数学六年级上青岛版4按比例分配课件（23张）
文档属性
| 名称 | 数学六年级上青岛版4按比例分配课件（23张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-27 20:00:39 | ||
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文档简介
课件23张PPT。按比例分配回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业4 人体的奥秘——比QD 六年级上册一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？
明明体重30千克儿童体内水分与其他物质的比是4∶1爸爸体重70千克成年人体内水分与其他物质的比是7∶3明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 爸爸体内的水分有多少千克？二、合作探索明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 体重30千克水分占4份其他物质占1份？千克？千克儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是30千克。份数分数继续二、合作探索明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 明明体内的水分占4份，其他物质占1份。总 份 数：4+1=5水 分：30÷5×4= 24（千克）其他物质：30÷5×1= 6（千克）答：明明体内的水分有24千克，其他物质有6千克。 儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是30千克。二、合作探索明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 水 分：= 24（千克）其他物质：30×答：明明体内的水分有24千克，其他物质有6千克。 儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是30千克。二、合作探索比较两种解题方法，在思路上有什么不同？先求一份有多少千克。先求明明体内的水分和其他物质各占体重的几分之几。二、合作探索爸爸体内的水分有多少千克？ 份数分数 继续成年人体内水分与其他物质的比是7∶3 。爸爸的体重是70千克。二、合作探索爸爸体内的水分有多少千克？ 7 + 3 = 1070÷10×7= 49（千克）答：爸爸体内的水分有49千克。 成年人体内水分与其他物质的比是7∶3 。爸爸的体重是70千克。= 49（千克）70×二、合作探索爸爸体内的水分有多少千克？ 答：爸爸体内的水分有49千克。 成年人体内水分与其他物质的比是7∶3 。爸爸的体重是70千克。试一试1. 看图填空。
红花和黄花的比是( )，红花占总份数的 ，是( )朵；黄花占总份数的 ，是( )朵。二、合作探索5∶2571002740试一试二、合作探索2. 想一想，填一填。
(1)一个正方形的周长是 米，它的边长是( )米，边长与周长的比是( )。
(2)一种盐水，盐占 ，盐与水的质量比是( )，水与盐水的质量比是( )。
(3)法国巴黎的埃菲尔铁塔高约320米，北京世界公园里有一座埃菲尔铁塔模型，它的高度与原塔高度的比是1∶10，模型高( )米。321∶41∶2424∶25(4)一个农场计划在100公顷地里按照3∶2的比播种小麦和玉米，小麦播种面积是( )公顷，玉米播种面积是( )公顷。
(5)被近代诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山”的乐山大佛高约70米，头长和身长的比为3∶11，头长约( )米。二、合作探索 6040153. 精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)两个正方形边长的比是2∶7，它们面积的比是( )。
A．2∶7 B．6∶21 C．4∶49
(2)某公司共有员工300人，男员工人数是员工总人数的 ，则男员工人数和女员工人数的比是( )。
A．5∶4 B．4∶1 C．1∶5二、合作探索BC(3)一个三角形三个内角度数的比是6∶2∶1，这个三角形是( )。
A．直角三角形 B．锐角三角形
C．钝角三角形 D．无法确定
(4)甲、乙两数相比，甲数比乙数多 ，乙数与甲数的比是( )。
A．1∶4 B．4∶3 C．3∶4
(5)甲班人数的 调入乙班后，两班人数相等，原来甲、乙两班人数的比是( )。
A．8∶7 B．3∶4 C．4∶3 二、合作探索CCC二、合作探索1.按一定的比分配的问题特点：已知各部分量的比
和总量，求各部分量是多少。
2.解决按一定的比分配的问题的方法：
①归一法，②分数法。三、自主练习1.一种糖水是糖与水按1∶19的比配制而成的。要配制这种
糖水2千克，需要糖和水各多少千克？ 答：需要糖0.1千克，水1.9千克。 三、自主练习答：黑色皮块有12块，白色皮块有20块。 2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块
制成的，其中黑、白皮块块数的比是3∶5。黑色
和白色皮块各有多少？ 三、自主练习答：一天的睡眠时间应是9小时。 3.研究发现，8岁以上的儿童按5∶3安排一天的活动与睡眠
