K三关 高二理数人教A版选修2-3（第1.1.1课时） Word版含解析
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| 名称 | K三关 高二理数人教A版选修2-3（第1.1.1课时） Word版含解析 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 695.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-29 21:10:17 | ||
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文档简介
第一章计数原理
1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理
1．分类加法计数原理
分类加法计数原理：完成一件事有两类不同方
( http: / / www.21cnjy.com )案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
推广：完成一件事有n类不同方案，在第1类方案中有种不同的方法，在第2类方案中有种不同的方法，…，在第n类方案中有种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
注意：任何一类中的任何一种方法都可以完成任务，而不需要再用到其他方法.
2．分步乘法计数原理
分步乘法计数原理：完成一件事需要两个步骤，
( http: / / www.21cnjy.com )做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
推广：完成一件事需要n个步骤，做第1步有种不同的方法，做第2步有种不同的方法，…，做第n步有种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
3．分类加法计数原理与分步乘法计数原理的联系和区别
分类加法计数原理和分步乘法计数原理，回答的都是有关做一件事的不同方法的种数问题.
区别在于：分类加法计数原理针对的是“分类”问题，其中各类方法__________，用其中任何一种方法都可以完成这件事；
分步乘法计数原理针对的是“分步”问题，各个步骤中的方法相互依存，只有各个步骤__________才算完成这件事.
K知识参考答案：
1．
2．
3．相互独立都完成
K—重点
分类加法计数原理和分步乘法计数原理的概念和应用
K—难点
分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用
K—易错
利用分步乘法计数原理求解时，注意选准分步的依据
一、分类加法计数原理的应用
若所给问题满足下列三个特点：
（1）完成一件事有若干种方法,这些方法可以分成n类；
（2）用每一类中的每一种方法都可以完成这件事；
（3）把各类的方法数相加,就可以得到完成这件事的所有方法数.
则这个问题可以用分类加法计数原理解决.
【例1】某校高二共有三个班，各班人数如下表：
男生人数
女生人数
总人数
高二（1）班
30
20
50
高二（2）班
30
30
60
高二（3）班
35
20
55
（1）从三个班中选1名学生任学生会主席，有多少种不同的选法？
（2）从高二（1）班、（2）班男生中或从高二（3）班女生中选1名学生任学生会生活部部长，有多少种不同的选法？
【解析】（1）从每个班选1名学生任学生会主席，共有3类不同的方案：
第1类，从高二（1）班中选出1名学生，有50种不同的选法；
第2类，从高二（2）班中选出1名学生，有60种不同的选法；
第3类，从高二（3）班中选出1名学生，有55种不同的选法.
根据分类加法计数原理知，从三个班中选1名学生任学生会主席，共有50＋60＋55＝165种不同的选法.
（2）从高二（1）班、（2）班男生或高二（3）班女生中选1名学生任学生会生活部部长，共有3类不同的方案：
第1类，从高二（1）班男生中选出1名学生，有30种不同的选法；
第2类，从高二（2）班男生中选出1名学生，有30种不同的选法；
第3类，从高二（3）班女生中选出1名学生，有20种不同的选法.
根据分类加法计数原理知，从高二（1）班、（
( http: / / www.21cnjy.com )2）班男生或高二（3）班女生中选1名学生任学生会生活部部长，共有30＋30＋20＝80种不同的选法.
二、分步乘法计数原理的应用
若所给问题满足下列三个特点：
（1）完成一件事需要经过n个步骤,缺一不可；
（2）完成每一步有若干方法；
（3）把各个步骤的方法数相乘,就可以得到完成这件事的所有方法数.
则这个问题可以用分步乘法计数原理解决.
【例2】如图,将图中的四个区域涂色,有5种不同的颜色可供选择，规定一个区域只涂一种颜色,相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有______种．
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【解析】由分步乘法计数原理，可得不同的涂色方案有种.
【名师点睛】解答涂色问题有
( http: / / www.21cnjy.com )两种方法：（1）选择正确的涂色顺序,按步骤逐一涂色,这时用分步乘法计数原理进行计数；（2）根据涂色时所用颜色数的多少,进行分类处理,这时用分类加法计数原理进行计数.注意：“相邻区域不得使用同一种颜色”,找好不相邻的区域是解题的关键.一般地,在分步涂色时,要注意尽量让相邻区域多的区域先涂色.
