2017—2018年人民版历史选修4全册同步教学课件（30份）

课件41张PPT。古代中国的政治家专 题 一一　千秋功过秦始皇学习目标学 探究学案1．条件
(1)秦国实力增强
①原因：公元前4世纪，_______任用商鞅实行变法，秦国经济由此得到较快发展。
②表现：在激烈的兼并战争中，秦国成为当时__________中最为强大的诸侯国。 “秦王扫六合”秦孝公战国七雄(2)嬴政独揽大权
①即位：公元前247年，嬴政即位。秦国朝政由太后和相国_______掌控。
②亲政：公元前238年，嬴政亲政，杀死了嫪毐，免掉了吕不韦的相位。秦王嬴政把政权完全集中到了自己手里。
(3)重用贤能：任用李斯、尉缭等客卿，重用王翦父子等将领，开始了统一全国的战争。
(4)统一策略得当：选择弱国、正面突击，先灭与秦国接壤的韩国，再向两翼进攻，最后灭齐国。吕不韦2．过程
(1)灭韩：公元前230年，_______成为六国中第一个被秦国灭掉的国家。
(2)灭赵：公元前229年，赵王中了秦国的离间之计，杀死大将李牧。第二年，秦军大破赵军，赵国灭亡。
(3)攻燕：公元前226年，秦军攻占燕国都城。
(4)灭魏：公元前225年，秦国用黄河水灌魏国都城，魏王向秦国投降。
(5)灭楚：公元前223年，秦军灭掉_______。
(6)灭齐：公元前221年，秦军灭掉了东方六国中的最后一国——_______。韩国楚国齐国3．影响
(1)秦国统一六国，适应了人民要求_______的愿望。
(2)统一的实现，为中央集权制的建立创造了条件。
春秋战国时期，结束分裂、完成统一是历史发展的必然趋势。秦王嬴政的统一行为，在客观上顺应了这种趋势，符合历史发展的潮流。统一1．中央
(1)创立皇帝制度：嬴政创立“皇帝”这一尊号，自称“_______”，“皇帝”从此成为专制君主的专用名词。
(2)实行三公九卿制
①三公及其职责：丞相是中央政权机构中的_______________，协助皇帝处理全国政务；太尉是中央最高军事长官，协助皇帝处理全国军务；御史大夫负责监察百官。三者分权独立，又相互制约。
②九卿：“九卿”是听命于皇帝的九个主管具体事务的官职。 确立中央集权制始皇帝最高行政长官
2．地方——推行郡县制
(1)郡：秦始皇把全国分成36郡，由中央直接管辖。郡设郡守、_______和监御史。郡守是一郡的最高行政长官，郡尉掌管郡内军务，监御史掌管郡内监察。
(2)县：郡的下面是县，县设县令、县丞和县尉，分管行政、司法和治安。郡尉3．作用
(1)三公九卿制和郡县制的实行，是加强_______的重要措施。
(2)三公九卿和地方主要官吏的任免，都要经过皇帝批准，职责明确，相互牵制，有利于皇帝对各级官吏的控制。
(3)从中央到地方，就形成了一个金字塔式的统治体系，确保了皇帝对全国的统治，组建起一个空前的__________中央集权国家。皇权专制主义郡县制与分封制有什么不同？为什么说它有利于加强中央集权？
提示：　(1)不同(2)原因
①有利于中央命令一级一级地下达直到乡里。
②官吏职责分工明确，相互牵制，避免个人专权，有利于皇帝对官吏的控制。
③通过监察官员和年终考核，有利于加强对官吏的控制。1．“大一统”政策的实施
(1)文化方面：小篆成为全国统一的文字，对于各地的文化交流和共同文化的进一步形成具有深远意义。
(2)经济方面：统一货币和度量衡，方便了各地的贸易往来和国家的财政税收。 “大一统”政策的实施和历史的余音(3)交通方面
①车同轨：规定车轨一律_______，以便车辆可以在全国各地顺利通行。
②修筑陆路：以国都_______为中心，修建通往全国各地的_______。
③开凿水路：疏浚鸿沟，开凿灵渠。
(4)军事方面：为抵御匈奴，修筑_______，有效地阻挡了北方少数民族的侵扰。六尺宽咸阳驰道长城
2．秦始皇的功与过
(1)功绩
①统一全国，实行_________政策，使农业生产得到恢复和发展。
②采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起__________的政权机构。
重农抑商中央集权
(2)过失
①焚书坑儒，实行思想文化专制。
②滥用民力、物力，征收大量_______，超过了当时人们所能忍受的限度。
③制定严酷的_______，当时被施以刑罚的民众数量惊人。赋税刑法阅读下列图文材料：
材料一　分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟钅豦，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》材料二　观察下列图片：
请思考：秦为巩固统一和加强中央集权采取了哪些措施？
提示：　推行郡县制、统一文字、统一货币、统一度量衡、修驰道。
秦始皇兼并六国，创建专制主义中央集权体制，建立起中国历史上第一个大一统专制帝国，但他的专制暴虐，焚书坑儒，大兴土木，使其饱受抨击。讲 课堂讲义1．秦国统一六国的历史因素
提示：　(1)客观条件：
①经济：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础。
②政治：争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展。
③民族：各民族逐步融合。
④群众：人民厌战渴望统一。
⑤思想：法家关于君主专制中央集权的理论。
(2)主观条件：
①秦国商鞅变法彻底，实力最强。
②嬴政雄才大略，广罗人才。
③策略：先弱后强，各个击破。2．全面认识秦朝中央集权制度的形成
提示：　(1)形成前提：秦王嬴政发动战争，灭掉六国，结束了诸侯割据的局面，建立了统一的封建王朝。
(2)确立标志：秦始皇统一后，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方的行政体制。这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
(3)突出特征：皇权至高无上，主要表现在皇位世袭和皇帝总揽国家的政治、经济、司法和军事等一切大权，中央和地方的官员必须绝对服从皇帝的命令。
(4)制度本质：是地主阶级对广大农民的专制统治。3．秦始皇建立中央专制集权国家的主要史实
提示：　 阅读《史记·秦始皇本纪》的记载：
材料一　他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐。无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。
材料二　臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫……事不师古而能长久者，非所闻也。
材料三　……越言乃三代之事，何足法也？……今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当今，惑乱黔首。臣请史官非秦记皆烧之……若有欲学法令者，以吏为师。
材料四　始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”请回答：
(1)材料一的主张是什么？有何依据？
(2)材料二、三的主张有什么不同？其目的分别是什么？
(3)材料四中，秦始皇赞成哪一主张？他的理由是什么？
解析：　本题主要以郡县制的设立为主题考查学生阅读、理解材料，并从中提取有效信息的能力。考查的主要内容是分封制与郡县制的区别。解题时要结合郡县制设立的背景和目的，第(1)问，材料一是歌颂郡县制。第(2)问，材料二是赞成分封制，要师古。材料三是主张焚书，要师今，以吏为师。第(3)问，材料四认为分封制是天下战乱的根源。
答案：　(1)主张实行郡县制。依据：人人自安乐，无战争之患，传之万世。
(2)材料二主张“师古”，目的是实行分封制。材料三主张“师今”，目的是焚书，维护郡县制。
(3)赞成“师今”，实行郡县制。理由：在分封制下诸侯国的存在是天下动乱的根源。练 高分跨栏1．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是(　　)
A．秦统一六国　　　　 B．“贞观之治”
C．西晋统一 D．“康乾盛世”
解析：　题干的关键语是“历史发展方向”，而B、D两项属于封建盛世，A、C两项属于国家统一，由此可知，A、C两项更符合“历史发展方向”这一要求，进一步分析可知，秦统一中国奠定的我国统一的多民族国家的基本格局，代表着中国古代历史发展的方向。
答案：　A2.右图是北京奥运会的会徽，会徽中的“京”字的字体在全国统一使用始于(　　)
A．商朝
B．秦朝
C．西汉
D．魏晋时期
解析：　本题考查学生辨析能力。会徽中的“京”字属于篆书，这种字体在全国统一使用开始于秦统一六国后。
答案：　B3．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指(　　)
A．统一度量衡、货币 B．开创皇帝制度
C．中央建立三公九卿制 D．建立统一国家和中央集权制
解析：　之所以说“秦，虽死犹存”，关键是结合秦朝的历史贡献来看，尤其是秦朝建立了统一多民族的国家以及开创的一系列封建专制主义中央集权制度，为后世奠定了基础。
答案：　D
4．阅读下列材料：
材料一　汉代有人说：秦王贪婪暴虐，残贼天下，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也。
材料二　毛泽东说“我是赞成秦始皇的”，“秦始皇是个厚今薄古的专家”，“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物……中国过去的封建君主还没有第二个超过他的”。请回答：
(1)材料一中的汉代人是怎样评价秦始皇的？
(2)从材料二看，毛泽东“赞成秦始皇”的两个主要理由是什么？结合史实说说你的理解。
(3)我们今天应该怎样评价秦始皇？
解析：　本题围绕对秦始皇的评价考查。材料一对秦始皇持否定态度，材料二持肯定态度。第(1)问要从材料中提取信息，总结归纳出汉代人对秦始皇的评价；第(2)问先找出理由，然后说明理解。第(3)问是开放性的设问，鼓励学生用历史唯物主义观点，一分为二地评价秦始皇。答案：(1)秦始皇苦役百姓，横征暴敛，严刑酷法，是一个暴君；他的暴政导致了秦朝的灭亡。
(2)理由：体制创新和统一全国。理解：秦始皇开创了皇帝制，建立了以三公九卿制为主的中央官制，地方上废分封、置郡县，并采取了其他一系列加强中央集权和巩固统一的措施(如统一度量衡、货币和车轨，统一文字等)，对当时和后世产生重大影响；结束群雄割据的局面，统一全国，为统一多民族国家的建立奠定了基础。
(3)评价秦始皇，应该坚持一分为二的观点。一方面他建立了中国历史上第一个统一的封建国家，创立了专制主义中央集权制度，并为统一的多民族国家的发展作出了重要贡献；另一方面，他推行暴政，导致矛盾激化，加速了秦朝灭亡。总之，秦始皇有功有过，但功大于过。 谢谢观看！课件37张PPT。二　盛唐伟业的奠基人——唐太宗学习目标学 探究学案1．起兵反隋
(1)背景：604年，杨广当了皇帝。在其残暴统治下，全国农民起义风起云涌，隋朝覆亡已是大势所趋。
(2)过程
① 617年，李世民积极鼓动李渊正式举起反隋大旗。
②李渊起兵后，率精兵3万从太原出发，锋芒直指隋朝统治中心——_______。
③618年3月，隋炀帝在_______被部下杀死，隋朝灭亡。 东征西讨定基业关中江都2．唐政权建立：618年5月，李渊在_______即皇帝位，定国号唐。李渊就是唐高祖。李世民受封为秦王。
3．统一全国
(1)消灭割据集团：从617年到620年先后消灭了薛举集团、刘武周集团、_______集团和窦建德集团。
(2)统一全国：_______年，实现全国统一。长安王世充6241．玄武门之变
(1)原因：随着统一全国的战争的胜利，唐朝统治集团内部在___________问题上的矛盾开始凸显。
(2)过程：626年，李世民发动玄武门之变，杀死_______、李元吉，逼迫父亲退位，当上皇帝，年号贞观。李世民就是_______。 击破东、西突厥皇位继承李建成唐太宗
2．击破东、西突厥
(1)出击东突厥：629年，李世民派大将_______、李责力等出击东突厥。
(2)击破西突厥：642年，唐军击溃_______先锋部队，不久，西突厥被唐军灭掉。李靖西突厥
3．开明的民族政策
(1)表现
①对东突厥：打败东突厥后，把东突厥人安置在东自幽州、西至灵州一带；封__________为顺州都督，颉利可汗为右卫大将军。
②对吐蕃：和吐蕃建立密切关系，派遣文成公主入藏，与松赞干布成婚。突利可汗
(2)意义
①巩固了__________，扩大了版图，使中西交通迅速发展起来，唐朝国威远播到地中海沿岸。
②唐太宗妥善处理少数民族关系，被漠南、漠北的各族首领尊称为“_______”。西北边疆天可汗在宫廷内争中，类似玄武门之变的事件是否带有普遍性？
提示：　带有普遍性。在中国古代，皇位继承往往采用的是嫡长子继承制，但这一原则常常遭到破坏，因而在宫廷中经常会出现一幕又一幕子杀父、兄杀弟、弟杀兄、叔杀侄一类的争夺皇位的丑剧，成为中国封建社会里的一种政治现象。玄武门之变的性质就是一场争权夺利的宫廷政变。但是，对于此类事件，我们既不能简单地以成败论英雄，也不能以道德评判代替客观的历史评价。1．贞观之治：唐太宗在位期间是封建政治比较开明、社会经济迅速发展、社会秩序比较安定的时期，历史上把这一时期称为“__________”。
2．原因
(1)虚心纳谏，知人善用
①作为封建时代的一代政治家，唐太宗最为后世称道的是其__________和用贤之风。
②唐太宗重用魏征，魏征敢于犯颜直谏。魏征病逝，他颁布诏令，号召臣僚们以魏征为榜样，做到直言无隐。 贞观之治贞观之治虚心纳谏(2)“舟”与“水”关系的古训：唐太宗与群臣论治时，用古人的话不断警醒自己，即“君，_______；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”。他还时常以这样的比喻训诫自己的继承人。
(3)吸取隋亡的教训
①唐王朝统治集团是在隋末__________的大风暴中崛起的，唐太宗和他的文武大臣们大都能够认识到农民战争的威力，也看到了隋朝败亡的原因所在。
舟也农民战争
②唐太宗在纳谏、用贤、克制个人奢欲等方面做出了表率。
③还提倡发展__________，减轻徭役赋税。
④唐太宗在位期间，社会生产得到恢复和发展，文化艺术日趋繁荣，中国封建社会出现了空前的繁盛局面。农业生产仔细观察右面漫画，指出唐太宗这句话的核心内涵是什么？在其统治政策中有何体现？
提示：　(1)内涵：正确处理君与民的关系，关注民生。
(2)体现：戒奢侈；轻徭薄赋；兴修水利等。李唐王朝崛起于隋末农民起义的风暴中，李世民通过玄武门之变夺取帝位，采取灵活的民族政策，注重纳谏、用贤为国力强盛贞观之治局面的出现奠定了基础。讲 课堂讲义1．唐太宗时期民族关系的特点
提示：　唐太宗时期的民族关系既有战争又有和平相处，其方式包括征服、册封、设机构、和亲等。具体特点表现为：
(1)唐朝民族政策开明、灵活。
(2)唐朝与各民族相互交流、相互促进，其中唐朝居主体地位。
(3)交往范围广、交往程度深和双方影响程度深。
(4)各民族的发展促成边疆的开发，也促成了唐朝边疆的扩大。
(5)和平往来是相互关系的主流。2．贞观之治出现的原因
提示：　(1)唐朝政策调整：隋因暴政速亡，使唐初统治者吸取教训，调整统治政策，施德于民。
(2)唐太宗个人作用：唐太宗从谏如流，选贤与能，励精图治，兢兢业业是重要因素。
(3)广大劳动人民的辛勤劳动，是促进社会经济繁荣的基础。
(4)民族关系的融洽、对外交流的频繁和科技的进步为贞观之治的出现提供了条件。3．唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用
提示：　(1)吸取隋朝因暴政而亡的教训，以“水能载舟，亦能覆舟”为治国的政治思想，为后世所称道。
(2)知人善任，重视纳谏，实行开明的君主专制。
(3)完善了隋朝开创的三省六部制和科举制，对后世影响极为深远。
(4)沿用均田制，实行租庸调制，注意减轻人民负担，重视发展农业生产。
(5)实行较为开明的民族政策和对外政策，促进了中国统一多民族国家的进一步发展。
(6)重视文化事业，促进了文化的发展和繁荣，如科举制的完善、国修史书、开明的宗教政策和对外文化政策等。 阅读下列材料：
材料一　武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都(洛阳)后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”……材料二　贞观二十一年(647年)四月，李世民嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。整座工程，都是用黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。
材料三　李世民28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。请回答：
(1)依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么？为此，李世民执政后采取了哪些措施？
(2)与材料一相比，材料二中李世民的主要变化是什么？有何影响？
(3)材料三对李世民的评价是否全面？结合上述材料简述理由。
解析：　本题考查了古代杰出帝王唐太宗的相关内容。解题关键是要紧扣材料，全面理解材料含义，正确认识和评价唐太宗。在评价历史人物时，要注意运用一分为二的观点和发展的观点来看问题。
答案：(1)认识：实施暴政是隋朝灭亡的主要原因。
措施：广招人才；善于纳谏；轻徭薄赋；戒奢勤俭；注重民族团结等。
(2)劳民伤财，大兴土木，奢侈浪费。加重百姓负担，破坏社会经济，激化社会矛盾，影响社会稳定。
(3)不全面。李世民前期统治贤明，推行德政，但未能贯穿始终。练 高分跨栏1．唐太宗对少数民族采取多种策略，既有战争，也有和亲，唐朝通过对东突厥的战争(　　)
①解除了来自北方的严重威胁　②巩固了北方的边防　③加速了汉族与突厥族经济文化的联系　④限制了突厥族社会经济的发展
A．①②③　　　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：　通过汉族与突厥族经济文化的交流，促进了突厥族社会经济的发展。
答案：　A
2．唐太宗时期在纳谏、用贤、克制个人奢欲等方面做出了表率，唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是(　　)
A．当贤明君主 B．减少决策失误
C．笼络人才 D．维护封建统治
解析：　作为最高的封建统治者，唐太宗所采取的一切措施的根本目的就是维护其封建统治。
答案：　D3．唐太宗说：“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措包括 (　　)
①强调“存百姓”思想，励精图治　②任用贤臣，善于纳谏
③戒奢从简　④轻徭薄赋，劝课农桑
A．①②④ B．②③④
C．①②③④ D．①②③
解析：　材料体现了唐太宗吸取隋亡教训，调整统治政策的思想，①②③④均符合题意。
答案：C4．阅读下列材料：
材料一　唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕目所见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”
——《贞观政要》
材料二　唐太宗常用这样的比喻：“水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”
——《贞观政要》
材料三　 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
——《贞观政要》
材料四　明代思想家李贽评论说：“史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳。不然，使遇好谀之主，未必不转谏为谀也。”
——《史纲评要》
请回答：
(1)根据材料一，说明隋朝灭亡与“贞观之治”的关系。
(2)材料二表明，唐太宗意识到什么实质问题，他说这番话的意图是什么？
(3)根据材料三指出当时唐太宗的指导思想和政策。
(4)材料四中李贽的评论说明了什么实质问题？你的依据是什么？
解析：　第(1)问可以从“贞观之治”出现的原因考虑；第(2)问要联系唐太宗的经历和阶级立场；第(3)问可从材料中得到答案；第(4)问要紧扣封建君主专制制度的特征来理解李贽的评论。
答案：(1)“贞观之治”是在吸取隋亡教训后出现的。
(2)看到了人民群众的力量。意图是要注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。
(3)注意总结历史经验。重视用人和纳谏。
(4)封建君主专制。因为大臣的谏或谀必须以君主好恶为转移，君主的意志决定一切。谢谢观看！课件41张PPT。三　康乾盛世的开创者——康熙学习目标学 探究学案1．少年天子
(1)幼年继位：1661年，玄烨8岁即位，年号_______。政务由四位辅政大臣主持。
(2)智除鳌拜
①原因：辅政大臣鳌拜大权独揽，严重威胁了_______的权威。
②经过：康熙八年，生擒鳌拜，判处其终身禁锢，16岁的康熙所表现出的机智、勇敢和果断足以令人称道。 少年天子和平定三藩康熙皇帝
2．平定三藩
(1)原因：清初三藩(平西王_______、平南王尚可喜、靖南王耿精忠)严重影响了全国军政统一和清王朝的安危。
(2)导火线：尚可喜上疏归返辽东养老，康熙趁此决心撤藩。吴三桂(3)概况
①1673年，吴三桂公开举起叛旗，自称“天下都招讨兵马大元帅”，进军湖南，不久，叛乱之势几乎遍及半个中国。
②康熙先派八旗精锐开赴_______，阻止吴军北进，接着果断起用图海，先后平定察哈尔、陕西的叛乱。
③1676年，尚可喜之子叛附吴三桂，终成三藩之乱。
④1681年，清军攻入_______，最终平定叛乱。
(4)影响：扫除了地方割据势力，符合国家的统一趋势，清王朝的中央集权制度随之加强。荆州昆明平定“三藩”起到了哪些积极作用？
提示：　(1)清除了地方割据势力，避免了国家分裂，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。
(2)加强了中央集权，提高了抗御外敌的能力，彻底根除了藩镇制残余。
(3)为受“三藩”割据之害的人民解除了祸患，给这些地区社会经济的恢复和发展提供了必要的条件。
