数学四年级上青岛版六三制3三位数乘两位数 过关检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 数学四年级上青岛版六三制3三位数乘两位数 过关检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 55.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-27 18:14:12 | ||
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文档简介
第三单元
三位数乘两位数
过关检测卷1
一、我会填。(每空1分，共17分)
1．最大三位数与最小两位数的积是( )。
2．
390×80的积的末尾有( )个0，250×40的积的末尾有( )个0。
3．计算160×50时，可以先算( )，再在积的末尾添( )个0。
4．75
的
28
倍是( )；200个24相加的和是( )。
5．小军1分钟打字116个，照这样的速度，半小时打字( )个。
6．
两个数的积是280，一个因数乘4，另一个因数不变，积是( )。
7．
8．要使
0×40的积是三位数，
里最大填( )；要使
0×40的积是四位数，
里最小填( )。
二、我会辨。(每题2分，共8分)
1．在乘法算式中因数的末尾有0，积的末尾也一定有0。
( )
2．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。
( )
3．两个因数的积一定大于任何一个因数。
( )
4．一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的5倍，积就扩大到原来的15倍。
( )
三、我会选。
(每题2分，共10分)
1．4
8×99≈40000，
里最大能填( )。
A．9
B．4
C．0
2．一个因数(0除外)不变，另一个因数(0除外)除以3，积( )。
A．不变
B．除以3
C．乘3
3．与480×40的积相同的算式是( )。
A．48×40
B．48×400
C．480×400
4．如果两个因数的末尾都只有一个零，那么积的末尾有( )个零。
A．1
B．2
C．不确定
5．两个数相乘的积是7200，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积是( )。
A．7200
B．720
C．72
四、我会计算。(1题8分，2题6分，3题12分，共26分)
1．直接写得数。
400×30＝
50×200＝
130×30＝
10×780＝
11×600＝
20×140＝
210×30＝
200×70＝
2．估算。
195×49≈
203×39≈
57×298≈
901×50≈
61×202≈
103×48≈
3．用竖式计算。
324×65＝
307×29＝
190×56＝
530×90＝
五、我会做。(1题10分，2题12分，共22分)
1．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
600×10
10×660
27×200
20×270
230×40
45×200
320×30
900×10
30×180
30×160
2．不计算，填写下表。
因数
62
62
62
620
620
因数
16
160
1600
16
160
积
992
六、我会解决问题。(1题8分，2题9分，共17分)
1．
李强走一步的距离是
63
厘米，他从家到学校一共走了
498
步，他家到学校大约有多少米？
2．一个书架195元，学校准备给36个班分别配备这样一个书架，8000元够吗？
答案
一、1.
99900 2.
2 4 3.
16×5 2 4.
2100 4800
5．3480
6.
1120
7.
8．2 3
二、1.
√
2.√
3．× [点拨]当其中一个因数是0或1时此说法错误。
4.
×
三、1.
B
2.B
3.B
4.C
5.C
四、1.
12000 10000 3900 7800 6600 2800 6300 14000
2．10000
8000
18000 45000 12000
5000
3．21060
8903 10640 47700
五、1.
＜
＝
＞
＞
＞
2.
因数
62
62
62
620
620
因数
16
160
1600
16
160
积
992
9920
99200
9920
99200
六、1.
63≈60
498≈500
60×500＝30000(厘米)
30000厘米＝300米
答：他家到
学校大约有300米。
2．195≈200 36≈40
200×40＝8000(元)
8000元＝8000元
答：8000元够。
三位数乘两位数
过关检测卷1
一、我会填。(每空1分，共17分)
1．最大三位数与最小两位数的积是( )。
2．
390×80的积的末尾有( )个0，250×40的积的末尾有( )个0。
3．计算160×50时，可以先算( )，再在积的末尾添( )个0。
4．75
的
28
倍是( )；200个24相加的和是( )。
5．小军1分钟打字116个，照这样的速度，半小时打字( )个。
6．
两个数的积是280，一个因数乘4，另一个因数不变，积是( )。
7．
8．要使
0×40的积是三位数，
里最大填( )；要使
0×40的积是四位数，
里最小填( )。
二、我会辨。(每题2分，共8分)
1．在乘法算式中因数的末尾有0，积的末尾也一定有0。
( )
2．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。
( )
3．两个因数的积一定大于任何一个因数。
( )
4．一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的5倍，积就扩大到原来的15倍。
( )
三、我会选。
(每题2分，共10分)
1．4
8×99≈40000，
里最大能填( )。
A．9
B．4
C．0
2．一个因数(0除外)不变，另一个因数(0除外)除以3，积( )。
A．不变
B．除以3
C．乘3
3．与480×40的积相同的算式是( )。
A．48×40
B．48×400
C．480×400
4．如果两个因数的末尾都只有一个零，那么积的末尾有( )个零。
A．1
B．2
C．不确定
5．两个数相乘的积是7200，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积是( )。
A．7200
B．720
C．72
四、我会计算。(1题8分，2题6分，3题12分，共26分)
1．直接写得数。
400×30＝
50×200＝
130×30＝
10×780＝
11×600＝
20×140＝
210×30＝
200×70＝
2．估算。
195×49≈
203×39≈
57×298≈
901×50≈
61×202≈
103×48≈
3．用竖式计算。
324×65＝
307×29＝
190×56＝
530×90＝
五、我会做。(1题10分，2题12分，共22分)
1．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
600×10
10×660
27×200
20×270
230×40
45×200
320×30
900×10
30×180
30×160
2．不计算，填写下表。
因数
62
62
62
620
620
因数
16
160
1600
16
160
积
992
六、我会解决问题。(1题8分，2题9分，共17分)
1．
李强走一步的距离是
63
厘米，他从家到学校一共走了
498
步，他家到学校大约有多少米？
2．一个书架195元，学校准备给36个班分别配备这样一个书架，8000元够吗？
答案
一、1.
99900 2.
2 4 3.
16×5 2 4.
2100 4800
5．3480
6.
1120
7.
8．2 3
二、1.
√
2.√
3．× [点拨]当其中一个因数是0或1时此说法错误。
4.
×
三、1.
B
2.B
3.B
4.C
5.C
四、1.
12000 10000 3900 7800 6600 2800 6300 14000
2．10000
8000
18000 45000 12000
5000
3．21060
8903 10640 47700
五、1.
＜
＝
＞
＞
＞
2.
因数
62
62
62
620
620
因数
16
160
1600
16
160
积
992
9920
99200
9920
99200
六、1.
63≈60
498≈500
60×500＝30000(厘米)
30000厘米＝300米
答：他家到
学校大约有300米。
2．195≈200 36≈40
200×40＝8000(元)
8000元＝8000元
答：8000元够。