四年级英语下册教案 unit 1 lesson 2(1)（闽教版）

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（闽教版）四年级英语下册教案
Unit 1 Transportation
Lesson 2
教学目的与要求
词汇：plane train by train by plane
句型：Who’s he/she He/She’s ….
How do you go to …
How do they go to …
How does he/she go to …
语音：字母w,r和字母组合ow 在单词中的读音。
功能：谈论交通工具及交通方式。
教学重难点：
1.掌握句型
Who’s he/she He/She’s ….
How do you go to …
How do they go to …
How does he/she go to …
注意第三人称单数，以及其谓语动词的用法
2. 掌握词组by train by plane
教具准备：
磁带，挂图，单词卡、句型卡片。
教学过程：
一、Review 点名提问的形式
How do you go to school
引导学生by bike by car by bus by motorcycle on foot
二、Lead-in
游戏： 老师指着某学生问
Who’s he 引导 He's …. (提问男女学生从而从本质上感知英
Who’s she 学生 She's… 语人称的不同）
How does he/she go to school
着重讲解does的语法意义，理解何为第三人称单数形式，以及谓语用单三形式
三、Presentation
T: Today we will learn Lesson2
Listen to the tape and then reed the dialogue
先听在跟读，然后适时的讲解课文
四、Practice
1.韵文 I love my family操练家庭成员
Father, father, father, I love my father.
Mother, mother, mother, I love my mother.
Brother, brother, brother, I love my brother.
Sister, sister, sister, I lover my sister
游戏：快速反应
出示单词卡片学生快速念并试着拼读
开火车操练交通工具
by bike by car by bus by motorcycle on foot
3.字母w,r和字母组合ow 在单词中的读音
五、Consolidation
1. Pair work
根据第二部分的要求，同桌间编一个简短的对话，巩固新学的句型和词组。
六、Homework
1.听读第1课课文三遍,
2.单词抄写四遍并完成活动手册第2课
教学反思：
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