的时间是最合理的。一天的睡眠时间应是多少小时？三、自主练习答：这个三角形的三个内角分别是30度、60度、90度。它是直角三角形。4.一个三角形的三个内角度数的比是1∶2∶3。这个三角形的三个内角分别是多少度？它是什么三角形？ = 60（度）= 30（度）= 90（度）三、自主练习易错辨析 4. 用36厘米长的铁丝焊接成一个长方形框架，已知长与宽的比是5∶4，这个长方形的长和宽各是多少厘米？辨析：分配的比与分配的总量相对应。四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第46~47页“自主练习”第
5、6、7、8、9、10、11、12、13题。
明明体重30千克儿童体内水分与其他物质的比是4∶1爸爸体重70千克成年人体内水分与其他物质的比是7∶3明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 爸爸体内的水分有多少千克？二、合作探索明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 体重30千克水分占4份其他物质占1份？千克？千克儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是30千克。份数分数继续二、合作探索明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 明明体内的水分占4份，其他物质占1份。总 份 数：4+1=5水 分：30÷5×4= 24（千克）其他物质：30÷5×1= 6（千克）答：明明体内的水分有24千克，其他物质有6千克。 儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是30千克。二、合作探索明明体内的水分及其他物质各有多少千克？ 水 分：= 24（千克）其他物质：30×答：明明体内的水分有24千克，其他物质有6千克。 儿童体内水分与其他物质的比是4∶1 。明明的体重是30千克。二、合作探索比较两种解题方法，在思路上有什么不同？先求一份有多少千克。先求明明体内的水分和其他物质各占体重的几分之几。二、合作探索爸爸体内的水分有多少千克？ 份数分数 继续成年人体内水分与其他物质的比是7∶3 。爸爸的体重是70千克。二、合作探索爸爸体内的水分有多少千克？ 7 + 3 = 1070÷10×7= 49（千克）答：爸爸体内的水分有49千克。 成年人体内水分与其他物质的比是7∶3 。爸爸的体重是70千克。= 49（千克）70×二、合作探索爸爸体内的水分有多少千克？ 答：爸爸体内的水分有49千克。 成年人体内水分与其他物质的比是7∶3 。爸爸的体重是70千克。试一试1. 看图填空。
红花和黄花的比是( )，红花占总份数的 ，是( )朵；黄花占总份数的 ，是( )朵。二、合作探索5∶2571002740试一试二、合作探索2. 想一想，填一填。
(1)一个正方形的周长是 米，它的边长是( )米，边长与周长的比是( )。
(2)一种盐水，盐占 ，盐与水的质量比是( )，水与盐水的质量比是( )。
(3)法国巴黎的埃菲尔铁塔高约320米，北京世界公园里有一座埃菲尔铁塔模型，它的高度与原塔高度的比是1∶10，模型高( )米。321∶41∶2424∶25(4)一个农场计划在100公顷地里按照3∶2的比播种小麦和玉米，小麦播种面积是( )公顷，玉米播种面积是( )公顷。
(5)被近代诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山”的乐山大佛高约70米，头长和身长的比为3∶11，头长约( )米。二、合作探索 6040153. 精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)两个正方形边长的比是2∶7，它们面积的比是( )。
A．2∶7 B．6∶21 C．4∶49
(2)某公司共有员工300人，男员工人数是员工总人数的 ，则男员工人数和女员工人数的比是( )。
A．5∶4 B．4∶1 C．1∶5二、合作探索BC(3)一个三角形三个内角度数的比是6∶2∶1，这个三角形是( )。
A．直角三角形 B．锐角三角形
C．钝角三角形 D．无法确定
(4)甲、乙两数相比，甲数比乙数多 ，乙数与甲数的比是( )。
A．1∶4 B．4∶3 C．3∶4
(5)甲班人数的 调入乙班后，两班人数相等，原来甲、乙两班人数的比是( )。
A．8∶7 B．3∶4 C．4∶3 二、合作探索CCC二、合作探索1.按一定的比分配的问题特点：已知各部分量的比
和总量，求各部分量是多少。
2.解决按一定的比分配的问题的方法：
①归一法，②分数法。三、自主练习1.一种糖水是糖与水按1∶19的比配制而成的。要配制这种
糖水2千克，需要糖和水各多少千克？ 答：需要糖0.1千克，水1.9千克。 三、自主练习答：黑色皮块有12块，白色皮块有20块。 2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块
制成的，其中黑、白皮块块数的比是3∶5。黑色
和白色皮块各有多少？ 三、自主练习答：一天的睡眠时间应是9小时。 3.研究发现，8岁以上的儿童按5∶3安排一天的活动与睡眠
的时间是最合理的。一天的睡眠时间应是多少小时？三、自主练习答：这个三角形的三个内角分别是30度、60度、90度。它是直角三角形。4.一个三角形的三个内角度数的比是1∶2∶3。这个三角形的三个内角分别是多少度？它是什么三角形？ = 60（度）= 30（度）= 90（度）三、自主练习易错辨析 4. 用36厘米长的铁丝焊接成一个长方形框架，已知长与宽的比是5∶4，这个长方形的长和宽各是多少厘米？辨析：分配的比与分配的总量相对应。四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第46~47页“自主练习”第
5、6、7、8、9、10、11、12、13题。