(4)有利于边疆和内地经济、文化的交流。1．统一台湾
(1)背景：民族英雄_______于1661年率兵驱逐荷兰侵略者，光复台湾后，同清廷处于对峙状态。
(2)措施：1683年，_______率水师攻下澎湖岛，促使郑克塽奉表投诚。统一台湾后，康熙决定在台湾设立_______，隶属于福建省。
(3)意义：强固东南海上防务，宝岛台湾与祖国大陆的联系进一步加强。 统一台湾和抗击沙俄郑成功施琅台湾府
2．抗击沙俄
(1)原因：16世纪中叶，沙俄侵入中国_____________，强占了雅克萨和尼布楚等地。
(2)概况
①康熙两次亲赴塞外，巡视东北，做好抗击沙俄的准备。
②1685年始，康熙组织清军两次在_______重创俄军。黑龙江流域雅克萨(3)结果：1689年，中俄签署《_____________》。
①内容：以额尔古纳河、______________及外兴安岭至海为中俄的东段边界，岭、河以南属于中国，以北属于俄国。
②意义：这是双方在平等谈判基础上签订的一个平等条约，从法律和国际条约上肯定了黑龙江、__________流域都是中国领土。尼布楚条约格尔必齐河乌苏里江1．三征噶尔丹
(1)背景
①1671年，噶尔丹凭借武力占据了维吾尔族居住的天山南麓。
②1690年，噶尔丹从科布多出兵东犯，使中国北部和西北部边疆地区陷入混乱。
③噶尔丹和___________勾结，更加重了这场祸乱的危险性。 三征噶尔丹沙皇俄国(2)经过：康熙帝三次亲征，取得乌兰布通等战役胜利，平定噶尔丹叛乱，举行声势浩大的__________，实行盟旗制度。
(3)意义：加强清朝中央政府与_______蒙古的关系，对统一多民族国家的巩固和发展产生了重要影响。
2．其他贡献
(1)重视社会经济：治理黄河水患、改革赋制，减免赋税，厉行节俭。
(2)重视文教：进用文士，组织编写《康熙字典》。多伦会盟喀尔喀
提示：　(1)方式：唐太宗：以平等友好为主；康熙：主要是武力平叛。
(2)时代特征：唐朝，封建社会繁荣时期，中国全面领先于世界；清朝，封建社会日益衰落，西方资本主义兴起，中国落后于西方。康熙平定三藩，统一台湾，三征噶尔丹，有力地推动了统一多民族国家的发展；抗击沙俄的斗争维护了国家主权，遏制了沙俄的东扩野心。讲 课堂讲义1．康熙初年面临的形势
提示：　
2. 康熙帝巩固统一多民族国家的措施和意义
提示：　(1)措施
①在南方：平定三藩之乱，消除了南方割据势力，有利于统一多民族国家的巩固和发展。
②在东南：派施琅攻占澎湖岛，促使郑克塽降清，统一了台湾，设立台湾府。加强了台湾同大陆的联系，巩固了祖国的海防。③在西北：康熙亲征，平定噶尔丹的叛乱，使清政府控制了漠西、漠北蒙古，粉碎了噶尔丹分裂中国疆土的野心。
④在西南：册封活佛，加强了对西藏的管理。
⑤在东北：两次组织反击沙俄侵略的雅克萨之战，迫使沙俄签订《尼布楚条约》，维护了中国主权和领土完整。
(2)意义：经过康熙的努力，中国统一多民族国家逐步走向空前的巩固与发展。此时的清朝疆域，基本上奠定了近代中国的版图。国家统一，既是中国历史发展的必然，也反映了各族人民渴望统一、希望社会安定的愿望，同时也说明康熙的实践顺应了历史发展的潮流。 【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一　雍正五年(1727)台湾知府沈起元条陈台湾事宜称：“漳泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。”……据统计，台湾归统时约有人口20万左右，到嘉庆中期，总人口已达200万之众。
——陈锋等《中国经济通史》材料二　1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人。
——陈孔立《台湾历史纲要》
(1)材料一中的“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。
(2)据上述材料，评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。
解析：　解答本题的关键是将材料信息与所学知识进行准确联系。第(1)问的第一小问从内部原因和外部原因两个方面分析；第二小问注意统治者不论采取何种措施，其最终目的和意图都是为了加强和巩固自身统治。第(2)问注意回答的角度是从经济和文化两个方面，涉及福建和台湾加强经济文化联系的积极作用。
答案：(1)背景：镇压地方分裂割据势力，统一已成历史趋势；殖民势力的入侵，威胁清王朝的统治。意图：加强对台湾的管辖。
(2)作用：经济上，大量移民进入台湾，缓解了福建沿海人口和生活压力，促进了台湾经济开发；文化上，输送福建教育人才，促进台湾文化教育发展。
(1)指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺的文字。
(2)秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？材料二　1673～1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”
——摘编自张岂之《中国历史》
(3)依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。材料三　政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完不休息。
——范文澜《中国通史》
材料四　朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。……今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。
——《清圣祖实录》康熙五十八年
(4)依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。解析：　第(1)问，依据所学知识，可知图片中文字的字体是小篆，材料中缺的是皇帝二字。第(2)问秦始皇采取了统一度量衡的做法，有利于经济文化的交流和发展。第(3)问，事件指平定三藩之乱，这使康熙帝养成了谨慎的执政风格，三藩之乱的平定维护了国家统一。第(4)问，依据材料信息可以看出两位帝王专权与勤政的执政风格。
答案：(1)小篆；皇帝。
(2)统一度量衡。促进了经济文化的交流和发展。
(3)平定三藩之乱。形成谨慎的执政风格。维护了国家统一。
(4)专权；勤政。练 高分跨栏1．清初，广大人民支持康熙平定三藩之乱，其原因在于平定叛乱有利于(　　)
A．维护国家统一和社会秩序的稳定
B．维护大清王朝的威严
C．维护各民族间的团结和友好交往
D．维护中国的国际形象
解析：　三藩割据，造成了国家的分裂局面，不利于社会秩序的稳定，给人民的生活造成了一定的影响。广大人民支持康熙平定叛乱，是从维护国家统一这一大局出发的。
答案：　A2．清朝统一台湾时，“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦流移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下。”(《台湾府志》卷21)以上材料说明(　　)
①台湾府的设置促进了台湾经济的发展　②大陆移民是清朝开发台湾的重要力量　③清朝时台湾主要出产食糖和粮食　④国家统一是台湾发展繁荣的保障
A．①②③　　　　　　 B．①③④
C．①②④ D．①②③④
解析：　本题考查学生解读材料并获取有效信息的能力。由材料中的“流移之众”、“糖谷之利甲天下”等信息可分析归纳得出结论，题中的四条信息均合题意。
答案：　D3．下列对于康熙帝历史功过的认识，正确的是 (　　)
①捍卫了国家主权和领土完整　②打击分裂割据势力，维护统一　③康熙帝没有敏锐地洞察到西方社会的巨变　④基本奠定了中国的版图
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．①③④
解析：　评价历史人物，既要看到他对历史发展所作的贡献，也要认识其局限性。①②④属于康熙帝的历史贡献，③是其不足。
答案：C
4. 阅读下列材料：
材料一　郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣的身份继续同清廷对抗。……“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海……
——《中国通史全编》(下)材料二材料三
请回答：
(1)结合材料及所学知识分析康熙时期面临哪几个方面的问题？
(2)康熙为解决上述问题所采取的措施及影响分别是什么？
解析：　本题对康熙的重大活动进行考查，第(1)问不难从材料中总结出，第(2)问的措施及影响主要来自于所学内容。答案：(1)问题：①满洲贵族与汉族人民的矛盾；②中央政府与台湾郑氏集团、少数民族分裂势力的矛盾；③中华民族与欧洲殖民者的矛盾。
(2)措施：①平定三藩之乱；进军台湾，设置台湾府；粉碎噶尔丹叛乱，与蒙古首领会盟。②进行雅克萨之战及签订《尼布楚条约》。
影响：①维护和巩固了统一多民族国家；②维护了中国的主权和领土完整。谢谢观看！课件36张PPT。东西方的先哲专 题 二一　儒家学派的创始人——孔子学习目标学 探究学案1．出生：春秋时期_______人，公元前551年生于鲁国_______。
2．勤学：30岁时已精通_______、乐、射、御、书、数六艺。
3．授徒：35岁时无意从政，便收徒授课，弟子日多，影响日甚。
4．从政：51岁时被任命为中都宰，后升为大司寇，执掌鲁国的治安、司法事务。 孔子其人鲁国陬邑礼
5．显名：夹谷之会使孔子名望大增，出任代理宰相职务，这是孔子政治生涯的顶峰。
6．周游列国
(1)原因：由于鲁国公室权力不张，孔子的政治抱负难以实现。
(2)概况：游说各国君主实施他的__________，但终未被采纳。政治主张
7．晚年
(1)68岁回到鲁国后，放弃为官，专心致志从事教育和___________的整理。
(2)公元前479年，孔子病逝，他的言论由其弟子辑录在《_______》一书中。古典文献论语孔子为什么周游列国？
提示：　他在鲁国实现自己政治抱负的理想落空，期望到列国宣传自己的政治主张，以受到重用。1．时代背景
(1)春秋时代，社会长期动荡。
(2)贵族垄断__________局面逐渐被打破，私人讲学风气开始有所发展。 儒家学派的创始人和孔子的历史影响学术文化2．思想内容
(1)礼——周礼
①尊尊：即，卑贱者对尊贵者的尊崇，其中最重要的是_______。
②亲亲：即，对亲人的爱，其中强调子对父母的孝顺，弟对兄长的恭敬。
③贵贱有序：提出“君君、臣臣、父父、子子”，提倡周礼的__________。
④“正名”：就是要用周礼所规定的人的名分去规范人的行为。尊君贵贱有序
(2)仁
①“爱人”：认为仁爱应有差别，首先是_______，其次是朋友，而后才是其他人。
②行“忠恕”之道：所谓“恕”，就是“己所不欲，__________”，所谓“忠”就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。亲亲勿施于人
(3)礼与仁结合
①孔子认为，只有礼与仁相结合的社会，才是人类的__________。
②社会依礼而有严格的等级和上下尊卑的界限。社会依仁而使人人有爱心，不使有差别的等级走向对抗。理想社会3．孔子的历史影响
(1)教育：孔子创办私学，打破以往官方垄断办学的传统。他主张“__________”，扩大了教育对象，从而促使文化教育下移。
(2)政治：孔子提出理想贤人的标准就是“_________”，这一主张成为中国古代社会开明君主的标准。
(3)意识形态：孔子所创立的儒家思想在汉武帝“__________，独尊儒术”以后，成为封建社会的官方意识形态，在中国思想界中占据主导地位。有教无类内圣外王罢黜百家 孔子推崇周礼，实质上是要维护摇摇欲坠的奴隶制度，体现了其思想的保守方面；但孔子主张恢复周礼的目的是追求统一安定、和谐有序的社会局面，使人们生活安定，这体现了其思想的积极方面。孔子一生坎坷、仕途不畅，转而周游列国，授徒讲学整理古典文献，孔子吸收西周时期的政治文化观念，提出仁和礼的思想，以期规范变动的社会秩序，孔子作为儒家学派的创始人，影响深远。讲 课堂讲义1．理解仁、礼的关系
提示：　(1)“仁”是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则，希望通过仁爱来缓和社会矛盾，实现社会的稳定。
(2)孔子主张恢复周礼，维护社会等级秩序，并将礼和仁有机结合起来，让仁有礼的约束而不失于无序，让礼体现仁的精神而不流于形式。
(3)礼是仁的形式，仁是礼的内涵。 2．孔子的主张在当时不受统治者重视的原因
提示：　(1)孔子所处的年代是春秋末年，社会经历着剧烈的变革，新兴地主阶级主张以暴力打破旧的统治秩序，建立新的统治秩序。
(2)孔子为了维护奴隶主贵族的利益，提出“复礼”的主张，通过恢复西周的礼乐典章制度，把颠倒了的社会等级制度重新恢复正常。由此可见，孔子的思想实质上是在力图维护以分封宗法制为核心的奴隶制。
(3)在春秋末年奴隶制正在走向灭亡，新兴封建制度正在构建的背景下。孔子的保守思想违背了历史发展的趋势，不适应当时社会发展的需要，所以在当时不受统治者重视。3．认识孔子思想的进步性
提示：　(1)当时：政治，有利于缓和阶级矛盾，稳定社会秩序。文化，促进了教育事业的发展，打破了“学在官府”的局面。
(2)深远：后经改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。
(3)现实：有利于构建和谐社会，以德治国；人本、民本、教育思想影响深远。 阅读下列材料：
材料一材料二　齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！……”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——《论语·为政》
请回答：
(1)阅读材料一中的图片，你获得了哪些信息？
(2)依据材料二，概括孔子的主要政治观点。
解析：　本题着重考查学生从材料中获取有效信息及对史实的理解分析能力。第(1)问从三孔到孔子文化节和联合国教科文组织孔子教育奖，一方面可以看出孔子的影响，不仅影响中国，而且影响到全世界；另一方面，可得出对孔子的尊敬和纪念。第(2)问要紧扣材料中的关键词“君君、臣臣、父父、子子”和“德”，进行概括。
答案：(1)孔子是中国历史上的大思想家、大教育家，备受后代推崇；儒家思想对世界影响很大，全球华人祭孔，传承民族文化；“三孔”的旅游资源得到了有效的保护和开发，推动了当地旅游经济的发展。
(2)“贵贱有序”“为政以德”。 练 高分跨栏1．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”材料反映了孔子的思想主张是 (　　)
A．仁者爱人　　　　　　 B．忠恕之道
C．克己复礼 D．中庸之道
解析：　本题旨在考查学生理解历史问题的能力。孔子的这一言论表明他对季氏僭越礼乐不满，正是克己复礼思想主张的体现。
答案：C 2．孔子的道德观和伦理观是孔子思想的重要组成部分，其中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是 (　　)
①“仁者，爱人”　②贵贱有“序” 　③“己所不欲，勿施于人”
④“有教无类”
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
解析：　②属于孔子的政治思想，④属于孔子的教育思想，都不是孔子的道德观和伦理观。
答案：B解析：　本题考查学生分析理解能力。仁的思想是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高标准。因此，A项正确。 中庸思想认为“过犹不及”就是过头和不及同样不好，恰到好处才是中庸，达到的方法就是“和而不同”。 因此，B、D两项与中庸思想有关，与仁的思想无直接关系。C项是孔子的教育思想，而仁的思想是孔子的政治思想，因此，也可以排除。
答案：　A
4．阅读下列材料：
材料一　孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
——据《论孔子思想》
材料二　孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。
——据《略论孔子思想的阶级性》
请回答：
(1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？
(2)材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？
(3)综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。解析：　第(1)问主要考查学生客观叙述历史事物的能力。学生只要把所学知识归纳复述即可。如孔子创办私学、有教无类惠及平民，孔子还提出了学思结合、温故知新等一系列合理的教学方法。第(2)问考查历史学习、历史研究的基本方法。历史研究的基本方法主要有阶级分析法、辩证分析法(一分为二)。方法相同但角度和立场不同可以得出不同的结论。第(3)问评价人物和评价历史事件一样要做到客观全面，论从史出，不能绝对化、简单化。
答案：(1)私人办学；教育惠及平民；提出了合理的教学方法。(2)方法：阶级分析法、一分为二。
结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二中的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。
(3)避免简单贴标签，应历史地看问题。谢谢观看！课件43张PPT。二　古希腊的先哲学习目标学 探究学案1．雅典文化繁荣的原因
(1)文化上：文化中心发生转移，由殖民城邦转移到希腊本土——_______。
(2)经济上：希波战争的胜利使雅典赢得了盟主地位，并为之带来经济上的繁荣。
(3)政治上：伯里克利时期雅典民主政治发展到_______，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。 古典文化的辉煌时代雅典顶峰2．雅典文化繁荣的表现
(1)希腊以自己的文化同化了统治者。
(2)出现了_________、柏拉图、亚里士多德三大思想家，对欧洲文化的发展产生了深远影响。苏格拉底1．生平
(1)出生：公元前427年，柏拉图出生于_______附近的伊齐那岛。
(2)幼年：受到良好教育，少年时代是在伯罗奔尼撒战争中度过的。
(3)青年：师从__________研究哲学。 柏拉图与《理想国》雅典苏格拉底
(4)游历：公元前399年，离开雅典，开始了长达12年的游历生活，先到_______，后到埃及与南意大利。
(5)晚年：在雅典创办学园，收徒授课，不仅培养学者，也培养政治家、立法者，公元前347年，柏拉图逝世。
2．著作：《理想国》一书影响最大，所探讨的重要问题是：一个国家如何才能达到_______？麦加拉正义3．主张
(1)三个等级：少数的统治者、_______、劳动者。
(2)标准：当这三个等级各安其位、__________时，这个国家就是一个正义的国家。
(3)统治者：设想的理想国是_______最具有智慧。
(4)实现办法
①为统治者提供严格的教育直到他们掌握哲学的知识。
②废除统治者的__________与家庭，使权力和财产、家庭分离。武士各司其职统治者私有财产
4．影响
(1)柏拉图所设想的理想国被人们称做是最早的乌托邦。
(2)柏拉图的哲学著作成为___________的奠基性文献。西方文化提示：　柏拉图的思想对西方思想文化的发展影响巨大。人们可能赞同他的思想，也可能反对他的思想，但无法忽视其思想的存在。1．生平
(1)出生：公元前384年出生于希腊北方的色雷斯。
(2)青年：到雅典进入___________学习。
(3)中年：应邀任王子亚历山大的老师。
(4)晚年：回雅典建立讲坛，又被称为“_________”。
2．地位：亚里士多德被公认为是历史上最博学多才的科学天才之一，他以出众的智慧与充沛的精力完成了____________的著述。 探求真知的亚里士多德柏拉图学园逍遥学派百科全书式3．主张
(1)治学名言：“我爱我师，我更爱真理。”
(2)自然观：将自然分类，加以等级化；认为最高等级是人，具有理性，认为_______是人的本质，由此提出“人是有理性的动物”。
(3)实现自我：认为善是万物能够实现自己的本质。
(4)政治观：认为人在本性上是____________。把奴隶与妇女排除出城邦公民之外。倾向于民主制政体，主张由中产阶级执政。理性城邦的动物
4．影响
(1)亚里士多德的哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源。
(2)亚里士多德的_______在中世纪乃至近代都备受推崇 。
(3)对正义与民主的讨论仍然是当代社会一个重要话题。自然观如何评价亚里士多德“我爱我师，我更爱真理”的名言？
提示：　“我爱我师，我更爱真理”，说明亚里士多德既对老师无限敬仰，又绝不盲从老师，敢于坚持真理，在学术上把老师作为批评对象。这种关于师生关系的观念对于我们今天建立良好的师生关系有着借鉴意义。从学生角度而言，既要把老师作为良师益友，又要独立思考，勇于创新。
《理想国》是柏拉图的代表作品，国家正义是柏拉图探求的重要命题之一；亚里士多德的一生是探求真理的一生，他对人的本性及民主的探讨影响深远。讲 课堂讲义1．柏拉图对国家的设想
提示：　(1)设想2.柏拉图与孔子政治主张的异同
提示：　柏拉图和孔子为同时代的东西方两大思想家，他们主张的异同点可用下图表示：
3．亚里士多德思想的影响
提示：　(1)思想方面：亚里士多德对西方思想影响巨大，在许多世纪中，他的作品一直统治着欧洲思想，成为中世纪基督教思想的支柱。
(2)自然科学方面：他的观点在中世纪一直被奉为真理，在今天，虽然其中大部分结论已被推翻，但他探索自然的方法和角度，他所提出的问题仍然具有现实意义。
(3)提倡法治：他提倡法治，反对人治，在西方法律史上第一次系统地提出了法治学说。