三、两个计数原理的综合应用
“分类”应满足：完成一件事的任何一种方
( http: / / www.21cnjy.com )法，必属于且仅属于其中某一类.“分步”应满足：完成一件事必须且只需连续完成若干步.在实际中，很多问题都需要既分类又分步才能完成，解决这类问题时，一般先分类再分步.在分类和分步的过程中,要先明确分类和分步的标准,以做到不重不漏.
【例3】用0，1，2，3，4五个数字，
①可以排出多少个三位数字的电话号码？
②可以排成多少个三位数？
③可以排成多少个能被2整除的无重复数字的三位数？
【解析】①三位数字的电话号码，首位可以是0，数字也可以重复，每个位置都有5种排法，共有5×5×5=53=125(种).
②三位数的首位不能为0，但可以有重复数字，首先考虑首位的排法，除0外共有4种方法，第二、三位可以排0，因此，共有4×5×5=100(种).
③被2整除的数即偶数，末位数字可取0，2，4，因此，可以分两类，
一类是末位数字是0，则有4×3=12种排法；
一类是末位数字不是0，则末位有2种
( http: / / www.21cnjy.com )排法，即2或4，再排首位，因为0不能在首位，所以有3种排法，十位有3种排法，因此有2×3×3=18种排法.
因而有12+18=30种排法，即可以排成30个能被2整除的无重复数字的三位数.
【名师点睛】对于已知几个数字组成三
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四、未选准分步依据致错
【例4】将4封信投入到3个信箱中，共有多少种不同的投法？
【错解】第1个信箱可能投1封信，2封信，3封信或4封信，共有4种投法；
同理，第2个信箱也有4种投法，第3个信箱也有4种投法.
根据分步乘法计数原理，共有种不同的投法.
【错因分析】要完成的一件事是“将4封信投入到
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【正解】第1封信可以投入3个信箱中的任意一个，有3种投法;
同理，第2，3，4封信各有3种投法.
根据分步乘法计数原理，共有种投法.
【名师点睛】对于一类元素允许重复选取的计数问题，可以用分步乘法计数原理来解决，求解的关键是明确要完成的一件事是什么.即用分步乘法计数原理求解元素可重复选取的问题时，哪类元素必须“用完”就以哪类元素作为分步的依据.对于本题，若是将3封信投入到4个信箱中，则共有种不同的投法.
1．有不同的红球5个，不同的白球4个.从中任意取出两个不同颜色的球，则不同的取法有
A．9种B．16种
C．20种D．32种
2．某同学从4本不同的科普杂志，3本不同的文摘杂志，2本不同的娱乐新闻杂志中任选一本阅读，则不同的选法共有
A．24种B．9种
C．3种D．26种
3．现给如图所示的4个区域涂色，要求相邻区域不得使用同一颜色，共有3种颜色可供选择，则不同的涂色方法共有
A．4种B．6种
C．8种D．12种
4．由组成的无重复数字的五位偶数共有
A.
个B.
个
C.
个D.
个
5．甲与其四位同事各有一辆私家车，车牌尾数分别是，为遵守当地某月日至日天的限行规定（奇数日车牌尾数为奇数的车通行，偶数日车牌尾数为偶数的车通行），五人商议拼车出行，每天任选一辆符合规定的车，但甲的车最多只能用一天，则不同的用车方案种数为
A．5B．24
C．32D．64
6．一个三位数的密码，每一位都由0~4的5个数字随机组成，则不同的密码种数是_________(用数字作答).
7．如果把个位数是1，且恰
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8．7人站成两排队列，前
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9．某单位职工义务献血，在体检合格的人中,型血的共有28人，型血的共有7人，B型血的共有9人,AB型血的共有3人.
（1）从中任选1人去献血，有多少种不同的选法？
（2）从四种血型的人中各选1人去献血，有多少种不同的选法？
10．现有高一四个班的学生34人，其中一、二、三、四班分别有7人、8人、9人、10人，他们自愿组成数学课外小组.
