北师大版小学二年级数学上 3 第3课时--有多少点子 课件

课件17张PPT。 有多少点子（建议一课时完成）第三单元 数一数与乘法BS 二年级上册 课后作业探索新知乘法的直观模型课堂小结当堂检测1．根据图意连一连。2．圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。

4×6＝24归纳总结：由于观察角度的不同，看成的相同加数及相同加数的个数也不同，列出的乘法算式也不同，但算式的结果相同。1．分别用两种方法在图上表示算式。1427圈一圈略2. 我说你摆。略4＋4＋4＝12(人)4×3＝12(人)
或3×4＝12(人)加法算式：______________
乘法算式：______________加法算式：________________
乘法算式：________________ 7 +7 +7 +7 =28(瓶)
或4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 =28(瓶)7×4＝28(瓶)
或4×7＝28(瓶)4.①一共有多少个学生?
5 ×3 =15(个) 答:一共有15 个学生?
②一共摆了几个圆柱?
2 ×4 =8(个) 答:一共摆了8 个圆柱?
点拨:本题答案不唯一?3．分别用两种方法在方格纸上涂色表示算式。
8×4＝辨析：用不同的方法表示一道乘法算式表示的两种意义。32 Thank you!