(4)理性思维：他在著作中表述了大量理性思维的观点，这些反传统、反对迷信与神秘主义的主张，对西方文化产生深远影响。 【中外历史人物评说】孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁—礼社会”和“理想国”；关于理想社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相似。阅读下列材料：材料一　中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。
——(美)肯·沃尔夫《大历史视野》
材料二　人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。
——马克思《哲学的贫困》请回答：
(1)据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；结合所学知识，分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁—礼社会”秩序中的不同作用，并列举柏拉图理想国中各等级的品德。
(2)按照材料二的思路，概括两位先哲观念相似的原因，并以具体社会背景加以说明。解析：　本题解题关键是将孔子和柏拉图两位先哲放到具体的时代背景下去分析，并找出两人观点的共性。第(1)问社会秩序的共性可从材料中的“相信人们居住在和平与和谐中的可能性”概括出是和谐社会，个体品德的共性从“具有美德的人”概括出是个人美德，礼的作用从强调等级秩序方面回答，仁的作用从构建和谐社会方面回答，柏拉图理想国各等级的品德包括勇敢、智慧等。第(2)问从当时的社会关系分析两人观念相似的原因，社会背景可以结合两人所处的时代背景的特点分析。
答案：(1)共同性：社会的和谐；个体的美德。礼的作用：明晰等级；仁的作用：缓和矛盾。品德：智慧；勇敢；自制(节制)。
(2)原因：社会关系冲突；春秋时期，礼崩乐坏；雅典民主政治弊病显现。 阅读下列材料：
材料一材料二　“政体”这个名词的意义相当于“公务团体”，而公务团体即是每一城邦“最高治权的执行者”，最高治权的执行者可以是一人，也可以是少数人，又可以是多数人。……政体(政府)以一人为统治者，凡能照顾全邦人民利益的，通常就称为“王制(君主政体)”。凡是政体以少数人，虽不止一人而又不是多数人，为统治者，则称“贵族(贤能)政体”。……以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公益的，人们称它为“共和政体”。……僭主政体以一人为治，凡所设施也以他个人的利益为依托；寡头(少数)政体以富户的利益为依托；平民政体则以穷人的利益为依托。三者都不考虑城邦全体公民的利益。
——亚里士多德《政治学》材料三　我爱我师，我更爱真理。
——亚里士多德
请回答：
(1)据材料一指出亚里士多德在科学领域取得的成就。
(2)据材料二，概括亚里士多德对“政体”的分类情况。说明他分类执行的标准。判断古希腊著名城邦国家雅典践行的是哪一种政体？
(3)谈谈你对材料三这句话的理解。
解析：　本题考查学生对希腊先哲学术成就的综合分析能力。第(1)问根据材料一可以直接概括为逻辑学和科学的分类。第(2)问，“分类”可以直接对材料二概括归纳即可，切忌全部照抄，注意提炼。“标准”与执政者人数和代表的阶级利益有关。“哪一政体”根据所学知识回答即可——民主制。第(3)问，可以理解为真理高于一切。表达的既有非常尊敬老师，但并不因此放弃自己的独立思考。
答案： (1)提出逻辑学上的“三段论”，首次对科学进行分类。
(2)分类：君主政体、贵族政体、共和政体、僭主政体、寡头政体，平民政体。标准：执政者的人数，维护的利益群体。共和政体(或民主政体)。
(3)尊师，不盲从，敢于独立思考。练 高分跨栏1．柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的“哲学家王”来担任，主要是因为“哲学家王” (　　)
①最富有智慧　②最富有财富　③最具正义感　④最富有理性
A．①②③　　　　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：　柏拉图主张废除统治者的私有财产，使权力和财产分离，以此抑制统治者以权谋私，②错误，由此可以排除含②的选项。
答案：C
2．古希腊思想家柏拉图曾在阿卡德米建立学园，英语“科学院”或“研究院”(academy)一词就来自古希腊语阿卡德米，这突出地说明(　　)
A．英语中的许多词来自希腊语
B．柏拉图学园对后世影响深远
C．“科学院”和“研究院”的本意相同
D．古希腊语的许多词语在逐渐消失
解析：　阿卡德米学园的建立是柏拉图生命中的转折点，也是欧洲科学史上值得纪念的事件。后世西方各国的学术研究院一直沿袭它的名称，这充分说明柏拉图学园时后世影响的深远。
答案：B3．柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)，其意思是指亚里士多德(　　)
A．敢于挑战权威 B．不赞成柏拉图的主张
C．忘恩负义 D．求知欲强
解析：　本题可根据题干中括号内“小马驹吃足了奶就会踢它的母亲”的提示，并联系亚里士多德的名言“我爱我师，我更爱真理”来思考。“小马驹”的称谓包含了柏拉图对亚里士多德的钟爱，加上亚里士多德有着高尚的道德，根据这一点排除选项B和C，D与小马驹的称谓没有任何关系。
答案：　A
4．阅读下列材料：
材料一　除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事情结合起来，而把那些只搞政治而不研究哲学和只研究哲学而不搞政治的人排斥出去，否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。
——柏拉图材料二　不过在他(柏拉图)的教育思想中，也还有些积极的因素；他第一个指出教育的伟大政治意义，提出公共的学前教育思想及其内容，确定了心理构成的基本部分，规定了在当时看来广泛的学科范围……主张女子应与男子受完全平等的教育。……为后世借鉴。
请回答：
(1)结合材料一指出哲学家和政治家的关系，其目标是什么？
(2)简单概括材料二中柏拉图教育思想中的积极因素。
(3)结合两则材料说明柏拉图的历史地位。解析：　本题考查学生概括能力。第(1)问利用材料中对哲学家重要性的论述来解答，目标联系教材。第(2)问利用材料中的有效信息，从多个角度阐述。第(3)问从两则材料分别体现柏拉图的不同方面来概括。
答案：　(1)关系：政治家首先应是哲学家，即国家统治者应该由哲学家来担任。 目标：建立理想国。
(2)教育的政治性、重视学前教育、学习内容丰富、男女平等教育。
(3)大哲学家、教育家。谢谢观看！课件39张PPT。欧美资产阶级革命时代的杰出人物专 题 三一　英国资产阶级革命与克伦威尔学习目标学 探究学案1．出生和求学：克伦威尔出生于一个信奉清教的_______家庭，青年时期先后进入剑桥大学和伦敦法学院学习。
2．开始参政：1628年，克伦威尔作为亨廷顿郡的代表首次被选入_______，开始了他的政治生涯。 “新贵族”时代新贵族议会3．酝酿革命
(1)根本原因：17世纪初，_______________的暴政阻碍了资本主义的发展，引起了成长中的资产阶级和新贵族的强烈不满。
(2)标志：1640年新议会的召开。
(3)议会斗争：克伦威尔参与起草并推动通过《___________》。
(4)内战危机：查理一世拒绝了《大抗议书》，议会与查理一世的矛盾进一步激化。斯图亚特王朝大抗议书 新贵族是指英国资产阶级革命前一些从事资本主义经营活动的贵族，他们是从贵族中分化出来的具有资本主义性质的新阶层，即资产阶级化的地主。因为他们在生产经营上具有资本主义性质，所以在经济、政治方面与资产阶级相似，在革命中与资产阶级结成同盟，成为反封建的主要力量。1．内战爆发：1642年，_________在诺丁汉城竖起国王军旗，正式向议会宣战。
2．第一次内战
(1)筹建军队：克伦威尔在家乡招募了一支骑兵中队，继而又组建“_________”。
(2)“铁骑”扬名：______________战役打败王军。 从马斯顿到纳西比查理一世东部联盟马斯顿荒原
(3)改组军队：议会通过《自抑法》，将长老派排除出军队领导层；授权克伦威尔组建“新模范军”。
(4)内战转折：_______战役大胜王军。
(5)第一次内战结束：克伦威尔率军攻克王军大本营牛津，第一次内战结束。纳西比3．第二次内战
(1)爆发：被囚的查理一世乘乱逃脱，并勾结_________再度挑起内战。
(2)结束：1648年，新模范军占领苏格兰首都爱丁堡，第二次内战结束。
4．建立共和国：1649年处死国王查理一世，________________成立，英国资产阶级革命发展到高峰。苏格兰人英吉利共和国图二包含的历史信息与图一人物的关系是什么？
提示：　克伦威尔以“铁骑军”为核心，改组议会军，组建“新模范军”，指挥“新模范军”在纳西比战役中摧垮了王军主力。1．内外政策
(1)目的：巩固_________革命的成果。
(2)对内：克伦威尔镇压了平等派和掘地派。
(3)对外
①克伦威尔率军先后征服爱尔兰和苏格兰。
②颁布《__________》，击败荷兰，争得海上霸权。
③迫使丹麦、_______等国签订了有利于自己的商约，扩大了英国对外贸易和航海的利益范围。 大权独揽的“护国主”资产阶级航海条例葡萄牙2．就任“护国主”
(1)原因：克伦威尔地位空前巩固，克伦威尔权力欲随之上升。
(2)就任：1653年，颁行《_________》，解散议会，建立起军事独裁统治。
3．“护国主”政体结束
(1)克伦威尔病逝，其子查理无力维持政局。
(2)1660年资产阶级和新贵族为稳定政局，与查理二世妥协，_________________复辟。统治文件斯图亚特王朝克伦威尔当政时期，为保护资产阶级和新贵族的利益，采取了哪些政策和措施？
提示：　(1)对内，继续打击保王党势力的同时，镇压代表中下层人民利益的平等派和掘地派。
(2)对外，远征爱尔兰和苏格兰，打击复辟势力，并使大批军官及资产阶级和新贵族获得大片土地；颁布《航海条例》，打败海上主要竞争对手荷兰，并与葡萄牙、丹麦等国签订有利于英国海外利益的条约。克伦威尔组建骑兵队，大败王军，挽救了英国革命，共和国成立后，克伦威尔出征爱尔兰、苏格兰，就任护国主，建立起军事独裁统治是英国伟大的革命家、军事家、政治家。讲 课堂讲义1．把握英国资产阶级革命爆发的原因
提示：　(1)根本原因：斯图亚特王朝的统治严重阻碍资本主义发展。
(2)经济基础：资本主义经济兴起、发展。
(3)阶级基础：资产阶级与新贵族。
(4)思想基础：文艺复兴。
(5)群众基础：清教徒运动。
(6)导火线：苏格兰起义。2．结合史实说明克伦威尔军事上取得胜利的原因
提示：　(1)克伦威尔本人是一个能力非凡的领袖人物，具有杰出的军事才能。
(2)克伦威尔组建的军队军纪严明，战斗力强。
(3)克伦威尔打破陈规，大胆提拔许多出身低微却很有才干的人，使军队充满活力。
(4)英国没有常备军，王军训练组织水平不高，战斗力不强。3．评价克伦威尔
提示：　(1)肯定之处：在反封建和发展资本主义方面贡献巨大，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果。
①军事上：在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。
②政治上：处死查理一世，建立共和国。从而建立资产阶级政治制度。
③外交上：颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。
④经济上：积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。(2)缺点与局限
①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难。
②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。
(3)总体评价：功大于过。
①英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家。
②其缺点与局限，本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的，并非仅是个人原因造成的。 阅读下列材料：
材料一　王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍树梢，而任凭其他的分枝和树根不动，它还会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界异口人民同声怨其压迫。……于是，你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是，天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦老百姓的身上。
——《世界通史资料选辑》材料二　几乎所有的历史学家无不认为，克伦威尔在对英国历史作出的最显著的贡献中，首先是，在经过近乎十年的内战之后，他在英格兰、苏格兰和爱尔兰奠定了一个和平时期。……也许可以这样说，谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就。他死后不久，就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下，却使英国人比较地享有繁荣，并能在国内过和平生活。
——(英)莫里斯·阿什利《论奥利弗·克伦威尔》
材料三　如果说在危急的关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的，他作为士兵和政治活动家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。
——丘吉尔《英国民族的历史》请回答：
(1)据材料一，指出英国资产阶级革命爆发的原因。结合所学知识，列举克伦威尔领导军队在推翻王权过程中的著名战役。
(2)据材料二并结合所学知识，说明克伦威尔为“使英国人比较地享有繁荣”而对外采取的经济、军事措施。
(3)材料一和材料三对克伦威尔政治活动的评价有哪些共同之处？
(4)综合以上材料，你认为在对历史人物的评价中应注意什么？
解析：　本题考查学生对克伦威尔的分析评价能力。第(1)问，“原因”只需要指出材料一涉及的内容即可，“战役”可以结合所学知识回答；第(2)问，实际要求回答克伦威尔是如何维护资产阶级利益的，可从军事和经济归纳这些措施；第(3)(4)问，任何人物都是历史的，必须将历史人物放在特定的环境下考察。答案：(1)原因：斯图亚特王朝(查理一世)的暴政(实行封建专制)。
战役：马斯顿荒原战役、纳西比战役。
(2)经济：颁布《航海条例》；迫使一些国家签订商约，扩大航海和商业利益。
军事：征服爱尔兰和苏格兰；进行英荷战争。
(3)肯定了他在推翻封建王权中的作用；否定了他的独裁专制。
(4)全面、客观；放在特定时代背景下考察。练 高分跨栏1．1628年，克伦威尔首次被选入议会，开始了他的政治生活。此时英国社会的主要矛盾是 (　　)
A．资产阶级和无产阶级的矛盾
B．新贵族和农民阶级的矛盾
C．资产阶级、新贵族同专制王朝的矛盾
D．英国同苏格兰的矛盾
解析：　本题考查学生的知识迁移能力。17世纪随着英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治越来越成为其发展的阻碍。资产阶级、新贵族同专制王朝之间的矛盾日益激化，并成为英国社会最主要的矛盾。
答案：C
2．在英国资产阶级革命时期，全歼王军主力，成为第一次内战转折点的战役是 (　　)
A．马斯顿荒原战役　　 B．纳西比战役
C．诺丁汉战役 D．约克镇战役
解析：　本题旨在考查学生再认再现能力。依据教材纳西比战役是第一次内战的转折点。
答案：B3．克伦威尔率军队远征爱尔兰和苏格兰反映出(　　)
①为了维护资产阶级的既得利益　②克伦威尔凶残的阶级本性　③为了推广英国资产阶级革命的成果　④早期资本主义国家殖民扩张的普遍现象
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
解析：　本题可用排除法。克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的远征与推广资产阶级的成果没有关系，故排除含③的选项。
答案：　C
4．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一　审判查理一世开始了。独立派内部出现犹豫和动摇，但克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求，把国王当作暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌。……并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预，亲自起草对国王执行死刑的命令。
——米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》材料二　连年征战的巨大军费开支造成了国库空虚，国内民不聊生。 国内宗教问题冲突不断发生。一切都仿佛在倒退，人们呼吁着和平。克伦威尔对人民安抚的政策又被议会推翻，各项改革政策，议会也不过问。……少数激进的议员企图策划“保存他们自己永久性权力的计划”方案，并要解除克伦威尔军事统帅的职务。克伦威尔开始策划“取而代之”。
——查尔斯·弗思《克伦威尔传》
材料三　克伦威尔图谋去保持他自己为英国三岛的专制统治者。有三种环境能贡献他的力量：(一)他是一个军队所爱戴的领袖，这个军队具有它的严格纪律，并惧怕他的严酷残忍。(二)在他的法律与命令的严密实施之下，工商业达到国内的繁荣。(三)他的外交处置，满足了英国的爱国热心，并富裕了英国的国库。有利的各通商条约与荷兰人和法国人订立了。
——卡尔顿·海斯《近世欧洲政治社会史》 (1)材料一中克伦威尔的主张是什么？这一主张对英国革命有什么影响？
(2)根据材料二，概括克伦威尔开始策划“取而代之”的主要原因。
(3)依据材料三说明克伦威尔独裁统治对英国的历史作用。
(4)综合上述材料，结合所处时代，你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民主之间的关系？解析：　本题考查克伦威尔与英国资产阶级革命的相关知识。第(1)问由材料总结主张：处死查理一世；影响应该从旧制度的推翻、新制度的建立角度分析。第(2)问，材料中体现的主要是国内外形势的变化和社会矛盾的激化两方面的因素。第(3)问主要应从促进经济发展、增强海上军事力量角度分析其作用。第(4)问，注意答题的角度是放在特定的背景下分析两者的关系：在特定时期，民主与独裁相容。答案：(1)主张：坚决要求处死查理一世。影响：处死查理一世(推翻君主专制)；建立资产阶级共和国。
(2)原因：国内外的严峻形势(国内严重危机)；克伦威尔及领导的军队与议会矛盾尖锐。
(3)作用：稳定政局；促进资本主义发展；巩固英国的海上权威与商业利益。
(4)关系：在特定的条件下，个人独裁和资产阶级民主制是相容的。谢谢观看！课件33张PPT。二　美国首任总统乔治·华盛顿(一)学习目标学 探究学案1．早期生活
(1)出生：1732年，出生于北美弗吉尼亚州的一个大种植园_______家庭。
(2)童年：接受初步教育，学习了一些简单的知识。
(3)青年：经营弗农山庄；参加英法七年战争；当选为__________议员。 青年时代奴隶主弗吉尼亚2．反英斗争
(1)背景
①英国的殖民统治引起北美各阶层人民的不满。
②导火线：波士顿倾茶事件后，英国高压强制的相关法案激起北美殖民地人民的反英怒潮。
(2)斗争
①参加反对_______的抗议集会，抵制英货。
②出席第一届“___________”，推动大会通过不惜以武装抵抗作为反抗英国的最后手段的决议。印花税大陆会议华盛顿要募兵驰援波士顿的根本原因是什么？
提示：　英国政府对北美殖民地的高压政策，阻碍了北美经济的发展，损害了北美人民的利益。 1．独立战争爆发：1775年4月，在_________打响了北美人民武装反抗的第一枪，揭开了北美人民反英武装斗争的开始。
2．第二届大陆会议：1775年5月，华盛顿再次代表弗吉尼亚出席第二届大陆会议。会议决定把汇集在波士顿的各路民兵整编为大陆军，任命华盛顿为____________。大陆军总司令的岁月——独立战争时期的华盛顿列克星顿大陆军总司令3．整顿军队：把大陆军建设成一支以正规军为骨干、以民兵和志愿兵为辅助力量的革命军队；宣传为北美独立而战的思想，使官兵们为北美独立而战的热情高涨。
4．《独立宣言》发表：1776年7月4日，大陆会议发表著名的《 _________》，标志着北美人民的抗英斗争进入一个崭新阶段。
5．特伦顿城和普林斯顿战役：1776年12月和次年初，华盛顿率军袭击，先后取得了_______和__________的胜利，极大地鼓舞了大陆军及美国人民，华盛顿的领导地位也得以确立。独立宣言特伦顿普林斯顿
6．战争的转折——萨拉托加大捷
(1)条件：1777年9月，华盛顿率军主动撤出费城，并于10月偷袭日耳曼顿的英军，客观上牵制了英军主力。
(2)过程：1777年10月，在萨拉托加城的英军遭到大陆军和北美民兵的围困，英军主将柏高英率部投降。
(3)意义：这次大捷成为独立战争至关重要的转折点。为什么说《独立宣言》的发表标志着北美人民的抗英斗争进入了一个新阶段？
提示：　《独立宣言》提倡自由、民主、平等的资产阶级思想，宣告北美13个殖民地独立成为美利坚合众国，为北美人民的反英斗争指明了方向。1．形势
(1)国际形势：法美结盟，随后西班牙、荷兰也加入反英战争。
(2)国内形势：美国___________、大陆军分别在北卡罗来纳、南卡罗来纳击败英军，使英军在南方无法立足，被迫退往弗吉尼亚的约克镇。 约克镇铸就辉煌民兵游击队2．经过
(1)1781年7月，华盛顿接受法军将领建议，南下进攻据守_______的英军主力。
(2)1781年8月，华盛顿率军渡过哈得逊河进抵约克镇。
(3)8月30日，法国舰队也切断了英军海上补给线。9月，美法联军完成了对英军包围，向英军发起总攻。英军司令_______向华盛顿乞降。
3．意义
(1)约克镇大捷是_______________以来大陆军取得的最大的一次胜利。
(2)美国独立战争至此实际上宣告胜利结束。约克镇康华利北美独立战争 北美独立战争的性质具有双重性，它既是一场资产阶级革命，也是一场民族独立战争。它推翻了英国的殖民统治，为北美资本主义经济的发展开辟了道路。独立战争爆发后，面对英国正规军屡败屡战，萨拉托加大捷后，形势开始向大陆军方向转变，约克镇战役的全胜为美国的独立铺平了道路，华盛顿在战争中也赢得了威望。讲 课堂讲义1．美国独立战争的特点