（1）选其中一人为负责人，有多少种不同的选法？
（2）每班选一名组长，有多少种不同的选法？
（3）推选两人做发言，这两人需来自不同的班级，有多少种不同的选法？
11．用红、黄、蓝、绿4种颜色为一个五棱锥的六个顶点着色,要求每一条棱的两个端点着不同的颜色,则不同的着色方案共有
A．120种B．140种
C．180种D．240种
12．现有某类病毒记作XmYn，其中正整数m，n(m≤7，n≤9)可以任意选取，则m，n都取到奇数的概率为__________．
13．回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数,如22,121,3443,94249等.显然2位回文数有9个：11,22,33, ,99.3位回文数有90个：101,111,121,
,191,202,
,999.则4位回文数有________个；2n＋1(n∈ )位回文数有________个.
14．不定方程的非负整数解的个数为.
15．某印刷厂的7名工人中，有3人只会
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16．（2016新课标全国Ⅱ）如图，小
( http: / / www.21cnjy.com )明从街道的E处出发，先到F处与小红会合，再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为
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A．24B．18
C．12D．9
17．（2014安徽）从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对，其中所成的角为60°的共有
A．24对B．30对
C．48对D．60对
1．C
【解析】由题意知本题是一个
( http: / / www.21cnjy.com )分步计数问题，要取两个不同颜色的球，首先取一个红球，有5种结果，再取一个白球，有4种结果，根据分步计数原理，得到共有5×4=20种结果.
2．B
【解析】根据分类加法计数原理可得，不同的选法有4+3+2=9种，故选B.
3．B
【解析】首先给下面一个涂色，有三种涂色方法，再给上面的最左边涂色，有两种涂色方法，中间一块只有一种涂色方法，右边的一块只有一种涂色方法，根据分步计数原理，得共有种不同的涂色方法.
4．B
【解析】分两类：第一类，若五位数的个位数是，则有个偶数；第二类，若五位数的个位数是，由于不排首位，因此首位只能排中的一个，依据分步计数原理可得个偶数.
由分类加法计数原理，可得所有无重复数字的五位偶数的个数为，故选B
.
5．D
【解析】日至日，分别为，有天奇数日，天偶数日，
第一步，安排奇数日出行，每天都有种选择，共有种不同的用车方案；
第二步，安排偶数日出行，分两类，第一类，先选天安排甲的车，另外一天安排其他的车，有种不同的用车方案；第二类，不安排甲的车，每天都有种选择，共有种不同的用车方案，共有种不同的用车方案，
根据分步计数原理，可得不同的用车方案共有种.故选D.
6．125
【解析】由分步乘法计数原理，可得不同的密码数有种.
7．12【解析】由题意知本题是一个分类计数问题，组成的数字含有三个1，三个2，三个3，三个4共4种情况，
当含有三个1时，“好数”为2111，3111，4111，1211，1311，1411，1121，1131，1141；
当含有三个2时，“好数”为2221；
当含有三个3时，“好数”为3331；
当含有三个4时，“好数”为4441.
根据分类加法计数原理，得到“好数”共有12个.
8．360
【解析】分三个步骤：第一步，先从甲、乙、丙三个人中选出一个人加入前排，有3种方法；第二步，将这个人加入前排的4个空位中，有4种方法；第三步，再依次将剩余两人加入后排.先加入的一个人有5种方法，后加入的那个人有6种方法.由分步计数原理，可得不同的加入方法种数为.
9．【解析】从O型血的人中选1人有28种
( http: / / www.21cnjy.com )不同的选法,从A型血的人中选1人有7种不同的选法,从B型血的人中选1人有9种不同的选法,从AB型血的人中选1人有3种不同的选法.
（1）任选1人去献血,即无论选哪种血
( http: / / www.21cnjy.com )型的哪一个人,这件“任选1人去献血”的事情都能完成,所以由分类加法计数原理,得共有28＋7＋9＋3＝47种不同的选法.
（2）要从四种血型的人中各选1人,即要
( http: / / www.21cnjy.com )在每种血型的人中依次选出1人后,这件“各选1人去献血”的事情才完成,所以由分步乘法计数原理,得共有28×7×9×3＝5292种不同的选法.
