7 椅子的设计 教学设计

7
椅子的设计
教学设计
1教学目标
1.了解不同功能及造型的椅子,初步学习椅子设计的基本知识。
2.能够设计出各种不同造型及不同功能的椅子,运用立体纸工的形式来表现。
3.培养学生热爱设计、敢于创造、勇于探索的学习精神。
2重点难点
重点:学习运用立体纸工的形式来设计。制作各种不同造型和不同功能的椅子。
难点:启发学生探索创新。
3教学过程
1、
欣赏不同功能的椅子,感受椅子的功能与造型的联系
师:同学们,见过这张椅子吗 这把椅子适合谁坐呢 为什么呢
为什么设计师要这么设计
小结:其实椅子是我们非常亲密的伙伴,从小到大,不同的环境下都有不同的椅子陪伴着我们。这么多椅子,功能不同,造型也不同。椅子不仅可以办公、学习、休息,美观、有创意的椅子还有美化环境的功能,今天这节课就让我们走进创意的椅子世界。
2、欣赏创意椅子,了解椅子的造型特点
(1)
椅子的历史
师:历史记载,汉代以后,椅子作为外来家具引进中国,我们从五代画家顾闳中的《韩熙载夜宴图》这幅工笔画中就能看到椅子的影子,这幅画描绘的是韩熙载宴请宾客的热闹场面,同学们你们看,宾客们坐在椅子上休息、饮酒、赏乐、观舞,特别舒服,这个时候,椅子只是提供人们休闲的家具。随着人们对审美的追求,人们要求椅子不仅提供我们休息,还需要有美化生活的作用。看看清朝的椅子就知道了,同学们你们看,清朝的椅子在靠背的地方和四周都用浮雕的方法进行装饰,清朝椅子就是因为它注重装饰,做工细致而闻名国内外。
(2)欣赏现代创意椅子,总结椅子的造型特点和设计原则
师:随着科技的进步,椅子的文化也在发生质的变化,都发生了什么样的变化呢 来看看这两把现代创意椅子,像什么呢 你来说
师:看来设计师设计得很生动,同学们其实只要你们有一双善于观察的眼睛,大自然和生活就会给我们提供源源不断的灵感来源。
师:现在,我们再来欣赏一些不同风格的现代创意椅子,你们看,这些椅子又带给你什么不同的感受 请你来说
师:他说椅子造型简单,评价很准确。是的,这些椅子造型简洁,线条流畅,特别的时尚,会带给我们不一样的视觉体验。
师:同学们,无论椅子的造型怎么变,它们的结构都有相同之处,我们一起来总结椅子都由哪些部分组成,从上到下有椅子有椅背,椅面,椅腿,总结得非常好,有的椅子还有扶手,椅子的这三个部分,满足“坐”的基本需求。
师:现在请同学们看这把椅子,它有什么特别之处 对,它是透明的,还有吗 你发现了椅子有个靠脚的地方,观察得真认真,那你知道设计师为什么要这么设计吗 你说的没错,因为这把椅子比较高,设计师考虑到椅子的高度应该适合人小腿的长度,这样人坐着才会舒适,看来啊,这位设计师考虑得真周到。
总结:所以无论是古朴典雅的古代椅子,还是新颖独特,造型简洁的现代椅子,都必须围绕椅子的基本结构去设计,用有创意的设计去满足人们对舒适与审美的更高要求。
3、
示范创意设计,总结创意方法
师:接下来,我们就用立体纸工的方法制作一把创意椅子。课前,通过微课视频的学习,同学们已经学会了用“折、卷、接”等方法,将一张卡纸立起来,老师看到同学们立出了不同造型的卡纸,特别的有创意!只要将纸立住了,我们再进行加工,就能制作出一把有创意的椅子,咦,这张纸为什么立不稳呢 谁来说说原因
师:分析得非常准确,因为椅脚部分太轻了,让老师来帮帮她,看看老师用什么样的方法让椅子立稳的基础上,又能让椅子看起来有创意。老师把卡纸卷一卷,拼贴在一起,用双面胶把它贴在椅脚出,用卷贴的方法既可以稳住椅子,又可以装饰椅子,实现椅脚部分的创意设计。除了卷贴的方法,老师还用剪贴的方法,设计一个创意椅面,瞧!这是今年流行元素,流苏条。用镂空的方法对椅背进行创意,再来添加一个创意扶手。同学们,你们觉得这把椅子适合怎么用
4、欣赏同龄人作品
说一说你学到了什么
5、尝试制作
以自己身边的物品为灵感来源,设计一张有创意的椅子。
6、展示评价
设置展台,展示所有作品
7、拓展总结
欣赏生活中不同材质的椅子。
总结:椅子从大体上分为中式、现代外,根据椅子的用途来分,有折叠椅、躺椅、扶手靠背椅、多功能椅等。设计来源于生活、用于生活。