提示：　(1)没有经历过封建制度阶段，革命的主题是反对英国殖民统治。
(2)资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。
(3)革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展、资产阶级政治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。
(4)是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资产阶级革命。2．正确理解北美独立战争的性质
提示：　北美独立战争具有双重性，可以用下图表示：从上图我们可以直观地看到，从原因、对象和结果三个方面看北美独立战争是一场民族解放战争：从原因看是英国对北美进行殖民统治；斗争对象是英国殖民统治者；从结果看推翻了英国的殖民统治而建立了独立的主权国家——美利坚合众国。从原因和结果来看也是一场资产阶级革命：战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展；而战争结果是推翻了英国的殖民统治，为北美资本主义经济发展开辟了道路。因此，北美独立战争具有双重性。 阅读下列材料：
材料一　当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由……我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器；但是，拿起武器应该是最后迫不得已的手段。
——华盛顿
材料二　虽然我深知此项任务所给予我的崇高荣誉，但我仍深感不安，因为我的能力和我的军事经验怕难以胜任要职。鉴于会议的要求，我将承担这一重任，并愿意竭尽所能为这一神圣事业效力。
——华盛顿请回答：
(1)据材料二，华盛顿所说的“任务”“会议”“神圣事业”各指的是什么？
(2)对比材料一、二，华盛顿对英国殖民统治的态度发生了怎样的变化？
解析：　回答第(1)问，要联系第二届大陆会议的相关内容。回答第(2)问，要注意材料一中的“最后迫不得已”和材料二中的“愿意竭尽所能为这一神圣事业效力”，并把这些信息作比较分析。
答案：(1)任务：担任大陆军总司令。会议：第二届大陆会议。神圣事业：赢得北美的独立。
(2)从对英国殖民者抱有一定的政治幻想到走上坚决反抗英国殖民统治的道路。练 高分跨栏1．18世纪末北美发生了反对英国殖民统治的独立战争，美国独立战争开始的标志是(　　)
A．波士顿倾茶事件　 B．第一届大陆会议的召开
C．列克星顿的枪声 D．《独立宣言》的发表
解析：　本题迷惑性选项为A，但A是原因，是导火线，而在列克星顿，北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪，成为独立战争开始的标志。
答案：　C
2．美国独立战争实际上宣告胜利结束的事件是(　　)
A．《独立宣言》的发表 B．萨拉托加大捷
C．约克镇大捷 D．第二届大陆会议的召开
解析：　约克镇大捷是北美独立战争以来大陆军取得的最大的一次胜利，北美独立战争至此实际上宣告胜利结束。
答案：C
3．北美大陆军建立时，士兵衣衫褴褛，装备很差；各部分军队各自为战，指挥难以统一。经过华盛顿一段时间的整顿，大陆军的面貌大有改观。这表明华盛顿(　　)
①具有卓越的军事才能　②具有非凡的组织才能　③堪当民族重任　④具有高贵的品质
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：　本题考查学生分析、理解能力。题干中强调了华盛顿将一支装备差、战斗力弱的军队训练成一支战斗力强的正规军，从而证明了他有卓越的军事、组织才能，故①②③正确，而④在材料中并未体现。
答案：　A4．阅读下列材料：
材料一　在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每个人来到这个世界上都对自己的身体有支配权利。
——杰佛逊
材料二　所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造成的啜泣在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。……
——潘恩
材料三　我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；………如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》
请回答：
(1)材料一、三理论依据是什么？材料二、三表明北美资产阶级要达到什么目的？为什么？
(2)材料二反映了在对待北美独立问题上内部存在着什么倾向？作者发表的言论表明了他什么样的立场？
解析：　本题以独立宣言为命题切入点，考查学生的综合分析能力。第(1)问从西方启蒙思想入手，结合材料，提取有效信息。第(2)问依据材料中“和解是个荒谬的梦想”关键词即可得出答案。
答案：　(1)启蒙思想。推翻英国殖民统治，实现独立。因为英国殖民当局践踏了他们的民主，损害了他们生命、自由以及追求幸福的权利，要保证大陆平安必须独立。
(2)一部分人幻想与英国殖民当局和解，把北美保留在英国的殖民统治范围之内，作者主张必须从英国殖民统治之下独立出来。谢谢观看！课件39张PPT。三　美国首任总统乔治·华盛顿(二)学习目标学 探究学案1．困难境地
(1)邦联政府松散无力，各州保持着独立的主权。
(2)有人上书华盛顿做合众国的_______，面对内部的危机，华盛顿发表演说，积极化解矛盾。 主动放弃权力国王2．离职前的四点建议
(1)成立联邦：各州组成一个牢不可破的_______，由一位能充分行使宪法赋予权利的联邦首脑进行领导。
(2)公正至上：在偿还___________为进行战争而借的债务及履行大陆会议为进行战争而签订的契约时，务必使公众受到公正的待遇。
(3)和平安排：要做出适当的和平安排，注意把联邦各地的民兵建立在正规、有效的基础上。
(4)团结一致：美国人民必须忘记地方性的偏见和政策，相互团结，并使个人的利益服从___________。联邦大陆会议社会的利益3．离任审计：华盛顿与财政部的审计人员一起核查了他在整个战争过程中的开支。
4．交出委任状：1783年，大陆会议在安纳波利斯举行了一个隆重而朴素的仪式，华盛顿交出了委任状，并辞去他的所有公职。
5．再度出山
(1)邦联政府软弱无力，美国需要制定一部新的强有力的_______。
(2)为了国家利益，华盛顿决定再度出山。宪法华盛顿离职前提出的四点建议对当时的美国有何重大意义？
提示：　主张制定宪法，成立联邦国家，维护各州团结，加强国防力量，有利于当时动荡不安的美国恢复正常秩序，保证国家的统一稳定，对新生美国政治的发展有着重大的指导意义。1．制定宪法：1787年制定了美利坚合众国宪法，规定美国是一个三权分立的__________________。
2．第一任
(1)政治方面
①全面立法：面对百废待兴的局面，要求_______制定各种法律。
②平衡利益：任命有不同政治倾向的著名人物担任领导职务，以求得平衡。 总统任上联邦制共和国国会(2)经济方面：偿还国家__________，重建国家信用；统一货币，征收联邦税；鼓励发展民族工业，以减少对欧洲的依赖。
(3)开创性工作
①建立合众国银行：根据财政部长汉密尔顿的建议，建立_____________。
②提出税收法：詹姆士·麦迪逊提出了美国历史上第一部税收法。
③完善法律：以《权利法案》闻名的宪法十条修正案生效。建立_________，任命约翰·杰伊为首席大法官。
(4)外交上：美英签订《杰伊条约》，缓和了关系。战争债务合众国银行最高法院3．第二任
(1)化解联邦党和____________的矛盾，希望两党能不带偏见地将对美国有利的观点集中调和起来。
(2)维护联邦政府权威，镇压宾夕法尼亚州的农民拒绝缴纳的黑麦威士忌税。民主共和党1．发表《告别辞》
(1)1796年，华盛顿在他的第二个任期届满前夕，向美国人民发表《_______》，坚决拒绝接受总统候选人提名。
(2)内容：华盛顿承认他可能做错了一些事，请求同胞原谅，记住他做过的好事；告诫国人和他的后任切不要卷入____________的冲突，不要与任何外国结成永久性同盟。 毅然引退告别辞外部世界
2．平静离开政坛：在人们的依依惜别中，华盛顿回到他向往已久的家园——__________。
3．病逝：1799年，华盛顿病逝，为纪念这位伟大的爱国者、_________和杰出的政治家，美国人民把首都命名为华盛顿。弗农山庄民族英雄有这样一位伟人，当他逝世的时候英国鸣礼炮20响，舰队下半旗致哀；法国拿破仑下令举行一周的纪念。为了纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑，以示对他的永久纪念。他也被美国人民尊称为“国父”。
结合所学知识，谈谈你对“国父”华盛顿的认识？
提示：　 华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献，无愧于“国父”的称号。 同时，华盛顿积极进取、勇于探索、勇于创新的人生态度也是值得我们学习的。 此外，他的民主精神更为后人树立了榜样。华盛顿主持制宪实行三权分立的政治体制，为美国长期稳定奠定了基础。1789年华盛顿成为美国第一任总统，并于连任之后毅然引退，为美国历任总统树立了光辉典范。讲 课堂讲义1．华盛顿的历史贡献
提示：　(1)领导独立战争：在华盛顿的领导下，美国人民推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家，为美国资本主义的自由发展开辟了道路。
(2)主持制宪：作为费城制宪会议的主席，华盛顿以自己的威望和组织才能确保了会议正常进行和宪法的最终通过。1787年宪法是世界近代史上第一部资产阶级成文宪法，它从根本上否定了封建专制制度，确立美国联邦制共和政体，把主权在民的理论付诸实践，确立了资产阶级民主的一般原则，给美国带来长期稳定的政治局面。
(3)首任总统：华盛顿在担任总统的8年中，做了不少开创性的工作：建立了美国第一个合众国银行，统一了货币，促进了资本主义工商业和对外贸易的发展；成立了最高法院；通过了以《权利法案》闻名的宪法十条修正案；同时他也确立了一系列对后世影响深远的政治、外交原则。(4)急流勇退：华盛顿不迷恋个人权力，决心以行动捍卫美国民主。1783年12月他把总司令之职交还当时象征着人民权力的大陆会议。他拒绝任终身总统的做法，为美国历任总统树立了光辉典范。这是人类历史上第一次不依靠外在压力，仅仅依靠内心的道德力量就自觉放弃了最高权力的伟大行动。华盛顿作为一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中发挥了极其重要的领导作用，他的内政外交原则对后世产生了极其深远的影响，美国人民为此尊称他为“国父”。2．华盛顿一生的“三进”“三退”
提示：　“一进”：1775年就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。
“二进”：1787年主持制定宪法，确立了美国民主政体。
“三进”：1789年就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。
“一退”：1783年交出军权，拒绝当国王。
“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。
“三退”：1796年第二届总统任满后，急流勇退，不当终身总统。 阅读下列图文材料：
材料一　1788年，美国国会计划在翌年三月份的第一个星期三安排首次总统就职典礼。然而，1789年初的几个月由于大雪及恶劣的天气，致使许多第一届联邦国会议员未能及时赶到纽约。在达到法定人数之前，众议院和参议院没有进行任何官方活动。最后，1789年4月6日～近一个月以后，到达纽约的国会议员的人数足以符合投票要求。4月6日投票，乔治·华盛顿以69票全票当选。材料二　乔治·华盛顿首次就职演说稿(下图)材料三　1789午4月30日，乔治·华盛顿宣誓就任美国第一任总统。由纽约市大法官罗伯特·利文斯顿领读誓词。宣誓活动被安排在纽约市联邦大厦的二楼阳台上。下面的街道上，拥挤的人群安静地站着，目睹这一历史场面。华盛顿郑重宣誓，将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫美国宪法。表示将下定决心，别无他顾，竭尽全力为民效力，华盛顿以惯有的谦恭回应人民的盛情。他号召每位公民珍视新生的共和国。他称共和国为“赋予美国人民的一次实践。”
——以上材料均为徐非译自《美国国家档案馆网站》请回答：
(1)根据材料一，华盛顿是如何登上美国总统宝座的？这体现了哪一法律文件的精神？
(2)以上材料体现了华盛顿怎样的建国指导思想？
解析：　本题材料较多，但设问简洁。要尽可能地从材料中依据设问找到有效信息。对学生的快速阅读能力是个考验，同时也是对学生快速判断有效信息也是个考验。这就提醒我们在平时要注意培养快速阅读的能力。有时，时间足够我们能正确解答，在时间有限制时则可能因为紧张仓促而出错。
答案：(1)通过合法的民主选举方式登上总统宝座的。体现了1787年美国宪法关于民主的精神和民选总统的规定。
(2)深受法国启蒙思想影响的华盛顿认识到，只有在共和政体之下，自由和财产才能得到保证，人民才能真正享受到幸福。在他的领导下，1787年制宪会议通过了美国1787年宪法，建立了共和政体，美利坚合众国宣告成立。练 高分跨栏1．华盛顿在1787年给友人的一封信中谈到：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”华盛顿这段话表明美国建国之初所要解决的首要问题是(　　)
A．加强中央集权与维护共和的矛盾
B．大州与小州之间的矛盾
C．解决州权问题
D．南北生产方式的差异
解析：　阅读材料，提取信息，材料中反映的是：独立战争后，美国建立了松散的邦联，这种政体经济上不能实行统一的保护关税政策，政治上不能形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。
答案：　A2．美国1787年宪法的制定者麦迪逊曾说：“在设计一个由人来统治的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”为了“强制政府控制自己”，美国宪法规定实行 (　　)
A．联邦制原则　　　　 B．天赋人权原则
C．人民主权原则 D．三权分立原则
解析：　美国宪法规定美国实行三权分立原则，立法、行政、司法分属于不同的部门，三者各有分工又相互牵制，通过分权与制衡达到“强制政府控制自己”的目的。
答案：D
3．华盛顿一生都是坚持反对专制的立场，主要表现包括 (　　)
①领导独立战争，推翻英国的殖民统治　②独立战争结束后，回乡务农　③领导制定宪法，确立三权分立的政治体制　④第二届总统任期期满后决意引退
A．②③④ B．①②③
C．①②④ D．①②③④
解析：　本题考查学生分析能力。①不是反对专制，②是出于拒绝国王宝座，③体现了制约平衡原则，避免了专制，④是为了不当终身总统。故选A项。
答案：A
4．阅读下列材料：
首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。但事实上他绝非是一位军事天才，当然也决不能与亚历山大和恺撒一类的将军相提并论。他的成功至少有一半是由于他对垒的英军将领的出人意料的无能，另一半才是由于他自己的才能。但是应记住几位其他美国将领均遭惨败，而华盛顿虽说打了几个小败仗而最终却赢得了战争的胜利。
其次，华盛顿是立宪会议主席。虽然他的思想对美国宪法的形成没有起重要的作用，但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法，要不是华盛顿的影响，很难说这部宪法能实行得了。
再其次，华盛顿是美国第一任总统。美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，即不想做国王，也不想当独裁者。他开创了主动让权的先例——一个至今美国仍然奉行的先例。请回答：
(1)以上材料分别从哪些角度评价华盛顿的？
(2)说出在上述华盛顿的第二个历史贡献中制定的这部宪法的名称。它体现了哪位法国启蒙思想家的什么观点？
(3)从以上材料中可以看出，作为一个国家伟大的领袖应具备哪些优秀素质？在人类历史上，你认为能和华盛顿并举的是谁？说说你的理由。
解析：　本题考查学生对华盛顿的认识评价能力。三段材料从不同角度分析评价了华盛顿，需仔细分析。答案：　(1)领导美国独立战争取得胜利；主持制定美国资产阶级宪法；作为德才兼备的总统，开创了主动让权的先例。
(2)《美国1787年宪法》，孟德斯鸠的三权分立。
(3)素质：卓越的领导才能；坚定的信念；勤于为国家和人民奉献的精神；关心国家的前途；不恋官位，不慕权势；坚持民主，反对专制等。本题后一问属于开放型试题，可自由发挥，但要注意相似性，并分析原因。谢谢观看！课件31张PPT。四　“军事天才”拿破仑·波拿巴(一)学习目标学 探究学案1．早年生活
(1)出身贵族：出生于地中海西部法属__________一个贵族家庭。
(2)成为少尉：军校毕业后，在一个炮兵团服役，军衔为少尉。
2．思想转变：受_______和卢梭启蒙思想的影响，拿破仑由一个科西嘉民族主义者转变为法国大革命的坚定支持者。 从少尉到将军科西嘉岛伏尔泰3．崭露头角
(1)阶级立场：大革命时期，法国国民议会宣布科西嘉是法国的一部分后，在事实上成为雅各宾派的拥护者。
(2)成为将军：1793年，拿破仑指挥炮兵奇迹般地收复了_______，由此扬名并被破格授予准将军衔，成为法军中最年轻的将军。土伦1．背景
(1)1794年7月，_________结束了雅各宾派专政时代。
(2)政治斗争和保王党人的复辟活动不断。
(3)英、奥等国组成的第一次反法同盟与法军处于战争胶着状态。 “法国宝剑”热月政变2．军事活动
(1)击溃叛军：1795年，临危受命，率军击溃叛军，战功卓著的拿破仑被视为“共和国的救星”。
(2)远征意大利：1796年，拿破仑被督政府任命为军事顾问兼远征意大利方面军总司令。率军铲除_______北部的封建势力，建立了革命政权。
(3)平息反法同盟：1797年，战胜了强大的奥地利—撒丁反法联军，平息第一次反法同盟。意大利
3．军事战略：拿破仑善用“_________”，集中优势兵力，各个击破敌人，创造了一个又一个经典的军事战例，拿破仑被誉为“法国宝剑”。
众兵战术1．雾月政变
(1)背景
①内忧：保王党企图推翻督政府，恢复_________的统治。
②外患：俄国联合欧洲反法各国，结成第二次反法同盟。
(2)政变：1799年，拿破仑发动军事政变，成立_______，自任第一执政。 雾月政变波旁王朝执政府
2．内外政策
(1)对内政策
①政治上：在打击保王党势力、镇压激进的_________分子的同时，也采取安抚政策，使逃亡在外的各派人士纷纷回国。
②经济上：恢复金融秩序，设立____________，推行币制改革，实行贸易保护主义政策，使法国外贸总额大幅增长。
雅各宾派法兰西银行
③法律上：制定和实施《_______》，成为近代以来许多国家制定民法的蓝本。
④文教上：拿破仑十分重视科学研究和文化教育事业。建立了公立中学和法兰西大学。
(2)对外政策：拿破仑积极部署反击第二次反法同盟的军事行动，在____________决战中击垮奥军。随后，第二次反法同盟被击溃。民法典马伦哥平原
拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？其“火种”产生了哪些积极影响？
提示：　《拿破仑法典》。巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国民法典的制定提供了蓝本。拿破仑在法国大革命最危急的时刻力挽狂澜，被誉为“法国宝剑”，雾月政变后，拿破仑建立了执政府采取了一系列措施巩固了法国大革命的成果。讲 课堂讲义1．拿破仑上台的历史必然性
提示：　(1)客观方面：法国督政府软弱腐败，对内不能稳定政局，对外不能抗拒外敌入侵，法国大资产阶级正需要拿破仑式的人物通过强权来维护他们的统治。
(2)主观方面：拿破仑以其杰出才能和军事威望被资产阶级视为“救星”，夺权成为必然。2．拿破仑在担任第一执政官的短时期内取得重大成就的原因
提示：　(1)大革命以来法国人民迸发出的革命和政治热情，以及已经取得的革命成果，是拿破仑取得成就的基础。
(2)拿破仑个人具有非凡的政治才能。
(3)拿破仑善于用人，重视经济、科技、教育及与国家发展相关的各个领域。
(4)拿破仑对国内外反对势力的军事胜利，提供了相对稳定的安全保障。
(5)拿破仑重视法制建设，有利于稳定社会秩序。 拿破仑对内实施了种种有利于资本主义发展的政策，并以《拿破仑法典》确立了法国大革命的成果。阅读下列材料：材料一　这是一位同亚历山大及恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料二　“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”
——乔治·勒费费尔《拿破仑时代》
请回答：
(1)以史实说明拿破仑“有立法家们具有的才能”。
(2)梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合历史？为什么？
(3)材料二中的“新贵名流”是指什么？在“皇帝的庇护下”，“增殖其财富势力”说明了什么？
解析：　带着问题去阅读材料，先要弄清问题的中心词或限定的范围、要求等等。第(1)问要求以史实来说明限定于“立法”方面的才能；第(2)问先要作出判断，并结合所学知识说明判断的理由；第(3)问弄清资产阶级革命时代“新贵名流”的内涵，并对“在皇帝的庇护下，增殖其财富、势力”所反映的历史现象作出正确的阐释。答案：　(1)拿破仑执政期间颁布了《民法典》，确立了资本主义社会的立法规范。
(2)不符合。法国大革命的成果并没有因为拿破仑帝国的覆灭而消失。相反，法国大革命开创的资产阶级时代继续发展，成为历史潮流。
(3)“新贵名流”指资产阶级。说明在拿破仑帝国时期，法国资本主义工商业得到较大发展，资产阶级的力量显著增强。练 高分跨栏1．一夜之间，拿破仑成为军界和政界无人不晓的大人物，指的是(　　)