10．【解析】（1）分四类：
第一类，从一班学生中选1人，有7种选法；
第二类，从二班学生中选1人，有8种选法；
第三类，从三班学生中选1人，有9种选法；
第四类，从四班学生中选1人，有10种选法.
根据分类加法计数原理，得共有N＝7＋8＋9＋10＝34(种)不同的选法.
（2）分四步：第一、二、三、四步分别从一、二、三、四班学生中选一人任组长.
根据分步乘法计数原理，得共有N＝7×8×9×10＝5040(种)不同的选法.
（3）分六类，每类又分两步：
第一类，从一、二班学生中各选1人，有7×8种不同的选法；
第二类，从一、三班学生中各选1人，有7×9种不同的选法；
第三类，从一、四班学生中各选1人，有7×10种不同的选法；
第四类，从二、三班学生中各选1人，有8×9种不同的选法；
第五类，从二、四班学生中各选1人，有8×10种不同的选法；
第六类，从三、四班学生中各选1人，有9×10种不同的选法.
所以，共有N＝7×8＋7×9＋7×10＋8×9＋8×10＋9×10＝431(种)不同的选法.
11．A
【解析】设五棱锥S-
( http: / / www.21cnjy.com )ABCDE,先涂顶点S有4种不同的方法;接着涂顶点A只有3种不同的方法;再接着涂顶点B有2种不同的方法;再涂C点时,若C与A的颜色相同,则D有2种不同的涂法,E只有1种涂法,若C与A的颜色不相同,C只有1种涂法,若D与A的颜色相同,E有2种不同的涂法;若D与A的颜色不相同,则E只有1种涂法,
根据分类加法计数原理与分步乘法计数原理可知,不同的着色方案共有4×3×2×1×2×1+1×(1×2+1×1)]=
120种.
12．【解析】由题意知m的可能取值为1,2,3，…，7；n的可能取值为1,2,3，…，9.由于是任取m，n，则若m＝1，n可取1,2,3，…，9，共9种情况；同理，m取2,3，…，7时，n也有9种情况，故m，n的取值情况共有7×9＝63种．若m，n都取奇数，则m的取值为1,3,5,7，n的取值为1,3,5,7,9，因此满足条件的情形有4×5＝20种．故所求概率为.
13．90;
9×10n
【解析】4位回文数的特点为中间两位相同,千位和个位相同但不能为0.
第一步,选千位数字,共有9种选法;第二步,选中间两位数字,有10种选法,故4位回文数有9.
对于2n＋1(n∈ )位回文数，第一步,选左边第一个数字,共有9种选法;第二步,分别选左边第2,3,4,…,n,n＋1个数字,共有10种选法,故2n＋1(n∈ )位回文数有9
14．【解析】令，则，这时共种可能；若，则，这时共种可能；若，则，这时共种可能；…；若，共种可能.所以共有种可能；若则，共有种可能；同理，若则，共有11种可能；若则，共有种可能，这样共有种可能.
另外，还有三种可能，所以总共有种可能，故不定方程的非负整数解的个数为，应填.
15．【解析】首先分类的标准要正确，可
( http: / / www.21cnjy.com )以选择“只会排版”、“只会印刷”、“既会排版又会印刷”中的一个作为分类的标准.下面选择“既会排版又会印刷”作为分类的标准，按照被选出的人数，可将问题分为三类：第一类：2人全不被选出，即从只会排版的3人中选2人，有3种选法；只会印刷的2人全被选出，有1种选法，由分步乘法计数原理知共有3×1＝3种选法.第二类：2人中被选出一人，有2种选法.若此人去排版，则再从会排版的3人中选1人，有3种选法，只会印刷的2人全被选出，有1种选法，由分步乘法计数原理知共有2×3×1＝6种选法；若此人去印刷，则再从会印刷的2人中选1人，有2种选法，从会排版的3人中选2人，有3种选法，由分步乘法计数原理知共有2×3×2＝12种选法.再由分类加法计数原理知共有6＋12＝18种选法.第三类：2人全被选出，同理共有16种选法.所以共有3＋18＋16＝37种选法.
