10 邓稼先 同步练习（无答案）
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《邓稼先》巩固练习
1读准下面加点字的字音。
宰割
署名
奠基
开拓
元勋
仰慕
孕育
选聘
大厦
无垠
夐
黯
曛
铤
筹划
签字
颤抖
燕然
嫣红
挚友
彷徨
罗布泊
可歌可泣
鲜为人知
至死不懈
鞠躬尽瘁
妇孺皆知
马革裹尸
2．下列加粗字注音全对的一项（
）
A．鲜为人知（xin）
开拓者（tuò）B．鞠躬尽瘁（cuì）
难堪（kān）
C．热泪盈眶（kuàng）
说服（shua）D．徬徨（huáng）
挚友（chì）
3.下面几组字中读音完全不同的一组是（
）
A.租
诅
祖
沮
阻B.勋
埙
陨
员C.端
惴
湍
踹D.稼
嫁
家
4.下面各组词语中字形有误的一组是（
）
A.鞠躬
爆炸
宰割
苦闷B.崇高
坦诚
仰慕
残案
C.大厦
蓬草
萦绕
长亭D.颤抖
焦虑
筹划
彷徨
5.下列词语中加点字解释有误的一项是（
）
A.可歌可泣：流泪
鲜为人知：少B.当之无愧：愧色
锋芒毕露：全、都
C.妇孺皆知：小孩子
死而后已：罢了D.家喻户晓：明白
马革裹尸：皮
6.下列说法有误的一项是（
）
A.本文的主题是：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B.邓稼先不是一位普通的人物，而是一位历史性人物。
C.文章不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。
D.这篇文章的语言很有特色，句式十分整齐。
7．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是
①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家：邓稼先。
②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是________的。
④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在晋林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国________的人物。
A．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓
B．①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣
C．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻刻晓⑤可歌可泣
D．①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧
8．下列句子中加粗词语的解释有误的一项是（
）
A．奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
仰慕：敬仰思慕。
B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准备地描述了他的一生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。
C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”。元勋：最高领导人。
D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有徬徨，没有矛盾。
徬徨：徘徊；犹豫不决
9．下面两组词语，有错别字的一项分别是
①[
]A．可歌可气B．家喻户晓C．安然无恙D．辨伪去妄
②[
]A．鞠躬尽瘁B．潜滋暗长C．死而厚已D．不屑置辨
10．下面句中加粗词意思相同的一项是
①老师接连问了三个问题。②重要的问题在于领导是否重视。
③这个问题连爸爸也答不出。④这种药治胃病很解决问题。
⑤那台机器出了问题。[
]A．①③B．②④C．②⑤D．③④
11．仿写下列句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了________，你也就选择了________。
选择了________，你也就选择了________。
4．如果你的朋友在全市的演讲比赛中获得了一等奖，记者采访你，询问你的朋友日常学习生活的情况，你将如何介绍？请写在下面。（不超过三百字）
课外阅读：
（一）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来
啊！有事实拿出来
啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢
的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）……
（二）①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。②我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）③其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！④在害怕啊！⑤所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！⑥特务们，你们想想，你们还有几天？⑦你们完了，快完了！⑧你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？⑨其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！⑩要是这样可以的话，世界上早没有人了。
1．本文选自闻一多的《最后一次讲演》，从文中的字里行间我们感觉到闻一多先生作为民主战士的________精神。
2．第（一）段中“讲、说”和敌人的“
________”对比；“光明正大”和“
________”对比，揭露了________。
3．文中“最卑劣最无耻的事情”是指：
________。
4．“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻”这句话用了________的修辞手法，表达了作者________的情感。
5．用“‖”给第（二）段文字划分层次。①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
1读准下面加点字的字音。
宰割
署名
奠基
开拓
元勋
仰慕
孕育
选聘
大厦
无垠
夐
黯
曛
铤
筹划
签字
颤抖
燕然
嫣红
挚友
彷徨
罗布泊
可歌可泣
鲜为人知
至死不懈
鞠躬尽瘁
妇孺皆知
马革裹尸
2．下列加粗字注音全对的一项（
）
A．鲜为人知（xin）
开拓者（tuò）B．鞠躬尽瘁（cuì）
难堪（kān）
C．热泪盈眶（kuàng）
说服（shua）D．徬徨（huáng）
挚友（chì）
3.下面几组字中读音完全不同的一组是（
）
A.租
诅
祖
沮
阻B.勋
埙
陨
员C.端
惴
湍
踹D.稼
嫁
家
4.下面各组词语中字形有误的一组是（
）
A.鞠躬
爆炸
宰割
苦闷B.崇高
坦诚
仰慕
残案
C.大厦
蓬草
萦绕
长亭D.颤抖
焦虑
筹划
彷徨
5.下列词语中加点字解释有误的一项是（
）
A.可歌可泣：流泪
鲜为人知：少B.当之无愧：愧色
锋芒毕露：全、都
C.妇孺皆知：小孩子
死而后已：罢了D.家喻户晓：明白
马革裹尸：皮
6.下列说法有误的一项是（
）
A.本文的主题是：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B.邓稼先不是一位普通的人物，而是一位历史性人物。
C.文章不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。
D.这篇文章的语言很有特色，句式十分整齐。
7．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是
①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家：邓稼先。
②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是________的。
④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在晋林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国________的人物。
A．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓
B．①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣
C．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻刻晓⑤可歌可泣
D．①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧
8．下列句子中加粗词语的解释有误的一项是（
）
A．奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
仰慕：敬仰思慕。
B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准备地描述了他的一生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。
C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”。元勋：最高领导人。
D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有徬徨，没有矛盾。
徬徨：徘徊；犹豫不决
9．下面两组词语，有错别字的一项分别是
①[
]A．可歌可气B．家喻户晓C．安然无恙D．辨伪去妄
②[
]A．鞠躬尽瘁B．潜滋暗长C．死而厚已D．不屑置辨
10．下面句中加粗词意思相同的一项是
①老师接连问了三个问题。②重要的问题在于领导是否重视。
③这个问题连爸爸也答不出。④这种药治胃病很解决问题。
⑤那台机器出了问题。[
]A．①③B．②④C．②⑤D．③④
11．仿写下列句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了________，你也就选择了________。
选择了________，你也就选择了________。
4．如果你的朋友在全市的演讲比赛中获得了一等奖，记者采访你，询问你的朋友日常学习生活的情况，你将如何介绍？请写在下面。（不超过三百字）
课外阅读：
（一）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来
啊！有事实拿出来
啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢
的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）……
（二）①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。②我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）③其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！④在害怕啊！⑤所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！⑥特务们，你们想想，你们还有几天？⑦你们完了，快完了！⑧你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？⑨其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！⑩要是这样可以的话，世界上早没有人了。
1．本文选自闻一多的《最后一次讲演》，从文中的字里行间我们感觉到闻一多先生作为民主战士的________精神。
2．第（一）段中“讲、说”和敌人的“
________”对比；“光明正大”和“
________”对比，揭露了________。
3．文中“最卑劣最无耻的事情”是指：
________。
4．“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻”这句话用了________的修辞手法，表达了作者________的情感。
5．用“‖”给第（二）段文字划分层次。①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