语文S版五年级下册期末复习测试卷（一）（含答案）

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语文S版五年级下册期末复习测试卷（一）
班级 姓名 得分_____________
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
1、按注音写词语。（6分）
xī zhōu qiē cuō jiā yáo shāng bā xī xì hài sāo
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2、形近字组词。（5分）
饥（ ） 凌（ ） 忧（ ） 境（ ） 籍（　 　）
讥（ ） 棱（ ） 优（ ） 镜（ ） 藉（　 　）
3、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
近义词：焦急——（ ） 爱怜——（ ） 勇敢——（ ）
反义词：凝冻——（ ） 委婉——（ ） 误解——（ ）
4、给下列划线的字选择正确的解释。（6分）
（1）盛：①兴旺。②炽烈。③丰富，华美。④热烈，规模大。⑤广泛，程度深。
A.盛产（ ） B.年轻气盛（ ） C.茂盛（ ）
（2）鲜：①新的，不陈的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④味美的食物。⑤特指鱼虾等水产食物。
A.尝鲜（ ） B.海鲜（ ） C.新鲜（ ）
5、补全成语。（6分）
废（ ）忘食 划粥（ ）齑 争先（ ）后
千（ ）难逢 气（ ）吁吁 响彻云（ ）
六、后补写诗句，再解释划线的词和诗句的意思。（6分）
（1）但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
但使：_________。龙城____________________________。飞将：__________________________。意思：________________________________________________________________________________
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（2） ，西湖歌舞几时休？
几时休：______________________________。意思：______________________________________
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第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
母亲的爱
迎着初夏凉爽的风，我登上了 （雄伟壮观 巍然屹立 雄浑壮阔）的南浦大 桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中关注着它的进展；尔后，这了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲…… 21世纪教育网版权所有
我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。 母亲是十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨，她与单位的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天，（ ）妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，（ ）年年都有人，带礼物来看望我，向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈 （健忘 遗忘 忘怀）。
外祖父望着脚下 （川流不息 永不停息 奔流不息）的江水，牵着我的手说： 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人？这话埋在我心里十多年 了，这是你母亲最后的 的__________（遗嘱 遗托）啊！ 2·1·c·n·j·y
外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记：当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀医生：“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。 www-2-1-cnjy-com
在回家的路上，我一边走，一边想：关心我的（ ）有外祖父等亲人，母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨，（ ）有老师、同学，还有医生，街道里的干部…… 2-1-c-n-j-y
（1）从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。（4分）
（2）在文中（ ）里填上恰当的关联词。（4分）
（3）选择恰当的答案填在括号里。（可选一个，也可以多选）（4分）
①外祖父和“我”登桥是（ ）
A．为了收集作文素材。 B．为了让“我”不忘母亲。
C．为了激励“我”好好学习 D．为了了解祖国建设成就。
②文中“哪像今天如此便利”是说（ ）
A．有了现代化的交通工具。 B．有了南浦大桥。
C．社会朝前发展了 D．有了宽阔的马路。
（4）文章第四节中，“我感受到了一种神奇的力量……”这句话，“神奇的力量”的含义是什么？“我”是如何感受到这种力量的？（4分）
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（5）母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的？（4分）
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短文（二）（15分）
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌屋顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（1）找出理解不正确的一项。（5分）
“我”的脸涨得通红的原因是（ ）
A．老师当着同学们的面把我轰出教室。
B．我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C．老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
（2）“幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话是对 进行了夸张，说明 。（5分）
（3）作者自我安慰的理由 。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了 ，却被老师 ，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。（5分）
第三部分：习作。（30分）
有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈……总之，好文章能使人产生丰富的感受，能引起人的无尽的思索。请选择你感受最深的一本书或者一篇文章，写一则读后感。
参考答案
第一部分：基础知识与积累运用
1、按注音写词语。
稀粥 切磋 佳肴 伤疤 嬉戏 害臊
2、形近字组词。
饥饿 凌云 忧虑 边境 书籍
讥讽 棱角 优秀 铜镜 慰藉
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：着急 爱惜 勇猛
反义词：溶解 干脆 理解
4、给下列划线的字选择正确的解释。
（1）A.③ B.② C.①
（2）A.④ B.⑤ C.①
五、补全成语。
废寝忘食 划粥割齑 争先恐后
千载难逢 气喘吁吁 响彻云霄
6、后补写诗句，再解释划线的词和诗句的意思。
（1）不教胡马渡阴山 但使：只要。龙城：龙城是匈奴祭天集会的地方。飞将：指汉朝名将李广而言，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。意思：倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
（2）山外青山楼外楼 几时休：什么时候休止。意思：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？
第二部分：阅读积累与运用
短文（一）
（1）雄伟壮观 遗忘 奔流不息 遗嘱
（2）虽然……但是…… 既……又……
（3）①B C ②B
（4）“神奇的力量”是指母亲对“我”的殷切希望激励了“我”。
“我”是从外祖父的谈话和外祖父的手把“我”攥得紧紧的感受到的。
（5）“我”是从外祖父的谈话中，得知母亲最后遗嘱中的话语和母亲在当“我”出生与病魔抢夺她生命时，平静地再三嘱托医生“保住孩子”，渴望把好生命中的一部分留在世界上这些方面感受到的。
短文（二）
（1）B
（2）同学们的笑 同学们不会相信我能发现这样重大的科学问题（答案不唯一，意思对即可）
（3）把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起 进化论 轰出教室（答案不唯一，意思对即可）
第三部分：习作。（略）
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