16．B【解析】由题意，小明从街道的E处出发到F处最短路径的条数为6，再从F处到G处最短路径的条数为3，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为，故选B.
17．C
【解析】如图，在上底面中选，四个侧面中的面对角线都与它成60°，共8对，同样对应的也有8对，下底面也有16对，这共有32对；左右侧面与前后侧面中共有16对.所以全部共有48对.
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1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理
1．分类加法计数原理
分类加法计数原理：完成一件事有两类不同方
( http: / / www.21cnjy.com )案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
推广：完成一件事有n类不同方案，在第1类方案中有种不同的方法，在第2类方案中有种不同的方法，…，在第n类方案中有种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
注意：任何一类中的任何一种方法都可以完成任务，而不需要再用到其他方法.
2．分步乘法计数原理
分步乘法计数原理：完成一件事需要两个步骤，
( http: / / www.21cnjy.com )做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
推广：完成一件事需要n个步骤，做第1步有种不同的方法，做第2步有种不同的方法，…，做第n步有种不同的方法，那么完成这件事共有____________种不同的方法.
3．分类加法计数原理与分步乘法计数原理的联系和区别
分类加法计数原理和分步乘法计数原理，回答的都是有关做一件事的不同方法的种数问题.
区别在于：分类加法计数原理针对的是“分类”问题，其中各类方法__________，用其中任何一种方法都可以完成这件事；
分步乘法计数原理针对的是“分步”问题，各个步骤中的方法相互依存，只有各个步骤__________才算完成这件事.
K知识参考答案：
1．
2．
3．相互独立都完成
K—重点
分类加法计数原理和分步乘法计数原理的概念和应用
K—难点
分类加法计数原理和分步乘法计数原理的应用
K—易错
利用分步乘法计数原理求解时，注意选准分步的依据
一、分类加法计数原理的应用
若所给问题满足下列三个特点：
（1）完成一件事有若干种方法,这些方法可以分成n类；
（2）用每一类中的每一种方法都可以完成这件事；
（3）把各类的方法数相加,就可以得到完成这件事的所有方法数.
则这个问题可以用分类加法计数原理解决.
【例1】某校高二共有三个班，各班人数如下表：
男生人数
女生人数
总人数
高二（1）班
30
20
50
高二（2）班
30
30
60
高二（3）班
35
20
55
（1）从三个班中选1名学生任学生会主席，有多少种不同的选法？
（2）从高二（1）班、（2）班男生中或从高二（3）班女生中选1名学生任学生会生活部部长，有多少种不同的选法？
【解析】（1）从每个班选1名学生任学生会主席，共有3类不同的方案：
第1类，从高二（1）班中选出1名学生，有50种不同的选法；
第2类，从高二（2）班中选出1名学生，有60种不同的选法；
第3类，从高二（3）班中选出1名学生，有55种不同的选法.
根据分类加法计数原理知，从三个班中选1名学生任学生会主席，共有50＋60＋55＝165种不同的选法.
（2）从高二（1）班、（2）班男生或高二（3）班女生中选1名学生任学生会生活部部长，共有3类不同的方案：
第1类，从高二（1）班男生中选出1名学生，有30种不同的选法；
第2类，从高二（2）班男生中选出1名学生，有30种不同的选法；
第3类，从高二（3）班女生中选出1名学生，有20种不同的选法.
根据分类加法计数原理知，从高二（1）班、（
( http: / / www.21cnjy.com )2）班男生或高二（3）班女生中选1名学生任学生会生活部部长，共有30＋30＋20＝80种不同的选法.
二、分步乘法计数原理的应用
若所给问题满足下列三个特点：
（1）完成一件事需要经过n个步骤,缺一不可；
（2）完成每一步有若干方法；
（3）把各个步骤的方法数相乘,就可以得到完成这件事的所有方法数.
则这个问题可以用分步乘法计数原理解决.
【例2】如图,将图中的四个区域涂色,有5种不同的颜色可供选择，规定一个区域只涂一种颜色,相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有______种．
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【解析】由分步乘法计数原理，可得不同的涂色方案有种.