A．进入巴黎军事学院　 B．热月政变
C．雾月政变 D．镇压保王党人叛乱
解析：　1795年巴黎发生武装叛乱，督政府请来拿破仑，帮助平息叛乱。拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中，成为“共和国的救星”。
答案：D2．1804年，法国《民法典》正式公布实施，其内容有(　　)
①宣布私有财产受法律保护　②宣布所有人都享有民事权利
③规定保障契约自由和契约的法律效力　④规定法国实行君主立宪制
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：　法国《民法典》没有规定法国实行君主立宪制。
答案：B3. 从历史发展的角度看，拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要的影响是 (　　)
A．强化君主制度，此后俄、德、意均保留君主制
B．重创俄国势力，使它向西扩张受到遏制
C．以武力及法典推广法国大革命的观念
D．刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件
解析：　拿破仑的对外战争虽给欧洲带去了一些灾难，但客观上扫荡了欧洲的封建势力，推广了法国的《民法典》，使法国大革命的精神传播到欧洲各地。故C项所述正确。
答案：C
4．阅读下列材料：
对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多：它在原则上承认平等。
——恩格斯《德国状况》
请回答：
(1)为什么恩格斯会认为拿破仑“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？
(2)请简要评价《拿破仑法典》。
解析：　第(1)问结合拿破仑对外战争的积极作用加以分析归纳；第(2)问结合教材中《拿破仑法典》颁布的历史意义分析归纳。
答案：(1)给德国封建势力以沉重打击，传播了资产阶级革命的理想。
(2)①法典的颁布和实行从法律上维护和巩固了资本主义所有制和资产阶级的社会经济秩序，促进了资本主义的发展，打击了封建复辟势力；②法典对摧毁封建反动统治起了积极作用，并成为欧美资产阶级制定法典的蓝本。谢谢观看！课件33张PPT。五　“军事天才”拿破仑·波拿巴(二)学习目标学 探究学案1．建立帝制
(1)背景
①随着法国资产阶级革命成果的巩固，拿破仑的个人威望获得极大提高。
②拿破仑权力欲也膨胀，1802年确立自己为终身第一执政。 建立法兰西帝国
(2)概况：1804年拿破仑加冕称皇帝，建立_________________。仿效旧制，分封亲属。
(3)实质：所代表和捍卫的仍然是_________的利益和法国大革命的果实，是资产阶级性质的帝国。法兰西第一帝国资产阶级2．对外战争
(1)称霸欧洲
①抗击第三次反法同盟：1805年12月，在奥斯特里茨战役中，法军打败俄奥联军，创造了军事史上以少胜多的经典战例；不久，第三次反法同盟瓦解。
②耶拿大战歼灭_______主力，粉碎第四次反法同盟。
③瓦格拉姆决战中大败奥军，开进罗马，击败第五次反法同盟。普军
(2)评价
①积极影响：前期的战争扫荡了欧洲__________，传播了法国大革命的思想。
②消极影响：后期战争带有明显的侵略和_______性质。封建势力争霸拿破仑建立的法兰西第一帝国与波旁王朝有什么不同？
提示：　波旁王朝是封建君主专制，代表封建阶级的利益；第一帝国代表资产阶级的利益。1．远征俄国
(1)原因：法俄矛盾激化，为了击垮俄国，稳固其在欧洲的主宰地位，拿破仑远征俄国。
远征俄国(2)概况
①出征：1812年，拿破仑率领大军远征俄国。
②困难：俄国采取__________和坚壁清野的策略，使法军遇到了严重的困难。
③撤退：拿破仑在10月19日下令撤退，12月，法军残存力量3万多人回到国内。
(3)影响：是拿破仑帝国由盛转衰的_______，也使各种反法力量再度联合起来。且战且退转折点2．莱比锡战役：1813年3月，第六次反法同盟组成，10月在莱比锡展开会战，法军惨遭失败，拿破仑突围返回巴黎。
3．拿破仑退位
(1)1814年3月，反法联军攻进巴黎。
(2)1814年4月11日，拿破仑发表退位诏书，签订《________________》。
(3)1814年4月28日，拿破仑被押送到流放地——地中海上的__________。枫丹白露条约厄尔巴岛 拿破仑的军事战争，违背了民族独立自主原则，遭到各个民族的反击。当拿破仑远征俄国惨败时，欧洲弱小民族看到了民族解放的希望，积蓄的民族力量终于爆发。莱比锡之战是欧洲各民族是屈从于拿破仑军事统治还是获得民族自决的关键一战。1．“百日王朝”的建立
(1)背景：__________在法国复辟，但法国内部依旧矛盾重重，危机四伏。
(2)建立：1815年3月20日，拿破仑回到巴黎，再次登上皇位。 兵败滑铁卢波旁王朝2．“百日王朝”的覆亡
(1)原因：欧洲各国拼凑起第七次反法同盟，在滑铁卢战役中，法军遭到惨败。
(2)再次流放：1815年6月22日，拿破仑第二次宣告退位，后被流放到大西洋_____________。
(3)拿破仑去世：1821年5月5日，拿破仑去世。
3．拿破仑的地位
(1)是资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家。
(2)是世界历史上的传奇人物和一个时代的象征。圣赫勒拿岛图一、二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
提示：　奥斯特里茨战役，拿破仑将其军事才能发挥到极致，摧垮了第三次反法同盟，体现其军事技术的成熟；滑铁卢战役，法军战败，拿破仑从此走向败亡。
1804年12月2日，法兰西第一帝国建立，然后多次打败反法同盟，1812年远征俄国失败使其由盛转衰，1815年的滑铁卢战役失败最终导致帝国跨台。讲 课堂讲义1．拿破仑前期和后期的对外战争的不同
提示：　(1)前期：发动的一系列对外战争客观上起到了保卫法国资产阶级革命成果、防止波旁王朝复辟的作用；同时也促进了欧洲封建君主国家资本主义的发展，动摇了这些国家的封建统治秩序。
(2)后期：进行的对外战争的非正义性、侵略性的一面占了主导地位。
2．拿破仑对外战争的影响
提示： 阅读下列材料：
材料一　拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去，远达伊利里亚(亚得里亚海东岸地区)和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》材料二　《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。
——汉译世界名著《拿破仑法典》
请回答：
(1)材料一中“法国革命的行政的和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。
(2)如何理解材料二，结合所学知识综述之。
解析：　第(1)问中第一小问要注意“法国革命”即指法国大革命，其体现的原则即法国大革命中反映启蒙运动的主要思想；第二小问“民主主义”“勃然萌发”，明显是指拿破仑的对外战争激起了被占领地区的民族民主意识。第(2)问通过对材料二的分析，明确其强调的是《拿破仑法典》的影响，要从对法国、对世界等多角度进行思考。
答案：(1)依法行政；倡导人民主权和自由平等。拿破仑后期的对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。
(2)《拿破仑法典》继承发扬了罗马法；巩固了大革命的成果，废除了封建特权，为发展资本主义奠定法律基础；成为近代以来许多国家制定民法的蓝本。练 高分跨栏1．1805年12月，法军取得了奥斯特里茨战役的胜利，这时同拿破仑交战的是(　　)
A．第一次反法同盟的军队 B．第二次反法同盟的军队
C．第三次反法同盟的军队 D．第四次反法同盟的军队
解析：　1805年，英、俄、奥等国组织了第三次反法同盟，拿破仑又开始了新一轮的作战。
答案：　C2．有一尊拿破仑塑像，塑像中的拿破仑一手持剑，一手高高举起，握住一卷文稿并指向远方。这尊塑像寓意着 (　　)
A．拿破仑是一位不可一世的君主
B．拿破仑用武力改变了世界历史发展的方向
C．拿破仑致力于用武力征服世界
D．武力征服和颁布法典是拿破仑的两大成就
解析：　剑象征着武力和对外征服；高高举起的文稿，象征着拿破仑法典对后世产生了深远影响。
答案：D 3．拿破仑对外战争的进步作用不包括(　　)
A．防止波旁王朝的复辟
B．打击和削弱了欧洲各国的封建势力
C．推动了法国资本主义的发展
D．所占领地区形成统一的资本主义市场
解析：　拿破仑对外战争的主要目的是进行军事和政治征服，因此并没有推动被占领地区统一的资本主义市场的形成。
答案：D4．阅读下列材料：
夏普塔尔说：“拿破仑的执政使法国闪现出辉煌的光芒。”歌德说：“……拿破仑摆布世界，就像洪默尔摆布钢琴一样……”
司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人了。”
请回答：
(1)结合史实分别说明以上三人对拿破仑评价的依据。
(2)你认为上述三人中哪一位的评价隐含着拿破仑帝国最终覆灭的原因？为什么？
解析：　 第(1)问应结合材料分别说明夏普塔尔、歌德、司汤达分别从哪方面评价拿破仑的。第(2)问应从三人对拿破仑的评价中找出隐含着拿破仑帝国最终覆灭原因的评价，并说明理由。答案：(1)夏普塔尔评价的依据：拿破仑采取了一系列措施，维护了法国资产阶级革命的成果。歌德评价的依据：拿破仑多次打败反法联盟，确立了法国在欧洲的霸主地位；他的军队四处征伐，使欧洲大多数国家成为法国的附庸，并且在这些国家推行《民法典》等。司汤达评价的依据：拿破仑像恺撒一样成为独裁者，建立了君主制；像亚历山大一样四处征伐。
(2)司汤达的评价。因为拿破仑对外国的征服战争，最终给法国人民和欧洲各国人民带来灾难，也使拿破仑陷入四面楚歌的境地，最终失败。(如答歌德的评价也可，但要理由充分)谢谢观看！课件42张PPT。“亚洲觉醒”的先驱专 题 四一　中国民族民主革命的先行者
——孙中山(一)学习目标学 探究学案1．求学经历：先接受传统教育，后接受西方教育，并先后就读本村私塾、香港中央书院、南华医学堂和香港__________，毕业后从医。 追寻救国之路西医学院2．走上革命道路
(1)原因
①1894年上书_______，提出革新政治的主张如石沉大海。
②中日甲午战争，清军一败再败，他放弃了对清政府的幻想，转而走上了_______的道路。
(2)表现
①创立兴中会：1894年孙中山在_______创建第一个资产阶级革命团体——兴中会，开始了他的早期革命活动。
②广州起义：以孙中山为代表的资产阶级革命者，迈出了中国__________武装起义的第一步。李鸿章革命檀香山民主革命
3．考查欧美
(1)先后到_______、英国等地考察资本主义国家的社会状况，在华侨中积极宣传革命，发展组织。
(2)1896年10月孙中山在_______被诱捕，后被释放。美国伦敦 孙中山的革命思想有一个逐步完善的过程。兴中会誓词的提出，表明他开始萌生民族主义，并想用美国国家制度来改造中国。对西方国家的深入考察，使他发现了西方存在严重的贫富不均现象，他又逐步萌生了民生主义。1．背景
(1)伦敦蒙难脱险后，孙中山到达_______，宣传革命主张。
(2)1900年，广东惠州义军起义失败。
2．组建：1905年8月孙中山同黄兴、宋教仁等兴中会、华兴会、光复会成员在东京召开中国同盟会成立大会。
3．纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，__________，平均地权。”后归纳为“民族”“民权”“_______”三大主义。 组建革命大同盟日本创立民国民生
4．意义
(1)中国同盟会是中国历史上第一个全国性的统一的_______________政党。
(2)三民主义纲领表达了中国资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，成为革命党人战斗的口号。资产阶级革命为什么说三民主义是20世纪初年引领中国革命前进的旗帜？
提示：　三民主义表达了中国资产阶级在政治和经济上的利益和要求，反映了人民的愿望和中国历史前进的方向。1．准备
(1)武昌起义后，孙中山回国，力主实行_______。
(2)1911年12月29日，孙中山当选为临时大总统。 缔造民国总统制2．中华民国成立
(1)成立：1912年1月1日，中华民国成立，改用公历，以__________纪元。
(2)性质：中国历史上第一个资产阶级共和国。
(3)清帝退位：1912年，清帝溥仪被迫下诏退位，统治中国二千多年的________________制度被推翻。
(4)颁布法令：颁布有利于促进民主政治、发展民族资本主义经济、改革文化教育的法令。中华民国封建君主专制3．《中华民国临时约法》
(1)颁布：孙中山亲自主持制定了《中华民国临时约法》，并以临时大总统的名义公布。
(2)内容：《临时约法》用法律的形式确立了民主共和政体，并确保建立实行议会民主和责任内阁制的资产阶级共和国。
(3)意义
①__________的观念广泛传播并深入人心。
②中国进步的闸门被打开了，求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。民主共和毛泽东曾说过：“中国的反帝反封建的资产阶级民主革命，正统地说起来，是从孙中山先生开始的。”为什么？提示：　(1)1894年孙中山建立兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命主张，即最早提出推翻清政府，建立资产阶级共和国。
(2)1905年，建立的同盟会是中国第一个资产阶级政党。
(3)提出的三民主义成为资产阶级革命纲领。
为挽救民族危亡，孙中山创立组织、组建政党，提出三民主义成为20世纪初引领中国社会前进的旗帜，孙中山领导推翻了君主专制制度，创立了民国，颁布了《临时约法》，打开了中国近步的闸门。讲 课堂讲义1．早年孙中山主要经历
提示：　2.三民主义的积极性及局限性
提示：　(1)积极性：
①较完整的资产阶级民主革命纲领。
②表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
③推动了资产阶级革命的发展。
(2)局限性：
①没有明确反对帝国主义。
②没有彻底的土地革命纲领，反封建不彻底。 【中外历中人物评说】阅读下列材料：
材料　鸦片烟流行内地，大为风俗人心之害。节经降旨严饬稽查，而此风未经革除。总由海口守巡员弁(官兵)卖放偷漏，以致蔓延滋甚……且止查禁海口洋船，而于民间私熬烟斤，未经议及。嗣后如有洋船夹带鸦片进口，并奸民私种罂粟，煎熬烟膏，开设烟馆，文职地方官及巡查委员，如能自行拿获究办，免其议处。其有得规故纵者，仍照旧例革职。
——《上谕档(道光朝)》(1823年) (鸦片)每岁易银至数百万两之多，非寻常偷漏可比，若不极力严禁，弊将何所终极。嗣后该省通市，务当恪守定例，只准易货，毋许易银。
——《上谕档(道光朝)》(1829年)
同心合力，不分畛域，上紧查拿，毋得稍形松劲……即文武官员、军民人等吸食，不知悔改者，亦著一体查拿，分别办理。
——《上谕档(道光朝)》(1838年)请回答：
(1)根据材料，概括指出道光皇帝对鸦片问题的认识及措施。
(2)根据材料并结合所学知识，简评道光皇帝的禁烟政策。
解析：　解答本题的关键是准确提取材料有效信息并与所学知识结合。第(1)问“认识”根据材料中“鸦片烟流行内地，大为风俗人心之害”“(鸦片)每岁易银至数百万两之多”等信息概括；“措施”根据材料一信息可总结出禁止民间私自制作、贩卖鸦片，惩办吸食者等。第(2)问运用辩证的观点进行评价，既要看到其进步性和正义性，又要指出其局限性。
答案：(1)认识：严重败坏社会风气，腐蚀官吏，白银外流危及财政。措施：禁止民间制作、贩卖鸦片；严禁走私进口；不许以银易货；惩办吸食者。
(2)措施较全面，取得一定成效，虎门销烟；具有正义性；鸦片战争后具有妥协性。 阅读下列材料：
材料一　今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《民报·发刊词》
材料二　我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
请回答：
(1)结合两则材料，说明“民族革命”“政治革命”“社会革命”的内容是什么？孙中山为什么主张进行这三种革命？
(2)结合材料一说明，孙中山以什么为借鉴提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。他想以此解决中国社会的什么问题？
解析：　第(1)问要依据材料并结合所学知识分析归纳。第(2)问主要根据材料提供的信息组织作答。答案：　(1)民族革命是指用革命手段推翻帝国主义走狗清王朝的统治，只有通过民族革命，才能摆脱清政府的统治和帝国主义外来侵略。政治革命是推翻帝制，建立资产阶级共和国，只有这样才能铲除君主专制政体。社会革命是指平均地权，只有这样才能解决革命后贫富两极分化的现象。
(2)孙中山以欧美为借鉴，提出“政治革命、社会革命毕其功于一役”。他想以此解决中国未来资本主义社会将会出现的严重的财富不均和资产阶级与无产阶级矛盾对立的问题。练 高分跨栏1．1905年中国同盟会在东京成立，中国同盟会成立的最主要影响在于 (　　)
A．标志着中国资产阶级革命派的形成
B．中国资产阶级革命从此进入新的阶段
C．奠定了孙中山中国近代民主革命先行者的地位
D．使中国资产阶级民主革命的部分任务得以完成解析：　本题难度较高，除A项与史实不符合外，C、D两项都有较大的迷惑性。首先要理解“资产阶级民主革命的部分任务得以完成”这句话的含义是指辛亥革命推翻清朝的封建统治，结束了两千多年来的封建君主专制，部分地完成了反帝反封民主革命任务。 同盟会的成立，使分散的革命力量统一起来，推动革命形势的发展，最终导致辛亥革命的成功。
答案：B
2．2012年是辛亥革命爆发101周年，北京、南京、武汉、广州、中山都想申请纪念活动主办权，其中南京的理由是(　　)
A．辛亥革命在南京爆发
B，在南京实现了第一次国共合作
C．中华民国在南京成立，并颁布《临时约法》
D．三民主义在南京提出
解析：　本题考查的是对近代中国城市革命的理解。根据题干提供的信息和所学史实，辛亥革命在武昌爆发；在广州实现了第一次国共合作；中华民国在南京成立，并颁布《临时约法》；三民主义在东京提出。所以本题正确选项是C。
答案：C3. 某位导演准备拍电视连续剧《孙中山》时，需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段“画外音”，如果要你为下列材料把脉，你看哪一项不适合(　　)
A．它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法
B．它体现了资产阶级的革命性和民主性
C．它特别规定总统制与三权分立体制
D．它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的
解析：　《临时约法》颁布的目的是为了限制袁世凯的权力，故约法规定实行责任内阁制，而不是总统制，故C项表述不正确。
答案：C4．阅读下列材料：
“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分三以上出席，得票满投票总数三分二以上者为当选”，“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”，“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之”，“法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。
——节选自《中华民国临时约法》请回答：
(1)《中华民国临时约法》对行政、立法与司法权的规定，体现了什么原则？
(2)该约法的颁布，有什么重大的历史意义？
解析：　本题旨在考查学生分析理解、迁移运用能力。行政、立法、司法分立体现了三权分立的原则，依据教材即可回答其历史意义。
答案： (1)分权与制衡。
(2)《中华民国临时约法》是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，用法律的形式确立了民主共和政体，并确保建立实行议会民主和责任内阁制的资产阶级共和国，具有反对封建专制制度的进步意义。谢谢观看！课件40张PPT。二　中国民族民主革命的先行者
——孙中山(二)学习目标学 探究学案1．袁世凯夺取革命果实
(1)背景
①辛亥革命后，清政府重新启用_______。
②西方列强对革命政权施加压力，支持袁世凯。
③南方革命阵营中一些人也力主让位给袁世凯。
④孙中山表示如果清帝退位，袁世凯赞成_______，可以保举他为临时大总统。 再造共和袁世凯共和(2)过程
①1912年2月12日：清帝退位，袁世凯通电赞成共和。
②1912年3月：袁世凯在北京就任中华民国___________。
③1912年4月：孙中山正式辞去临时大总统职务，转而致力于__________。
2．实业救国：孙中山亲自担任中华实业联合会会长、中华铁道协会会长、筹划全国铁路督办及全国铁路协会名誉会长等职。临时大总统民生主义
3．二次革命
(1)原因：袁世凯就任临时大总统以后，加紧建立其专制独裁统治。袁世凯派人在上海火车站刺杀_______。
(2)概况：1913年，孙中山发动了“二次革命”，但很快失败。
宋教仁
4．组建新党
(1)原因：“二次革命”失败，革命党人纪律涣散，行动不一。
(2)成立：1914年，_____________在东京召开成立大会。
(3)宗旨：实行_________两主义，扫除专制政治，建设完全民国。中华革命党民权民生5．护国运动
(1)原因：袁世凯于1916年元旦复辟帝制，改中华民国为__________。
(2)倡导：孙中山在日本立即发表《_________》，号召维护共和制度。1916年，孙中山发表《第二次讨袁宣言》，号召人民将反袁斗争进行到底。
(3)结果：袁世凯于1916年__________，在绝望中死去。中华帝国讨袁宣言取消帝制 孙中山就任临时大总统时仿效的是美国的政治体制即总统制，《临时约法》则采取的是责任内阁制的政治体制，目的就是以此来限制和削弱袁世凯的权力，防止袁世凯独裁。1．第一次护法运动
