浙江省温州市平阳县2016-2017学年八年级下学期期末语文试卷（图片版）

2016学年第二学期初中期末学业水平检测
八年级语文试题卷
欢参加考试!请你认真审题,积极思考,细心题。答题时,请注意以下几点
亲愛的同学
1.全卷共6页,有四大题,19小题。满分100分(含书写3分)。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效
祝你成功!
语文知识积累与运用(26分)
1.结合语境,根据拼音写出相应的汉字,(4分)
篇篇美文,不仅给了我们心灵的溢养,也给了我们深深的启迪与警醒,胡适的母亲,教会我
们要宽sh0①他人;最风雨中欢乐hd。②叫的海燕,告诉我们要勇敢无畏:;琦君一句“可是叫
我到哪儿去找真正的家pd1③呢”,让我们读懂了每个人都有热恋故土的情怀;而曾经被誉为“生
命绿zhdu④”的仙湖的消逝,不禁令我们要反思人与自然的关系
2.古诗文名句默写。(10分)
(1)知者乐水,
(《论语》)
(2)出师一表真名世
(陆游《书愤》)
(3)
不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
(4)沉舟侧畔千帆过,
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)人生自古谁无死
(文天样在《过零丁洋》)
(6)
自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(7)端午节各地举行仪式,惊念战国时期伟大爱国诗人屈原,人们心情沉痛,怆然落泪,此情此景
不由得想起陈子昂《登幽州台歌》中的名句“
(8)2013年秋天,习近平主席代表中国发出“一带一路”倡议;4年来,全球100多个国家和国际
组织积极支持和参与“一带一路”建设,呈现出“
”的景象。(填写
岑参《白雪歌送武判官归京》中的名句)
3.解释下列文言句子中加点字的意思(4分)
(1)急甚箭,猛浪若奔。(
《与朱元思书》
(2)策之不以其道。
(3)媵人持汤沃灌。
))))
《马说》
《送东阳马生序》
(4)属予作文以记之
《岳阳楼记》
4.下列关于传统文化知识表述有错误的一项是()(2分)
A.本册(八下)课本中,我们学过“唐宋八大家”的作品有:韩愈的《马说》,苏轼《水调歌头》,
柳宗元的《小石潭记》,范仲淹的《岳阳楼记》,欧阳修的《醉翁亭记》。
B.古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号,一般根据他们的生平事迹与
品德修养对其进行评价,如称欧阳修为“欧阳文忠公”,范仲淹为“范文正公”。
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C“迁”在古代指官职调动,一般指升职,如:升迁:有时也指贬谪、放逐,如“迁谪”指贬官
远地,而“迁客”指流迁成被贬滴到外地的官员
D.“弱冠之礼”,指古代男子二十岁行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,如“既加冠”
便是指已经成年
5.名著阅读(6分)
(1)下列对名著内容表述有错误的一项是()(3分)
A.《名人传》作者法国作家罗曼罗兰,该书为三个人物列传,他们是音乐家贝多芬、雕盟家米开
朗琪罗、文学家托尔斯泰
B.音乐巨人贝多芬自幼患过天花,在他一生中遭受恋人遗弃和耳聋等打击,但他凭借自己顽强的
毅力与厄运作不屈斗争,苦难没有使他倒下,反而磨练了他顽强坚毅的品质,
C.尼摩船长是一个不明国精的神秘人物,他品质高尚,献身科学,英勇顽强,不畏艰难,迫求自
由与正义,反抗压迫,具有社会正义感和高的人道主义精神
D.尼摩船长驾驶“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,经过珊潮岛、印度洋、红海、地中海,进入大
西洋,最后他们到达北极,在北极他们还看到了美丽的北极光,
(2)根据阅读体验,你觉得利奥波的《沙乡年鉴》一书最适合作为八下语文教材中下列哪篇文章
的拓展读物 请结合具体内容,简要说明作为拓展读物的理由,(3分)
A.吴岗《罗布泊,消逝的仙潮》B.沈从文《云南的歌会》C.萧乾《吆喝》
(填序号),理由
二、现代文阅读(21分)
琦君散文贯读
【作家名片】
琦君(1917-2006),原名藩希真,当代台湾女作家、散文家,有数文集、小说集及儿童文学作
品30余种,主要著作《青灯有味似几时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三
更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等等,她一岁丧父,四岁丧母,由大伯
父潘鉴宗(她笔下的父亲)、大伯母叶梦兰(她笔下的母亲)抚养威人。父亲潘鉴宗是一位经过年
代战乱而是激流勇退的军人,深受《论语》、《孟子》、《唐诗宋词》的熏陶,人称一代儒将。母
亲与父亲感情独深,但后来父亲纳要,取了如花似五的换娘,把母亲冷落到一边
【作者心语】
琦君:像树木花草似的,谁能没有根呢 我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘拌童年,忘掉故
,我若能不再哭,我宁愿拥下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢
琦君:我们从大陆移植来此,匆匆将三十年。生活上尽管早已能造应,而心灵上又何尝能一日
忘怀于故土的一事一物。水果蔬菜是家乡的好,鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。当然,风景是家乡的美,月
是故乡明
【名家点评】
白先勇:琦君在塑逵母亲这一意象时,并不像一般的写人状物散文一样。一般一篇文拿写一个
人物,但她借鉴《史记》写法一互见法,对人物描写不是一篇完成,而是通过许多篇章,一属一
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