【名师点睛】解答涂色问题有
( http: / / www.21cnjy.com )两种方法：（1）选择正确的涂色顺序,按步骤逐一涂色,这时用分步乘法计数原理进行计数；（2）根据涂色时所用颜色数的多少,进行分类处理,这时用分类加法计数原理进行计数.注意：“相邻区域不得使用同一种颜色”,找好不相邻的区域是解题的关键.一般地,在分步涂色时,要注意尽量让相邻区域多的区域先涂色.
三、两个计数原理的综合应用
“分类”应满足：完成一件事的任何一种方
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【例3】用0，1，2，3，4五个数字，
①可以排出多少个三位数字的电话号码？
②可以排成多少个三位数？
③可以排成多少个能被2整除的无重复数字的三位数？
【解析】①三位数字的电话号码，首位可以是0，数字也可以重复，每个位置都有5种排法，共有5×5×5=53=125(种).
②三位数的首位不能为0，但可以有重复数字，首先考虑首位的排法，除0外共有4种方法，第二、三位可以排0，因此，共有4×5×5=100(种).
③被2整除的数即偶数，末位数字可取0，2，4，因此，可以分两类，
一类是末位数字是0，则有4×3=12种排法；
一类是末位数字不是0，则末位有2种
( http: / / www.21cnjy.com )排法，即2或4，再排首位，因为0不能在首位，所以有3种排法，十位有3种排法，因此有2×3×3=18种排法.
因而有12+18=30种排法，即可以排成30个能被2整除的无重复数字的三位数.
【名师点睛】对于已知几个数字组成三
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四、未选准分步依据致错
【例4】将4封信投入到3个信箱中，共有多少种不同的投法？
【错解】第1个信箱可能投1封信，2封信，3封信或4封信，共有4种投法；
同理，第2个信箱也有4种投法，第3个信箱也有4种投法.
根据分步乘法计数原理，共有种不同的投法.
【错因分析】要完成的一件事是“将4封信投入到
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【正解】第1封信可以投入3个信箱中的任意一个，有3种投法;
同理，第2，3，4封信各有3种投法.
根据分步乘法计数原理，共有种投法.
【名师点睛】对于一类元素允许重复选取的计数问题，可以用分步乘法计数原理来解决，求解的关键是明确要完成的一件事是什么.即用分步乘法计数原理求解元素可重复选取的问题时，哪类元素必须“用完”就以哪类元素作为分步的依据.对于本题，若是将3封信投入到4个信箱中，则共有种不同的投法.
1．有不同的红球5个，不同的白球4个.从中任意取出两个不同颜色的球，则不同的取法有
A．9种B．16种
C．20种D．32种
2．某同学从4本不同的科普杂志，3本不同的文摘杂志，2本不同的娱乐新闻杂志中任选一本阅读，则不同的选法共有
A．24种B．9种
C．3种D．26种
3．现给如图所示的4个区域涂色，要求相邻区域不得使用同一颜色，共有3种颜色可供选择，则不同的涂色方法共有
A．4种B．6种
C．8种D．12种
4．由组成的无重复数字的五位偶数共有
A.
个B.
个
C.
个D.
个
5．甲与其四位同事各有一辆私家车，车牌尾数分别是，为遵守当地某月日至日天的限行规定（奇数日车牌尾数为奇数的车通行，偶数日车牌尾数为偶数的车通行），五人商议拼车出行，每天任选一辆符合规定的车，但甲的车最多只能用一天，则不同的用车方案种数为
A．5B．24
C．32D．64
6．一个三位数的密码，每一位都由0~4的5个数字随机组成，则不同的密码种数是_________(用数字作答).
7．如果把个位数是1，且恰
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8．7人站成两排队列，前
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9．某单位职工义务献血，在体检合格的人中,型血的共有28人，型血的共有7人，B型血的共有9人,AB型血的共有3人.
（1）从中任选1人去献血，有多少种不同的选法？
（2）从四种血型的人中各选1人去献血，有多少种不同的选法？
10．现有高一四个班的学生34人，其中一、二、三、四班分别有7人、8人、9人、10人，他们自愿组成数学课外小组.