(1)原因
①以段祺瑞为首的皖系军阀出卖国家主权。
②废弃《_________》和拒绝召开国会，破坏共和制度。
护法运动临时约法
(2)概况
①1917年孙中山在广州召开__________，成立护法军政府，选举孙中山为大元帅。
②西南军阀表面支持孙中山的北伐，暗中却与__________来往，孙中山很快意识到“南与北(军阀)如一丘之貉”。
(3)结果：护法运动失败，孙中山离开广州转赴上海。非常国会北洋军阀2．第二次护法运动
(1)背景
①1919年10月，孙中山在上海将中华革命党改组为_______________。
②孙中山多次派_______等南下闽粤，策动粤军将领讨伐占据两广的桂系军阀。
(2)概况：1921年，非常国会在广州召开参众两院联合会议，通过《中华民国政府组织大纲》，选举孙中山为____________。
(3)结果：由于陈炯明叛乱，最终失败。中国国民党廖仲恺非常大总统为什么孙中山坚持捍卫《临时约法》的权威？
提示：　《临时约法》用法律形式确立了资产阶级民主共和政体，是民主共和的象征，是当时无数先烈用生命和鲜血所换来的革命成果，也是孙中山追求的目标，因此孙中山要极力捍卫它的权威。1．背景
(1)孙中山捍卫共和的斗争，屡屡失败，陷入困惑。
(2)中国共产党、共产国际的帮助。
(3)中共三大的召开决定以党内合作的方式实现____________。
(4)孙中山排除障碍，加快改组步伐，成立国民党临时中央执行委员会，负责改组工作。 开创新三民主义时代国共合作2．国民党一大
(1)召开：1924年，中国国民党第一次全国代表大会在_______举行。
(2)内容
①大会审议并通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》草案。
②把旧三民主义发展新三民主义，确立了联俄、联共、___________三大政策。广州扶助农工
(3)意义
①国共两党第一次合作的正式形成，它是孙中山晚年推进__________的一大历史功绩。为
②孙中山领导组建了__________和新式革命武装，有力地推动了国民大革命运动的发展。中国革命黄埔军校3．孙中山北上
(1)原因
①1924年，北京政局出现变动。
②孙中山为宣传国民革命、推动召开__________，应邀扶病北上。
(2)孙中山逝世：1925年3月12日，孙中山病逝于北京铁狮子胡同行辕。国民会议结合上面两幅图片，指出孙中山对中国革命发展作出了哪些贡献？
提示：　领导辛亥革命，建立资产阶级共和国；接受中共反帝反封建的主张，把旧三民主义发展为新三民主义，召开国民党一大，实现第一次国共合作，推动了大革命的到来。 为捍卫民主共和制度，反对军阀专制独裁，孙中山先后发起“二次革命”、护国运动、护法运动，其失败的结果使孙中山接受苏联和中国共产党的帮助，改组了国民党，实行新三民主义开创了中国革命的新时代。讲 课堂讲义1．孙中山为捍卫民主共和做出的努力
提示：　2.新三民主义对旧三民主义的新发展
提示：　
3.新三民主义与“三大政策”的关系
提示：　(1)新三民主义与“三大政策”紧密结合。“三大政策”是新三民主义的体现。
(2)“三大政策”不等于新三民主义，“三大政策”是实行新三民主义的方法、方式、途径、手段，而新三民主义是资产阶级革命的纲领和指导思想。 阅读下列材料：
材料一　所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料二　(1912年)国家一切大实业，如铁道、电气、水道等事物，皆归国有。
——《孙中山全集》第2卷
材料三　1919年孙博士已经系统地制定了他的发展中国经济计划的包罗万象的大纲。这个大纲要求：铁路十万英里和碎石路一百万英里；修浚现有运河和开挖新的运河；一个规模巨大的治河工程；开辟商港……具备公用设施的现代化城市的发展。
——(美)韦慕庭《孙中山——壮志未酬的爱国者》
材料四　一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。
——孙中山《国民政府建国大纲》(民国十三年四月)请回答：
(1)据材料一，指出“民生主义”的主张。
(2)据材料二、三，概括孙中山民生思想的新主张。材料三中他认为建设的重点是什么？结合所学知识指出，他未能实现的主要原因。
(3)据材料四并结合所学知识指出，“民国十三年”孙中山在民生主义方面与材料一相比，有何新发展？并分析这一变化的主要原因。
(4)结合上述材料，你对孙中山的历史活动有何认识？
解析：　本题考查孙中山这一历史产物。第(1)问依据材料信息回答孙中山的民生主义；第(2)问，注意从材料中概括变化与重点，原因可从社会性质入手；第(3)问结合材料回答孙中山新民生主义的内容即可，变化的原因与孙中山思想认识的变化有关；第(4)问，从孙中山先生关注民生，思想与时俱进的角度回答。 答案：(1)主张：平均地权(或核定地价)。
(2)新主张：大力发展实业；国家控制有关国计民生的资源和产业。重点：交通运输。原因：社会性质没有改变(或北洋军阀的黑暗统治)。
(3)新发展：将民生问题放在国家建设的首位；以发展经济作为解决民生问题的途径(或以发展经济解决好人民的衣、食、住、行问题)，实行“耕者有其田”；节制资本。原因：孙中山接受了共产国际和中共的帮助，认识到工农是革命的坚定力量。
(4)认识：孙中山始终关注民生，并与时俱进；改善民生会促进社会发展和进步。练 高分跨栏1．袁世凯当选为总统之后，试图复辟帝制，但最终失败，袁世凯复辟帝制失败的根本原因是(　　)
A．护国军力量强大
B．未取得帝国主义的支持
C．辛亥革命后民主共和观念深入人心
D．复辟没有恢复清朝国号
解析：　辛亥革命后，民主共和观念深入人心，任何人要求逆潮流而动都必将失败。
答案：　C2．新三民主义不同于旧三民主义的内容是(　　)
①反对帝国主义侵略　②平均地权　③反对民族压迫　④节制资本
A．①②③④　　　　　 B．①④
C．①③④ D．②③④
解析：　本题考查了学生对新、旧三民主义内容的再认再现能力。实质上是考查新三民主义有哪些发展的表现。②③均为旧三民主义的内容。
答案：　B3．“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，孙中山发出了这样的疑问，这种思考引发了孙中山(　　)
A．创建黄埔军校
B．改组国民党，推动国民革命
C．领导北伐运动
D．进行一系列反对专制的斗争
解析：　1923年正是孙中山领导资产阶级革命屡战屡败的时期，因此他在思考如何吸取失败的教训发展自己的思想，继续领导民主革命。
答案：B
4．阅读下列材料：
材料一　中国革命已经十三年，现在得到的结果，只有民国之年号，没有民国之事实……所以革命事业，就是救国救民。我一生革命，便是担负这种责任。
——1924年孙中山在黄埔军校的演讲材料二　(一)民族主义：有两方面的意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等；(二)民权主义：国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利；而凡卖国罔民意效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体或个人，皆不得享有此等自由权利；(三)民生主义：国民党之民生主义，其最重要之原则不外二者：一曰平均地权；二曰节制资本。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》材料三　余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
——《孙中山遗嘱》
(1)根据材料一，中国革命十三年来，为何“只有民国之年号，没有民国之事实”？孙中山在此期间进行了哪些重大斗争？其目的是什么？
(2)指出材料二中孙中山的主张发生变化的原因是什么？
(3)材料三中“革命尚未成功”的根本原因是什么？从孙中山的遗嘱中，你可以看出孙中山的哪些高贵品质？
解析：　第(1)问“原因”联系袁世凯窃取辛亥革命成果的相关史实进行说明，回答“重大斗争”注意判断“此期间”是指1912年至1924年，将其主要斗争加以列举即可，“目的”是维护民主共和；第(2)问“原因”关键是从多个角度来说明；第(3)问“根本原因”应从孙中山代表的阶级属性上去分析，“品质”注意根据材料进行概括。
答案：(1)袁世凯窃取辛亥革命的果实，建立北洋军阀专制统治。斗争：二次革命、护国运动、护法运动。目的：捍卫民主共和。
(2)革命屡遭挫折；十月革命的胜利，共产国际和中国共产党的建议与帮助。
(3)资本主义发展不充分、资产阶级的软弱性和妥协性。坚持不懈的民主革命精神，伟大的爱国主义情怀。谢谢观看！课件39张PPT。三　圣雄甘地学习目标学 探究学案1．早期甘地
(1)出生：1869年出生于印度西部卡提亚华半岛的波尔班达土邦。
(2)童年：熟读_______经典，受到良好的教育。
(3)青年：留学英国，学习_______。回国后，担任律师。后来，前往南非。 穿土布衣的“苦行僧”印度教法律
2．非暴力主义
(1)理论来源
①印度教毗温奴派的仁爱、_______、不杀生的主张。
②《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想。
(2)理论内容：主张以_______改造人类，并创造了非暴力抵抗的斗争形式。素食仁慈
3．理论尝试
(1)反对种族歧视：领导南非印度侨民，迫使南非政府废除歧视_______的法律。
(2)反对殖民掠夺：1915年回印度后，走遍穷乡僻壤，注意改变农村落后的陈规陋习，倡导土布运动，抵御英国殖民者的掠夺，坚持身穿土布衣服——“拖地”，周游各地，宣传_______________的思想。印度人非暴力抵抗上图反映了甘地怎样的经济思想？如何评价这一经济思想？ 提示：　以手工纺织抵制西方工业文明。这一思想对于组织、发动群众争取民族独立起了一定的积极作用；一定程度上抵制了英国的经济侵略，但同时也违背了历史潮流；手工劳动不能从根本上改变西方列强的经济掠夺，难以阻挡工业文明的冲击，反而会使印度更加落后。1．第一次
(1)成因
①一战期间，印度成为英国殖民当局人力物力的主要__________，给印度人民造成了巨大损失。
②阿姆利则惨案，激起了印度反帝运动的进一步高涨。 非暴力不合作运动与印度之魂供应基地(2)概况
①开端：1919年11月第一次同英国政府提出“不合作”主张。
②发展：1920年国大党通过非暴力不合作计划和甘地起草的党纲，使非暴力不合作思想成为国大党的指导思想。
③高涨：迅速席卷整个印度，英国在印度的殖民统治完全陷入瘫痪。
④结果：1922年2月，乔里乔拉村事件后，甘地终止了这次非暴力不合作运动。2．第二次
(1)开端：发动向“食盐进军”的斗争。
(2)发展
①沿海各地纷纷响应，自制食盐；全国各地展开反英斗争。
②甘地被捕，国大党被取缔，脱离“非暴力”的轨道，走向革命。
(3)结果：释放甘地，撤销了取缔国大党的禁令，英国殖民当局与甘地达成协议。
3．第三次非暴力不合作运动
(1)背景：太平洋战争爆发后，英国为了稳住印度，表示战后给予印度自治，条件是_______支持战争，甘地拒绝了这一提议。
(2)发起了让英国人滚出印度的运动。
(3)结果：甘地再一次被捕入狱，他在狱中绝食3周以示不屈。国大党4．甘地与独立前后的印度
(1)印巴分治：1947年《蒙巴顿方案》提出，印度分为印度和巴基斯坦两个国家。甘地痛苦地接受这一现实。
(2)平息教派：由于空前的难民潮，印度教徒与穆斯林教徒的冲突，甘地再次绝食。
(3)遇刺身亡：1948年，甘地遭遇印度教徒枪击身亡。
5．评价：人们把甘地视为这个新国家的国父，称他为_______。圣雄 甘地在其多年政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识，反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的基于真理、道义和个人精神力量的非暴力斗争理论，不仅是印度人民伟大的思想财富，而且以其广泛的世界影响成为世界人民的宝贵财富。
甘地在南非的22年中逐渐形成了“非暴力主义思想”。在印度，“圣雄”甘地发起“非暴力不合作”运动，沉重打击了英国殖民者，为印度的自治与独立开辟了道路。讲 课堂讲义1．非暴力不合作运动
提示：　2.评价非暴力不合作运动
提示：　(1)积极作用
①对动员广大民众投身民族斗争起了巨大的推动作用。
②为国大党提供了斗争武器，使国大党转化为具有群众基础的政党。
③给英国殖民统治造成强大的政治压力，促进民族独立的进程。
(2)消极作用
①甘地常以违背“非暴力”原则为由，中止运动，挫伤群众的斗争积极性。
②“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展。 阅读下列材料：
材料一　甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
——王春良《世界现代史诸问题》材料二　1920年8月1日，为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《色佛尔条约》，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。
——齐世荣、吴于廑主编《世界史》材料三　贾·尼赫鲁记述道：“乔里乔拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。——年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的惟一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败。”请回答：
(1)材料所反映的主题是什么？
(2)材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？材料二中，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？
(3)据材料三，概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题？如何评价这一运动？解析：　本题主要考查甘地领导的非暴力不合作运动。第(1)问考查学生概括能力，通过对材料的分析，综合归纳出主题；第(2)问“理由”从材料中直接概括，“实际原因”要从印度当时的经济状况、资本主义发展程度、印度民族资产阶级等方面分析；“目标”、“范围”可以依据材料并结合所学知识进行回答；第(3)问“问题”依据材料回答，“评价”要从积极性和局限性两方面分析。答案：(1)主题：非暴力不合作运动。
(2)理由：非暴力比暴力高明得多，认识到了印度的力量。实际原因：印度经济发展落后、资本主义发展不充分。与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义遭失败。
目标：争取印度自治。
范围：立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。
(3)问题：国大党内部出现严重意见分歧；非暴力抵抗方法不适应运动发展和斗争需要。
评价：非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；甘地晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。采用非暴力手段，限制人民革命运动，抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。练 高分跨栏1．甘地经济思想的中心口号是“回到纺车去”，其实质意义是(　　)
A．大力发展家庭纺织业
B．反对资本主义的物质文明
C．恢复以手纺车为中心的行会式工业组织和自给自足的农村公社
D．以手工纺织方式抵制西方的经济侵略
解析：　本题旨在考查学生对非暴力不合作运动的理解、评价能力。解题的关键在于要把甘地的经济思想作为非暴力不合作思想的一部分来考查，要看到其根本出发点是把“回到纺车去”作为一种手段，来抵制英国的经济侵略，最终赢得民族的独立。从这一思路出发可知D项最准确。
答案：　D2.右图是甘地在丹地海边俯身抓起一把食盐，这是他事业中最精彩的一个镜头。这个镜头应出现在 (　　)
A．南非的“凤凰新村”
B．1919年的“文明不服从”运动中
C．1930年的“食盐进军”中
D．第二次世界大战期间
解析：　本题考查学生对教材基础知识的掌握。依据“抓起一把食盐”可判断C项正确。
答案：C3. 下列有关非暴力不合作运动的表述中，不正确的是(　　)
A．其目的是通过和平和合法的手段取得印度自治
B．形成了声势浩大的群众运动
C．运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D．英国殖民当局的残暴镇压使运动停止
解析：　甘地曾经发起过三次非暴力不合作运动，运动并没有因英国的高压政策而停止，而是发展为全国性的抗英斗争。故D项表述不正确。
答案：D
4．阅读下列材料：
本届大会进一步认为，印度人民没有其他道路可走，只有承认和采纳渐进的非暴力不合作政策，直到……自治得以确立为止。……本届大会热诚地建议：(1)放弃职衔和荣誉职位，辞去地方机构中的委派职位；(2)拒绝参加政府的招待会、正式接见和政府官员以他们的名义举行的其他官方和半官方的宴会；(3)逐步撤出各省学校和学院的学生；(4)律师和诉讼当事人逐步抵制英国法庭，由他们自己成立私人裁决法庭，解决私人争端；(5)军事、文书和劳工阶级方面的人拒绝充当新兵……(6)参加改革议会选举的候选人退出竞选，选举人拒绝选举任何违反大会建议而参加竞选的候选人；(7)抵制外国货物……
——印度国大党关于不合作运动的决议请回答：
(1)为什么材料中说“印度人民没有其他道路可走”了？非暴力不合作运动的主要目的是什么？
(2)材料中涉及了哪些社会部门和领域？
(3)甘地所倡导的非暴力与不合作是怎样的关系？谈谈你的认识。
解析：　本题以“非暴力不合作运动”的史料作为切入点，全面考查非暴力不合作运动的内容、目的以及非暴力与不合作之间的关系。要结合当时的时代背景和甘地本人的阶级属性，还要结合教材相对应的内容来概括提练答案。答案：(1)原因：战后英国殖民者实行高压政策。制造了“阿姆利则惨案”。目的是反对英国殖民统治，赢得印度自治。
(2)政府就职、学校教育、法院、服役、选举、手工业等。
(3)二者相辅相成：一方面，用不合作发动群众，反对英国殖民统治，迫使殖民当局作小让步；另一方面又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良转变为革命，把群众运动控制在资产阶级利益所容许的范围之内。谢谢观看！课件36张PPT。四　“土耳其之父”凯末尔学习目标学 探究学案1．成长历程
(1)出生：1881年生于______________帝国的一个木材商人家庭。
(2)求学：凯末尔先后进入伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造。毕业后，被派往叙利亚的大马士革服役。
2．崭露头角
(1)1908～1909年资产阶级革命中，凯末尔出任革命军参谋长。
(2)第一次世界大战中，成功保卫了________________，被誉为“伊斯坦布尔的救星”，不久晋升为将军。 创建组织奥斯曼土耳其达达尼尔海峡3．创建组织
(1)背景
①一战后土耳其领土被肢解，民族危机加深。凯末尔痛心疾首，走上了追求民族独立和_______的艰难道路。
②凯末尔主动担负起领导爱国__________及南部农民开展的自发游击战争，担负起统一民族组织的任务。
③1919年全国__________代表大会召开，通过了要求民族独立的纲领。
④凯末尔党人在帝国议会选举中获胜，议会通过《__________》，被称为“新土耳其的独立宣言”。自由政治组织护权协会国民公约
(2)领导独立运动
①1920年，在_______召开了新的国会——“大国民议会”。
②凯末尔当选为____________主席兼国民军总司令，并组建了国民议会政府。安卡拉大国民议会身为高级军官的凯末尔，为什么置个人得失于不顾，毅然投身于领导土耳其民族独立运动的洪流之中呢？
提示：　(1)早年的出身、从军经历；土耳其民族危机空前严重。
(2)国内民族独立运动的高涨。
(3)苏丹政府的卖国。
(4)振兴国家和民族的个人理想。1．背景
(1)1920年，协约国集团迫使苏丹政府签订《____________》，吞并土耳其五分之四的领土。
(2)英国纠集多国势力，入侵_____________腹地。
2．概况：凯末尔指挥苏俄军事援助下的各地游击队，击退了协约国支持下的希腊国王率领的大军。 萨卡里亚河之战色佛尔条约安纳托利亚3．结果
(1)萨卡里亚河之战后，国民军取得战场上的主动权。
(2)国民军发动总反攻，歼灭希腊军队主力，收回伊斯坦布尔地区的行政管理权。
(3)土耳其与英、法、意、希、日等国签订《___________》，废除《色佛尔条约》中一些不平等条款，从而为新生的土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。洛桑和约 凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国，这是历史的巨大进步。凯末尔革命的胜利，使土耳其摆脱了民族危机，为发展民族经济、文化和社会进步创造了前提条件。1．建国：1923年土耳其共和国成立，凯末尔当选为第一任总统，“____________”成功，使土耳其进入了新的历史发展时期。
2．改革
(1)政治方面：废除苏丹·哈里发制度，确立国民议会的立法地位，实行___________和军政分离。 土耳其的崛起凯末尔革命政教分离(2)经济方面：推行国有化政策，以__________收回外国资本控制的企业；废除农村的封建义务；成立农业银行和信贷合作社，颁布发展工商业的法令。
(3)文化教育方面：关闭__________，建立起各级各类学校，并推行字母改革。
(4)社会生活方面：废除种种陈规陋习；变革旧的称谓；采用公元纪年；规定妇女享有选举权和被选举权。
赎买方式宗教学校
3．崛起：实现了土耳其政治生活的世俗化，土耳其步入现代化的发展轨道。
4．凯末尔的地位：凯末尔被大国民议会授予“_____________”称号。土耳其之父与上述图片相对应的是凯末尔改革的哪两项措施？
