3.1 简单电路 课件
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课件33张PPT。简 单 电 路 苏教版小学五年级科学上册是给小电珠供电的，它有正极（+）和负极（-）两端。电池：小电珠：
从外表看不到它里面的构造，如果把它剖开会看到里面的灯丝连接着上、下两个接触点。如果有电流过灯丝小电珠就发亮了。导线：
它外表有一层橡胶外皮，中间是铜芯，使用时要把外面的橡胶剥去一段，它靠中间的铜芯传送电池的电。各种各样的开关一、动手试一试 用一节电池，一个小电珠和一根导线，把小电珠接亮。
哪种连接方法正确？ 1. 通路二、电路的三种状态处处接通的电路电路中有电, 用电器正常工作。 2.开路（断路）断开的电路电路中无电流，用电器不工作 3.直接把导线接在电源两极短路电路会有极大的 电流，可能把电源烧坏，这种情况是绝对不允许的。3、把导线直接接在电源两极就构成了短路，它的危害是：_____________ 可能会烧坏电源同步练习 12、金属外壳的手电筒内，干电池是电路中的_______、小灯泡是电路中的______、按钮是电路中的 ______、外壳是电路中的________。1、组成电路离不开_____、______、________和导线。电源用电器开关导线电源用电器开关门铃三、电路图3.电池或电池组-+4.断开的开关合上的开关几种电路的元件符号1.交叉不相连2.交叉相连电灯M电铃电动机门铃这 样 画 好 吗？这 样 画 好 吗？ 在刚才的电路中再接入一个小电珠，比一比，哪组的方法多。要求：
先在小组内说说自己的想法，再动手试一试。
我最棒！串联与并联串联：把元件逐个、顺次连接起来。特点：所有用电器同时工作同时休息。*：电路图中没有交叉相连点。并联：把元件并列连接起来。特点：各用电器工作与否互不相关。*：电路图中至少有两个交叉相连点。1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 （ ） ,消耗 电能的是 （ ） 。 MA2、下面正确的电路图是（ ）。BCDDBACCA、B、DC3.如下图所示，L1与L2属于串联的是这节课你有什么收获？谢谢！
从外表看不到它里面的构造，如果把它剖开会看到里面的灯丝连接着上、下两个接触点。如果有电流过灯丝小电珠就发亮了。导线：
它外表有一层橡胶外皮，中间是铜芯，使用时要把外面的橡胶剥去一段，它靠中间的铜芯传送电池的电。各种各样的开关一、动手试一试 用一节电池，一个小电珠和一根导线，把小电珠接亮。
哪种连接方法正确？ 1. 通路二、电路的三种状态处处接通的电路电路中有电, 用电器正常工作。 2.开路（断路）断开的电路电路中无电流，用电器不工作 3.直接把导线接在电源两极短路电路会有极大的 电流，可能把电源烧坏，这种情况是绝对不允许的。3、把导线直接接在电源两极就构成了短路，它的危害是：_____________ 可能会烧坏电源同步练习 12、金属外壳的手电筒内，干电池是电路中的_______、小灯泡是电路中的______、按钮是电路中的 ______、外壳是电路中的________。1、组成电路离不开_____、______、________和导线。电源用电器开关导线电源用电器开关门铃三、电路图3.电池或电池组-+4.断开的开关合上的开关几种电路的元件符号1.交叉不相连2.交叉相连电灯M电铃电动机门铃这 样 画 好 吗？这 样 画 好 吗？ 在刚才的电路中再接入一个小电珠，比一比，哪组的方法多。要求：
先在小组内说说自己的想法，再动手试一试。
我最棒！串联与并联串联：把元件逐个、顺次连接起来。特点：所有用电器同时工作同时休息。*：电路图中没有交叉相连点。并联：把元件并列连接起来。特点：各用电器工作与否互不相关。*：电路图中至少有两个交叉相连点。1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 （ ） ,消耗 电能的是 （ ） 。 MA2、下面正确的电路图是（ ）。BCDDBACCA、B、DC3.如下图所示，L1与L2属于串联的是这节课你有什么收获？谢谢！