（1）选其中一人为负责人，有多少种不同的选法？
（2）每班选一名组长，有多少种不同的选法？
（3）推选两人做发言，这两人需来自不同的班级，有多少种不同的选法？
11．用红、黄、蓝、绿4种颜色为一个五棱锥的六个顶点着色,要求每一条棱的两个端点着不同的颜色,则不同的着色方案共有
A．120种B．140种
C．180种D．240种
12．现有某类病毒记作XmYn，其中正整数m，n(m≤7，n≤9)可以任意选取，则m，n都取到奇数的概率为__________．
13．回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数,如22,121,3443,94249等.显然2位回文数有9个：11,22,33, ,99.3位回文数有90个：101,111,121,
,191,202,
,999.则4位回文数有________个；2n＋1(n∈ )位回文数有________个.
14．不定方程的非负整数解的个数为.
15．某印刷厂的7名工人中，有3人只会
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16．（2016新课标全国Ⅱ）如图，小
( http: / / www.21cnjy.com )明从街道的E处出发，先到F处与小红会合，再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为
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A．24B．18
C．12D．9
17．（2014安徽）从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对，其中所成的角为60°的共有
A．24对B．30对
C．48对D．60对
1．C
【解析】由题意知本题是一个
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2．B
【解析】根据分类加法计数原理可得，不同的选法有4+3+2=9种，故选B.
3．B
【解析】首先给下面一个涂色，有三种涂色方法，再给上面的最左边涂色，有两种涂色方法，中间一块只有一种涂色方法，右边的一块只有一种涂色方法，根据分步计数原理，得共有种不同的涂色方法.
4．B
【解析】分两类：第一类，若五位数的个位数是，则有个偶数；第二类，若五位数的个位数是，由于不排首位，因此首位只能排中的一个，依据分步计数原理可得个偶数.
由分类加法计数原理，可得所有无重复数字的五位偶数的个数为，故选B
.
5．D
【解析】日至日，分别为，有天奇数日，天偶数日，
第一步，安排奇数日出行，每天都有种选择，共有种不同的用车方案；
第二步，安排偶数日出行，分两类，第一类，先选天安排甲的车，另外一天安排其他的车，有种不同的用车方案；第二类，不安排甲的车，每天都有种选择，共有种不同的用车方案，共有种不同的用车方案，
根据分步计数原理，可得不同的用车方案共有种.故选D.
6．125
【解析】由分步乘法计数原理，可得不同的密码数有种.
7．12【解析】由题意知本题是一个分类计数问题，组成的数字含有三个1，三个2，三个3，三个4共4种情况，
当含有三个1时，“好数”为2111，3111，4111，1211，1311，1411，1121，1131，1141；
当含有三个2时，“好数”为2221；
当含有三个3时，“好数”为3331；
当含有三个4时，“好数”为4441.
根据分类加法计数原理，得到“好数”共有12个.
8．360
【解析】分三个步骤：第一步，先从甲、乙、丙三个人中选出一个人加入前排，有3种方法；第二步，将这个人加入前排的4个空位中，有4种方法；第三步，再依次将剩余两人加入后排.先加入的一个人有5种方法，后加入的那个人有6种方法.由分步计数原理，可得不同的加入方法种数为.
9．【解析】从O型血的人中选1人有28种
( http: / / www.21cnjy.com )不同的选法,从A型血的人中选1人有7种不同的选法,从B型血的人中选1人有9种不同的选法,从AB型血的人中选1人有3种不同的选法.
（1）任选1人去献血,即无论选哪种血
( http: / / www.21cnjy.com )型的哪一个人,这件“任选1人去献血”的事情都能完成,所以由分类加法计数原理,得共有28＋7＋9＋3＝47种不同的选法.
（2）要从四种血型的人中各选1人,即要
( http: / / www.21cnjy.com )在每种血型的人中依次选出1人后,这件“各选1人去献血”的事情才完成,所以由分步乘法计数原理,得共有28×7×9×3＝5292种不同的选法.
10．【解析】（1）分四类：
第一类，从一班学生中选1人，有7种选法；
第二类，从二班学生中选1人，有8种选法；
第三类，从三班学生中选1人，有9种选法；
第四类，从四班学生中选1人，有10种选法.
根据分类加法计数原理，得共有N＝7＋8＋9＋10＝34(种)不同的选法.