提示：　图一：为从根本上改变整个社会和文化结构，政府颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。
图二：为方便人民学习和书写本民族语言，进行文字改革，创造简便易学的新文字，教人们学习新字母。
凯末尔创建全国护权协会，召开新国会领导土耳其人民为民族独立而斗争，凯末尔当选为土耳其共和国第一任总统，领导进行民主化改革，推动土耳其向现代文明国家迈进。讲 课堂讲义1．凯末尔领导民族独立战争的史实
提示：　(1)1919年，积极筹备全国护权协会代表大会，开始了领导土耳其民族独立战争的历程。
(2)1919年，“大国民议会”选举凯末尔为大国民会议主席兼国民军总司令，并组建了国民议会政府。
(3)从1920～1922年，经过艰苦的斗争，取得了民族解放战争的胜利。1922年，与希腊签订停战协定。1923年，与英法等国签署《洛桑和约》，废除了《色佛尔条约》中的一些不平等条款，收回了土耳其海峡的领土主权。
(4)1923年，土耳其共和国成立，凯末尔当选为第一任总统。2．凯末尔改革给我们今天的改革与建设留下的宝贵经验
提示：　(1)国家独立是改革成功和现代化建设的政治前提。
(2)多方位的全面改革，相互促进，才能谋发展。
(3)争取有利的内、外环境，并借鉴他国成功经验是重要条件。
(4)改革中要有坚定的信念，不屈不挠的意志。
(5)改革中要真正为人民谋利益，提高人民生活水平。3．评价凯末尔
提示：　(1)凯末尔的主要功绩
①领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立。
②建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。
③凯末尔革命是同时代亚非殖民地半殖民地国家中惟一取得成功的一次革命，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。
④凯末尔是土耳其杰出的资产阶级军事家、政治家，无愧于“土耳其之父”的称号。
(2)局限：在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具有明显的资产阶级局限性。
(3)总评：是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“土耳其之父”称号。 阅读下列材料：
材料一 　1921年，他(凯末尔)提出了生存斗争的指导原则：“就我们这场运动的哲学观来说，我们的眼光要转向西方。 我们将把西方的制度移植在亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校。亚洲的新口号不再是泛伊斯兰教主义，而是民族主义。”
——[美]H·科恩《东方民族主义的历史》材料二　“军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。”
——穆斯塔法·凯末尔(土耳其)
材料三　“虽然土耳其在他(凯末尔)死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家；启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊斯兰教对国家法律和教育的控制；不但要物质 生活西化，人们的思想和风俗习惯也要西化……”
——戴维森《从瓦解到新生——土耳
其的现代化历程》请回答：
(1)根据材料一、二，结合所学知识，归纳1921年前后凯末尔关于生存斗争指导原则的变化。
(2)根据材料三和所学知识，概述凯末尔被土耳其人尊为“国父”的原因。
解析：　本题考查学生的分析理解能力。第(1)问，注意结合材料内容分析，扣住关键词“西方的制度”，“民族主义”、“现代文明”即可。第(2)问结合凯末尔的贡献回答即可。答案：(1)变化：由反对西方殖民主义到学习西方资本主义制度；由宗教振兴到民族复兴；由争取民族独立到迈向现代文明。
(2)原因：领导土耳其民族解放斗争，赢得了国家的独立和自由，建立共和国；主持全面彻底改革，使土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家，走上了民族复兴道路；其立国原则长期成为土耳其国家发展的指导思想。练 高分跨栏1．凯末尔在哪次战役中显示出杰出军事才能，被誉为“伊斯坦布尔的救星”(　　)
A．纳西比战役 B．萨拉托加战役
C．土伦战役 D．达达尼尔海峡战役
解析：　本题考查学生的再认再现能力。一战中，凯末尔率部击退英军，成功保卫了达达尼尔海峡，被誉为“伊斯坦布尔的救星”。A、B、C三项分别发生于英、美、法三国革命中，可排除。
答案：D2．凯末尔利用协约国间的矛盾，为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是(　　)
A．《色佛尔条约》 B．《洛桑和约》
C．《巴黎和约》 D．《四国条约》
解析：　本题考查学生再认再现能力。“为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约”是《洛桑和约》。
答案：B3．土耳其共和国建立后，凯末尔进行了一系列民主化改革，凯末尔在政治方面的第一项重大改革措施是 (　　)
A．废除哈里发制度 B．实行政教合一
C．实行法治 D．废除苏丹制度
解析：　在凯末尔改革以前，土耳其长期是一个政教合一的国家。经过深思熟虑，他采取把苏丹和哈里发两个职位分开的政治策略，先废除前者，经过大规模的舆论宣传后，再废除后者。
答案：D
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一　土耳其革命，虽由青年军官发动军队起义，却是诸种力量的联合行动，包括当时工商业间的领导分子、农村的小区领导、教育界与文化界的新知识分子及伊斯兰教中主张比较温和的教士们。土耳其自革命以来，即是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国，也是中东地区最为安定的国家。材料二　为改变政教合一的封建专制制度，凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施：消灭苏丹制、宣布共和国、废除哈里发制。土耳其政府撤销了宗教基金事务部，废除了宗教法和宗教法院，确定了国民议会的立法权；规定学习必须提供非宗教的现代化教育，加强土耳其民族意识的教育；废除伊斯兰旧历，正式采用世界大多数国家通用的公元历。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出土耳其革命的性质。
(2)指出两则材料对土耳其革命和改革的相同看法。并以此为出发点，结合材料评述凯末尔的历史贡献。解析：　本题考查学生分析理解的能力。第(1)问结合材料和土耳其革命的目的和成果去分析；第(2)问结合材料分析，归纳概括即可。
答案：(1)性质：资产阶级革命；民族解放运动。
(2)相同看法：世俗化、民主化。评述：废除苏丹·哈里发制度，建立共和国；在立法、教育和历法等方面去除伊斯兰教的影响，实现了政教分离；使土耳其成为中东地区最安定的国家。谢谢观看！课件39张PPT。无产阶级革命家专 题 五一　科学社会主义的创始人
——马克思与恩格斯(一)学习目标学 探究学案1．出身
(1)马克思：出生于德国莱茵省的特里尔，父亲是当地知名的律师。
(2)恩格斯：出生于德国莱茵省的巴门，父亲是当地有名的资本家。 青年时代2．成长
(1)马克思：完成小学和高中课程后，先后在波恩大学和柏林大学学习法律。
(2)恩格斯：不喜欢经商，把主要精力和时间用在了读书和学习方面。
3．斗争
(1)马克思：担任《_______》的主编，发表文章，矛头直指反动的政治制度。
(2)恩格斯：发表文章，向封建专制制度和__________制度猛烈开战。莱茵报资本主义马克思、恩格斯诞生时，欧洲资本主义的生产力发展正处于一个什么样的变革时代？
提示：　马克思、恩格斯诞生时，欧洲资本主义正处于第一次工业革命的蓬勃发展阶段，资本主义正创造出前所未有的生产力，此时在资本主义社会，资产阶级和无产阶级两大对立阶级的矛盾日益尖锐。1．背景
(1)巴黎成为_______革命运动的中心。
(2)马克思、恩格斯经常参加工人集会，认识到__________是改造旧世界、建设新世界的伟大力量。
2．理论来源：马克思、恩格斯在投身工人运动的同时，深入研究了德国__________、英国古典经济学和法国空想社会主义。 科学社会主义的诞生欧洲无产阶级古典哲学
3．理论探索
(1)马克思、恩格斯合作完成《_________________》，提出无产阶级必须夺取政权的历史任务。
(2)揭露了资本主义社会的内在矛盾，揭示了资本家剥削工人的秘密在于占有工人的剩余价值，科学地论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律。德意志意识形态4．诞生标志——《共产党宣言》的发表
(1)发表：1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义即马克思主义诞生。
(2)内容：《共产党宣言》第一次全面系统地阐述了____________的基本原理，科学论证了实现共产主义的历史必然性，扼要地阐明了无产阶级的建党学说和策略原则。
5．历史意义
(1)使无产阶级有了反对__________的锐利理论武器。
(2)无产阶级斗争由工人的自发行为上升为一个阶级反对另一个阶级的自觉行动。科学社会主义资本主义提示：　(1)思想理论成果。
(2)工业革命推动资本主义发展。1．“武器的批判”
(1)马克思和恩格斯把反对资产阶级的理论，看作是“___________”。
(2)把反对和推翻资产阶级统治的革命斗争，看作是“武器的批判”。 投身“武器的批判”批判的武器2．表现
(1)支持工人运动：1848年，巴黎工人冲进王宫，推翻了路易·菲力浦国王的统治，正在__________的马克思和恩格斯坚决支持工人的行动。
(2)组建新机构：马克思、恩格斯在巴黎组成_________________新的中央委员会，开展革命活动。
(3)领导柏林革命：柏林爆发革命，马克思与恩格斯与同盟成员秘密回到德国，直接领导和参加革命斗争。
(4)创办《新莱茵报》：马克思、恩格斯亲自参加并领导科隆____________和民主协会，并共同创办《新莱茵报》，宣传革命，唤醒民众。布鲁塞尔共产主义者同盟工人联合会 《新莱茵报》是马克思、恩格斯宣传革命、指导工人斗争的阵地。1848年革命失败后，1849年被查封。马克思、恩格斯参加工人斗争实践、深入研究古典理论成果，他们合作起草的《共产党宣言》宣告了科学社会主义的诞生，他们在创新科学理论的同时，积极投身于欧洲革命的实践中。讲 课堂讲义1．马克思主义诞生的历史条件
提示：　(1)经济前提：工业革命一方面促进了资本主义经济的迅速发展，另一方面使资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益暴露，资产阶级和无产阶级之间矛盾激化，工人运动发展。
(2)阶级基础：19世纪三四十年代，以法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义为代表的工人运动标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。独立的工人运动需要科学理论作指导，也为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
(3)三大理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义为马克思主义创立提供了直接的思想来源。
(4)主观条件：马克思、恩格斯的共同努力。他们一方面进行理论研究，一方面深入工人运动中进行指导。
2．《共产党宣言》发表的历史意义
提示：　(1)《共产党宣言》的发表，是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志。
(2)在科学社会主义理论的指导下，无产阶级反对资产阶级的斗争，就由工人的自发行为上升为一个阶级反对另一个阶级的自觉行动。 阅读下列材料：
材料一　本来意义上的社会主义和共产主义体系，如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的……这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立……但是他们没有看出无产阶级所特有的任何政治运动。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二　1825年，英国爆发了第一次周期性经济危机……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步，以致发生公开的暴动……数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂，冲进室内，捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料三　恩格斯生前第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级……战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。工人阶级的政治运动必然会使工人认识到，他们除了社会主义以外，再没有别的出路。另一方面，社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时，才会成为一种强大的力量。这就是恩格斯所著《英国工人阶级状况》一书的主要思想。
——列宁
请回答：
(1)依据材料一、三，分析圣西门等人与恩格斯思想的异同，并从社会经济与意识形态的关系这一角度说明其不同的原因。
(2)材料三谈到的工人运动与材料二所反映的工人运动有何区别？
(3)三则材料所反映的历史事实之间的内在联系是什么？
解析：　第(1)问从材料中提取信息即可概括出异同；分析原因时注意从社会经济决定意识形态的角度去说明。第(2)问关键是把握工人运动的两个不同阶段，即自发阶段到自觉阶段。第(3)问的内在联系要找准衔接点，即都与科学社会主义的产生有关。答案：(1)同：都看到了资产阶级和无产阶级的对立。异：恩格斯看到了圣西门等人没有看到的无产阶级的伟大力量。不同原因：圣西门等人所处的时代，资本主义制度基本矛盾还未充分暴露；无产阶级自觉斗争的意识尚未形成。到恩格斯时，随着资本主义经济危机的发生，资本主义制度的基本矛盾日益暴露，工人阶级已登上政治舞台，成为历史发展的最伟大动力。
(2)材料二反映了无产阶级的斗争还处在自发阶段，斗争手段是捣毁机器；材料三反映了无产阶级的斗争已进入自觉阶段，工人运动开始和社会主义相结合。
(3)空想社会主义和工人运动的发展是科学社会主义产生的条件。练 高分跨栏1．马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系(　　)
A．美英法　　　　　　　 B．英法俄
C．美法德 D．英法德
解析：　本题实际考查马克思主义产生的理论基础。马克思主义来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义。
答案：　D2．“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话，阐述了(　　)
A．资本主义制度的腐朽本质
B．未来社会将消灭阶级对立
C．工人群众的民主和自由诉求
D．无产阶级暴力夺权的正义性
解析：　本题主要考查《共产党宣言》的内容，难度大。题干材料中所说的“代替……旧社会”就是废除资产阶级剥削制度，“一切人自由发展”就是人人平等自由，没有阶级压迫。
答案：B
3．马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”这里的武器是指(　　)
A．暴力革命 B．代议制民主
C．先进的生产力 D．科学社会主义解析：　本题考查学生运用所学知识、阅读材料提炼有效信息的能力。工业革命的开展，生产力的迅速发展，一方面资本主义生产关系的弊端日益暴露，资本主义私有制和社会化大生产之间的尖锐矛盾造成了周期性的资本主义经济危机的爆发；另一方面，无产阶级迅速壮大，无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动逐渐兴起。无法克服的经济危机和工人运动的逐渐高涨，最终将导致社会主义代替资本主义，而这恰恰根源于生产力发展。
答案：C4．阅读下列材料：
材料一材料二　马克思主义在西方发达国家，始终是最有影响的社会思潮之一。它不仅造就了包括德国最有影响的思想家哈贝马斯、英国首相布莱尔的“精神导师”吉登斯在内的一批国际知名学者，而且促成如新马克思主义经济学、新马克思主义政治学等学术流派的产生，为社会科学开拓了新领域。同时，马克思关于科学技术对生产力的推动作用的论述，对中国的社会主义现代化建设也产生了深刻影响。
——人教版选修4《中外历史人物评说》请回答：
(1)马克思分别从材料一图片中的两位人物的学说中汲取了哪些营养？
(2)马克思主义的主要内容有哪些？
(3)材料二提出马克思主义对现代社会的影响有哪些？
解析：　第(1)、(2)问根据所学知识回答即可。第(3)问抓住材料二中“知名学者”及“开拓了新领域”“中国的社会主义现代化建设”等信息。
答案：(1)黑格尔的辩证法；费尔巴哈的唯物主义。
(2)马克思主义政治经济学；马克思主义哲学；科学社会主义。
(3)造就了一批国际知名学者；为社会科学开拓了新领域；对中国的社会主义现代化建设产生了深刻影响。谢谢观看！课件33张PPT。二　科学社会主义的创始人
——马克思与恩格斯(二)学习目标学 探究学案1．出版
(1)1867年，马克思发表了具有划时代意义的《_______》第一卷。
(2)《资本论》是一部不朽的著作，是马克思和恩格斯两人共同的研究成果。
(3)马克思逝世后，《资本论》第二卷、_______由恩格斯整理和出版。 不朽的《资本论》资本论第三卷2．内容
(1)主题：《资本论》以对资本的论述为主题。
(2)内容：第一卷论述资本的生产过程，第二卷论述资本的_________，第三卷论述资本主义生产的总过程。
(3)实质：是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，从剖析资本主义_________入手，揭示资本主义生产方式的运行规律，揭露资本主义制度的剥削实质，从而得到科学的结论：社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡，无产阶级是资本主义的掘墓人。
3．意义：作为社会主义的_______和工人运动的指南，《资本论》出版后，很快便在世界各地广泛传播开来。流通过程生产方式教科书 《资本论》是马克思和恩格斯共同研究的成果。恩格斯经常就各种理论问题同马克思交换看法，向他提供资本主义企业经营活动的资料，协助马克思从理论和实际结合上完成《资本论》的理论体系。不仅如此，恩格斯还是马克思撰写《资本论》时期坚强的经济后盾。1．第一国际
(1)背景
①经济基础：19世纪50年代末60年代初，_________不断发展。
②阶级基础：无产阶级队伍日益壮大，__________与资产阶级间的矛盾进一步加深。
③历史条件：工人阶级的斗争实践证明了无产阶级加强国际团结和联合斗争的紧迫性。 从第一国际到第二国际资本主义无产阶级
(2)成立：1864年在__________成立国际工人协会，简称“第一国际”。
(3)活动
①在各国建立支部，引导、支持、声援各国工人开展反对本国资产阶级的__________和政治斗争。
②在内部，马克思、恩格斯与非科学社会主义的思想和流派展开辩论和斗争。伦敦经济斗争
(4)意义
①第一国际宣传了科学社会主义理论。
②加速了无产阶级掌握科学社会主义的过程。
③促成了各国无产阶级__________的建立。政党2．第二国际
(1)背景
①19世纪80年代，各国无产阶级政党的建立，加强各党之间联系的要求日益强烈，建立无产阶级新的__________的条件日趋成熟。
②马克思的逝世使恩格斯担负起继续指导建立国际工人组织的重任。
③恩格斯暂时中断《__________》第三卷的整理。国际组织资本论
(2)成立：1889年7月14日，国际社会主义者代表大会在_______召开。
(3)重要文件：《成立宣言》和《_________》。
(4)意义：从第一国际到第二国际是科学社会主义逐渐被无产阶级掌握的过程。巴黎共同章程3．马克思、恩格斯逝世
(1)逝世：马克思、恩格斯分别于_______年和1895年逝世。
(2)评价
①马克思和恩格斯把毕生精力都献给了无产阶级解放事业。
②他们共同创立的马克思主义学说，成为指引全世界劳动人民为实现社会主义和__________理想的理论武器和行动指南。1883共产主义为什么说从第一国际到第二国际发展的过程，也是马克思主义不断传播并逐渐为无产阶级掌握的过程？
提示：　(1)第一国际成立时，马克思被选入中央委员会，并为其起草了《成立宣言》、《共同章程》等重要文件，这是马克思在第一国际的思想和组织领导方面发挥重要作用的体现。
(2)第二国际成立时，恩格斯虽然没有出席大会，但会场悬挂的马克思画像及体现马克思重要思想的巨幅标语，表明第二国际从思想上接受了马克思主义，这是马克思主义成为国际工人运动指导思想的重要体现，也是马克思主义不断传播并逐渐为无产阶级掌握的重要证明。马克思的《资本论》揭示了资本主义生产方式的运行规律，成为社会主义的教科书和无产阶级革命斗争的指南，从第一国际到第二国际是科学社会主义逐渐被无产阶级掌握的过程。讲 课堂讲义比较第一国际与第二国际的异同
提示：　 阅读下列材料：
材料一　弗里德里希·恩格斯是马克思的亲密战友，国际工人运动的杰出领袖，他学识渊博，生活经历丰富，从青年时代起就把自己的命运同工人阶级联系到一起。他以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗一生。他在与马克思一起领导国际工人运动的同时，还参与创建和丰富革命理论的工作，是马克思主义的创始人之一。请回答：
(1)列举马克思与恩格斯共同探索的理论。(至少2个)
(2)马克思与恩格斯对人类历史发展的最大贡献是什么？为什么？
(3)马克思逝世后，恩格斯是怎样“代替他”的？