（2）分四步：第一、二、三、四步分别从一、二、三、四班学生中选一人任组长.
根据分步乘法计数原理，得共有N＝7×8×9×10＝5040(种)不同的选法.
（3）分六类，每类又分两步：
第一类，从一、二班学生中各选1人，有7×8种不同的选法；
第二类，从一、三班学生中各选1人，有7×9种不同的选法；
第三类，从一、四班学生中各选1人，有7×10种不同的选法；
第四类，从二、三班学生中各选1人，有8×9种不同的选法；
第五类，从二、四班学生中各选1人，有8×10种不同的选法；
第六类，从三、四班学生中各选1人，有9×10种不同的选法.
所以，共有N＝7×8＋7×9＋7×10＋8×9＋8×10＋9×10＝431(种)不同的选法.
11．A
【解析】设五棱锥S-
( http: / / www.21cnjy.com )ABCDE,先涂顶点S有4种不同的方法;接着涂顶点A只有3种不同的方法;再接着涂顶点B有2种不同的方法;再涂C点时,若C与A的颜色相同,则D有2种不同的涂法,E只有1种涂法,若C与A的颜色不相同,C只有1种涂法,若D与A的颜色相同,E有2种不同的涂法;若D与A的颜色不相同,则E只有1种涂法,
根据分类加法计数原理与分步乘法计数原理可知,不同的着色方案共有4×3×2×1×2×1+1×(1×2+1×1)]=
120种.
12．【解析】由题意知m的可能取值为1,2,3，…，7；n的可能取值为1,2,3，…，9.由于是任取m，n，则若m＝1，n可取1,2,3，…，9，共9种情况；同理，m取2,3，…，7时，n也有9种情况，故m，n的取值情况共有7×9＝63种．若m，n都取奇数，则m的取值为1,3,5,7，n的取值为1,3,5,7,9，因此满足条件的情形有4×5＝20种．故所求概率为.
13．90;
9×10n
【解析】4位回文数的特点为中间两位相同,千位和个位相同但不能为0.
第一步,选千位数字,共有9种选法;第二步,选中间两位数字,有10种选法,故4位回文数有9.
对于2n＋1(n∈ )位回文数，第一步,选左边第一个数字,共有9种选法;第二步,分别选左边第2,3,4,…,n,n＋1个数字,共有10种选法,故2n＋1(n∈ )位回文数有9
14．【解析】令，则，这时共种可能；若，则，这时共种可能；若，则，这时共种可能；…；若，共种可能.所以共有种可能；若则，共有种可能；同理，若则，共有11种可能；若则，共有种可能，这样共有种可能.
另外，还有三种可能，所以总共有种可能，故不定方程的非负整数解的个数为，应填.
15．【解析】首先分类的标准要正确，可
( http: / / www.21cnjy.com )以选择“只会排版”、“只会印刷”、“既会排版又会印刷”中的一个作为分类的标准.下面选择“既会排版又会印刷”作为分类的标准，按照被选出的人数，可将问题分为三类：第一类：2人全不被选出，即从只会排版的3人中选2人，有3种选法；只会印刷的2人全被选出，有1种选法，由分步乘法计数原理知共有3×1＝3种选法.第二类：2人中被选出一人，有2种选法.若此人去排版，则再从会排版的3人中选1人，有3种选法，只会印刷的2人全被选出，有1种选法，由分步乘法计数原理知共有2×3×1＝6种选法；若此人去印刷，则再从会印刷的2人中选1人，有2种选法，从会排版的3人中选2人，有3种选法，由分步乘法计数原理知共有2×3×2＝12种选法.再由分类加法计数原理知共有6＋12＝18种选法.第三类：2人全被选出，同理共有16种选法.所以共有3＋18＋16＝37种选法.
16．B【解析】由题意，小明从街道的E处出发到F处最短路径的条数为6，再从F处到G处最短路径的条数为3，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为，故选B.
17．C
【解析】如图，在上底面中选，四个侧面中的面对角线都与它成60°，共8对，同样对应的也有8对，下底面也有16对，这共有32对；左右侧面与前后侧面中共有16对.所以全部共有48对.
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