解析：　本题旨在考查学生阅读材料、提取信息归纳概括的能力。第(1)问注意“共同”两字。第(2)问是马克思主义诞生及意义。第(3)问是恩格斯的贡献。答案：(1)①1845～1846年，合写《德意志意识形态》，首次提出唯物史观。②1848年2月发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。③1867年，马克思出版《资本论》第一卷。马克思去世后，由恩格斯整理出版了第二卷和第三卷，所以《资本论》也应是二人的共同心血。
(2)创立了马克思主义理论。使无产阶级有了自己的革命理论，为无产阶级斗争指明了方向。
(3)在理论上继续丰富和发展马克思主义，并单独承担起领导国际工人运动的任务，指导各国工人政党的建立，推动了第二国际的建设和发展。练 高分跨栏1．《资本论》是马克思一生中最重要的理论著作。下列相关的叙述，不确切的是 (　　)
A．恩格斯无私的经济援助是马克思撰写《资本论》的基本保证
B．《资本论》凝结着马克思、恩格斯的心血和汗水
C．恩格斯研究的第一手资料给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助
D．《资本论》第二、三卷的内容都是由恩格斯亲自撰写的
解析：　马克思逝世前出版了《资本论》第一卷，第二、三卷仅留下大量手稿，没来得及出版，后由恩格斯整理出版，而不是亲自撰写。
答案：D2．之所以说马克思是第一国际的灵魂，主要是因为 (　　)
A．第一国际是由马克思领导建立的
B．马克思被公推为第一国际领袖
C．第一国际的主要领导人都是由马克思指定的
D．马克思为第一国际起草了《成立宣言》和《共同章程》
解析：　本题考查学生再认历史知识的能力。马克思为第一国际起草了两个文件，用科学理论来指导第一国际活动，A、C不符合史实，B不是主要原因。
答案：D3．恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们二人已深入到运动中去。”恩格斯的意思是 (　　)
A．要用科学理论武装无产阶级
B．要创立理论发展空想社会主义
C．不想创立科学理论
D．只是创立科学理论
解析：　本题为材料选择题，正确理解材料是解题关键。从材料中“新的科学”“深入”“运动”等信息可判断是要用科学的理论武装无产阶级。
答案：　A
4．阅读下列材料：
材料一　无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能地增加生产力的总量。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二　第一条　本协会设立的目的，是要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。
……
第七条　工人阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中，只有把自身组织为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对独立的政党，才能作为一个阶级来行动。
——《国际工人协会共同章程》请回答：
(1)材料一反映了无产阶级专政的根本目的是什么？怎样来实现？
(2)材料二表明第一国际成立的目标和主要任务是什么？
解析：　本题考查学生阅读理解材料的能力。第(1)(2)两问均在认真阅读材料的基础上，依据材料并结合所学相关内容作答即可。答案：(1)根本目的是最大限度地发展生产力。利用无产阶级专政来剥夺资产阶级的生产资料，变为无产阶级国家所有，用于发展生产力。
(2)第一国际成立的目标是追求对工人阶级的保护、发展和彻底解放。成立第一国际的主要任务是把声援和支持各国工人阶级及对资产阶级的斗争作为自己的主要活动，另外把帮助各国工人阶级建立无产阶级独立政党作为一项重要任务。谢谢观看！课件40张PPT。三　俄国无产阶级革命的导师——列宁(一)学习目标学 探究学案1．走上革命道路
(1)大学期间：在喀山大学学习时，列宁结识了一批有革命思想的同学，开始了反对___________的斗争，被反动政府流放。
(2)流放结束后：开始研究《资本论》，加入_______的马克思主义小组。 创建布尔什维克沙皇专制喀山2．创建布尔什维克
(1)组织准备
①1893年，列宁来到彼得堡，开始为建立马克思主义政党进行思想和组织准备工作。
②1895年，联络彼得堡二十多个马克思主义小组，合并为一个统一的政治组织——__________________________。
③1898年，俄国各地的“斗争协会”共同召开第一次代表大会，宣告俄国__________________成立。工人阶级解放斗争协会社会民主工党(2)理论准备：创办《_________》，这是俄国社会民主工党第一张机关报。
(3)建立：1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，形成了以列宁为首的______________和以马尔托夫为首的孟什维克。
(4)意义
①在俄国建立了马克思主义政党，布尔什维克的思想体系被称为布尔什维主义。
②布尔什维主义的出现，标志着列宁主义的形成。火星报布尔什维克 俄国社会民主工党第二次代表大会标志着布尔什维主义的产生和布尔什维克党的建立。正如列宁所说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”1．1905年7月：列宁写成《社会民主党在民主革命中的两种策略》，提出由民主革命向________________过渡的目标。
2．1905年11月：列宁回到彼得堡直接指挥革命斗争。
3．1912年：主持召开党的第六次代表大会，建立独立的布尔什维克党组织，决定公开发行《_______》。 流亡生活社会主义革命真理报
4．一战期间
(1)在瑞士，与各国社会民主党左派一道，同第二国际修正主义进行坚决的斗争，提出变帝国主义战争为国内战争的策略。
(2)撰写成《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》，认定社会主义可以在一国首先取胜。一战期间，列宁撰写成《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》，这一著作的突出理论贡献是什么？提示：　(1)分析了资本主义进入帝国主义时代后的各种矛盾，揭示了帝国主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义，是无产阶级社会主义革命的前夜。
(2)分析了资本主义发展不平衡的规律，得出了社会主义可以在一个国家首先取得胜利的论断，丰富和发展了马克思主义理论。1．背景
(1)二月革命：推翻了沙皇专制，出现了工兵代表苏维埃和_____________________两个政权并存的局面。
(2)《四月提纲》：提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划和策略，估计到革命和平发展的可能性，提出了“全部政权归苏维埃”的口号。
十月革命的胜利资产阶级临时政府
(3)“七月流血事件”：全部政权已被临时政府把持，两个政权并存的局面结束，无产阶级只有通过__________夺取政权了。
(4)理论探索：在《____________》中，列宁论证了打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政的原理，指出社会主义是共产主义的第一阶段。武装起义国家与革命2．时机成熟
(1)1917年，布尔什维克中央委员会秘密会议通过关于武装起义的决议。
(2)列宁来到____________亲自领导起义。
3．武装起义
(1)彼得格勒：1917年，彼得格勒的士兵与工人起义并最终占领冬宫。
(2)漫延全国：起义相继在全国各地取得胜利。斯莫尔尼宫4．建立政权
(1)第二次苏维埃代表大会通过了列宁起草的《_____________________》，宣布全部政权已转归苏维埃。
(2)通过《和平法令》、《__________》，选举组成了以列宁为首的新的苏维埃政府。
5．意义
(1)宣告了世界上第一个__________国家的诞生。
(2)开辟了人类历史发展的新纪元。
(3)为各国无产阶级革命运动和殖民地、半殖民地人民的__________运动指明了前进方向。告工人、士兵、农民书土地法令社会主义民族解放“二月革命”后的政局特点对俄国革命有何影响？
提示：　“二月革命”后的俄国政局特点直接影响着布尔什维克的革命策略。在两个政权并存的局势下，布尔什维克面临着继续革命的问题，即将革命从资产阶级革命推进和过渡到社会主义革命。在“七月流血事件”，革命有和平过渡的可能；此后则必须通过武装起义夺取政权。列宁领导了俄国社会民主工党的创建工作并从理论上和组织上为革命高潮的到来做了准备，列宁以革命家的勇气和魄力，领导发动十月武装起义，建立起世界上第一个社会主义国家。讲 课堂讲义1．列宁主义诞生的条件
提示：　(1)阶级基础：19世纪70年代俄国无产阶级人数大增，开始成为一支独立的政治力量。
(2)经济条件：农奴制改革后，俄国资本主义有较大发展，为列宁主义的诞生创造了经济条件。
(3)思想条件：19世纪80年代，普列汉诺夫开始在俄国传播马克思主义，翻译了《共产党宣言》等著作，撰写了宣传马克思主义的文章、著作。马克思主义的传播为列宁主义的诞生奠定了思想基础。
(4)组织条件：19世纪80年代，随着马克思主义的传播，俄国出现了第一批马克思主义小组；1895年秋，列宁联络彼得堡的马克思主义小组合并为一个统一的工人阶级解放斗争协会，实现了社会主义与工人运动的第一次结合，这是俄无产阶级政党的萌芽。
总之，列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物。2．俄国革命由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命
提示：　(1)资产阶级民主革命?无产阶级社会主义革命
(2)从二月革命到十月革命时期俄国社会的变化
①政权：沙皇专制政权→两个政权并存→资产阶级临时政府→工农苏维埃政府
②革命任务：资产阶级民主革命→社会主义革命
③革命策略：和平夺权→武装起义
④国家性质：资本主义→社会主义3．十月革命的特点
提示：　(1)十月革命走的是由城市武装起义扩大到农村地区的革命道路。
(2)十月革命采用的是武装暴力夺取政权的形式。
(3)十月革命打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家首先取得了胜利，这是对马克思主义的发展。
(4)十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连、急剧发展的不同性质的阶段。 阅读下列材料：
材料一　目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应使政权转到无产阶级手中和贫苦农民阶级手中。
——列宁《四月提纲》材料二　中央委员会认为，武装起义是不可避免的。并且业已成熟。中央委员会建议各党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切问题。
——俄国社会民主工党(布)中央委员会
1917年10月10日(公历10月23日)
会议有关武装起义的决议请回答：
(1)材料一中第一阶段推翻谁？谁掌权？第二阶段推翻谁？谁掌权？两个阶段都是以什么方式转变政权的？
(2)材料一中提出的“第一阶段”和“第二阶段”分别是什么性质的革命？
(3)材料二中“武装起义是不可避免的”结论是怎样得出来的？
(4)结合材料和所学知识分析十月革命的特点。解析：　本题考查学生再认再现历史问题的能力和分析解决问题的能力。第(1)问考查学生再认再现历史问题的能力，结合所学知识不难作答。第(2)问革命性质回答的关键是抓住其革命的任务，前者推翻的是俄国沙皇的统治，故为资产阶级革命；后者推翻的是资产阶级的统治，故为无产阶级革命或社会主义革命。第(3)问结论的得出要结合临时政府的政策的影响。第(4)问的回答要紧扣十月革命的过程归纳分析。答案：(1)①沙皇。资产阶级。②资产阶级。无产阶级。
③暴力革命。
(2)第一阶段是资产阶级革命；第二阶段是无产阶级革命或社会主义革命。
(3)资产阶级临时政府继续参加帝国主义战争，引起了人民群众的强烈不满。
(4)①由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村的革命道路，这正是俄国革命的特殊性；②民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的两个不同性质的阶段。练 高分跨栏1．“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型马克思政党的出现。”这里的“新型”是指 (　　)
A．以马克思主义为指导　
B．以暴力革命为手段
C．以实现无产阶级专政为目的
D．以列宁为领导解析：　本题考查学生分析理解历史事物本质特征的能力。解答本题的关键是理解马克思主义政党与社会民主党的根本区别。由1903年俄国社会民主工党第二次代表大会的任务“建立一个真正的马克思主义政党”和通过的党纲“争取无产阶级专政为基本任务”可知马克思主义政党和社会民主党的区别在于革命的基本任务，即是不是以实现无产阶级专政为目的，故选C。
答案：C2．俄国十月革命与二月革命相比较，其中最主要的不同之处在于 (　　)
A．布尔什维克党起重要领导作用
B．工人阶级建立了苏维埃政权
C．目的是推翻资产阶级统治
D．以暴力革命为主
解析：　二月革命推翻的是沙皇专制，而十月革命目的是推翻资产阶级统治。
答案：C3．下列与列宁有关的说法，按时间排序正确的是(　　)
①建立起独立的布尔什维克党组织　②撰写成《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》　③写成《社会民主党在民主革命中的两种策略》　④发表《四月提纲》　⑤起草《告工人、士兵、农民书》
A．①③②④⑤ B．③⑤①②④
C．③①②④⑤ D．④③⑤①②
解析：　本题考查学生的识记能力。①发生于1912年。②发生于1916年。③发生于1905年7月。④发生于1917年4月。⑤发生于1917年10月。
答案：C4．阅读下列材料：
材料一　4月16日，列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒。德国最高指挥部推测，这些革命者将破坏亲协约国的临时政府。他们的推测被证明是正确的。 列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……尤其引起争论的是“全部政权归苏维埃”的要求。这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。材料二　列宁几乎是孤身一人向这一政策挑战，孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而，时间证明他是正确的，因为战争继续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎还稀奇古怪的口号，半年之后听起来就完全合理了。到1917年年底时，许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗，以便摆脱临时政府，因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。
——以上材料均摘自《全球通史》请回答：
(1)依据材料一，概括指出德国最高指挥部推测正确的是什么？
(2)依据材料二并结合当时的历史背景，说明列宁的主张为什么被认为“似乎是十分荒谬”的？
(3)依据上述材料，说明列宁提出的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”？
解析：　本题通过史料来考查学生对十月革命背景和决策的认识。第(1)问可结合材料中“破坏亲协约国的临时政府”并结合所学知识可判断为进行社会主义革命。第(2)问考查十月革命的背景，可结合所学知识回答。第(3)问可结合十月革命的结果来解答。答案：　(1)进行社会主义革命，提出全部政权归苏维埃。
(2)二月革命推翻了沙皇专制制度，对内形成了两个政权并存的局面，对外面临着一战战场上的严峻形势。在这种内政不统一、外部战争继续的情况下，列宁提出的“全部政权归苏维埃”的主张似乎是荒谬的，但实质是列宁根据临时政府只要继续参加一战，就会激起人民群众反对而提出的正确主张。
(3)临时政府不能解决人们渴望的和平、土地和面包，只有“全部政权归苏维埃”才能解决这些问题，所以，实践证明了列宁的主张是合理的。谢谢观看！课件35张PPT。四　俄国无产阶级革命的导师——列宁(二)学习目标学 探究学案1．签订《布列斯特和约》
(1)目的：争取__________，巩固政权，发展社会主义革命成果。
(2)概况：1918年3月苏俄与德国签订《_______________》，为新生的政权赢得了短暂的喘息时机。 “一切为了前线”和平环境布列斯特和约
2．反对外来干涉和国内反动叛乱
(1)背景：苏维埃政权面临着严峻的形势。
①外部：帝国主义国家开始对苏俄进行武装干涉。
②内部：国内的反动势力展开新一轮的反扑。(2)措施
①军事上：成立苏维埃国防委员会；领导反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的战争。
②经济上：实施战时共产主义政策：把国家经济的管理转入战时轨道，实行____________，规定不劳动者不得食。1919年又实行了余粮征集制。
③结果及影响：帝国主义国家的武装干涉和国内反革命叛乱被粉碎，捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立，保住了世界无产阶级革命的第一块根据地。劳动义务制　下图反映出苏维埃政府的什么政策？
提示：　“战时共产主义”政策。1．背景
(1)战时共产主义政策的弊端日益暴露
①在农村：余粮征集制的推行，引发了农民的不满。
②在城市：严重影响了工人的工作热情和__________。
(2)新的挑战：如何建设__________成为摆在领导人面前的严峻问题。
(3)新的探索：提出当前的主要问题是加强工农联盟，恢复农业生产。 向新经济政策过渡劳动效率社会主义2．实施：1921年，列宁主持召开布尔什维克党的第十次代表大会，通过决议，标志着战时共产主义政策向新经济政策的过渡。
3．内容
(1)农业方面：以_______代替余粮征集制。
(2)工业方面
①帮助私人小工业、小商品生产的恢复和发展。
②采取_______，允许外国资本家经营部分企业。
(3)商业方面：容许一定范围的贸易自由。实物税租让制4．评价
(1)调动了_______、工人的劳动积极性，有利于经济的恢复和发展。
(2)从战时共产主义政策到新经济政策，证明了社会主义需要___________。为以后其他社会主义国家的建设提供借鉴。农民市场经济1．信件文章：晚年列宁口授了《致代表大会的信》、《____________》、《宁肯少些，但要好些》等。
2．党的团结：加强_________，更好地实行民主集中制。
3．经济建设
(1)无产阶级和农民结成联盟是建设社会主义的基础。
(2)大力发展大机器工业和电力工业。
(3)主张对_______实行社会主义改造。 伟人的告别论我国革命集体领导农业
4．党的建设
(1)防止文牍主义、拖拉作风、__________和贪污腐化。
(2)指出反对__________，改善机关的工作作风。
5．列宁逝世：1924年1月21日，列宁与世长辞。
6．评价：列宁的思想是对俄国社会主义革命和建设经验与教训的总结，对__________________运动具有指导意义。滥用职权官僚主义国际共产主义列宁晚年仍对社会主义道路深入思考，其思考的问题包括哪些？
提示：　实行国家资本主义；改善国家机关的工作作风；反对官僚主义。
《布列斯特和约》为新生的苏维埃政权赢得了短暂的喘息时机，战时共产主义政策保证了前线的胜利，从战时共产主义政策到新经济政策，列宁以实事求是的态度和理论创新勇气，对苏俄社会主义建设道路进行了有益的探索。讲 课堂讲义1．新经济政策取代战时共产主义政策的原因和特点
提示：　(1)原因
①战时共产主义政策在战时保证了前线需要，为胜利做出了突出贡献，但它只是一种应急措施，从根本上违背了生产关系的变革要与生产力水平相适应这一基本规律，必然被淘汰。
②战时共产主义政策导致了农民暴动和水兵叛乱，不利于工农联盟的巩固。
③战时共产主义政策无法使苏俄过渡到社会主义。
(2)特点：通过在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产，以便在生产发展的基础上使社会主义成分战胜资本主义成分，建立社会主义的经济基础。2．新经济政策与战时共产主义政策的主要区别
提示：　(1)特点不同：前者是利用商品货币关系进行社会主义建设，在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在；后者是“战时”和“共产主义”。
(2)农业政策不同：前者实行粮食税；后者是余粮征集制。
(3)工业政策不同：前者扩大企业自主权；后者全面推行工业国有化。
(4)贸易政策不同：前者恢复货币流通和商品交换，后者取消自由贸易。
(5)分配制度不同：前者按劳分配，后者实行严格的配给制。 阅读下列材料：
材料一　“……我们实际上从农民手里拿来了全部余粮，甚至有时不仅是余粮，而是农民的一部分必需的口粮，我们拿来这些粮食，为的是供给军队和养活工人。……我们当时不这么做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。……它是一种临时的办法。”
——列宁《论粮食税、贸易自由、租让制》材料二　“粮食税是从战时共产主义到正常的社会主义产品交换的过渡。……方法：实行粮食税，发展农业和工业间的流转，发展小工业。流转就是贸易自由……”
——列宁《论粮食税》
请回答：
(1)材料一中，列宁所指的是什么政策？列宁实施这一政策的原因是什么？
(2)材料二表明布尔什维克党的农业政策发生了什么变化？有什么作用？
解析：　本题考查学生对史实的综合运用能力。第(1)问中的第一小问根据材料一中的关键句“拿来了全部余粮”，甚至是“必需的口粮”，可以判断出是战时共产主义政策；第二小问可根据战时共产主义政策实施的背景分析。第(2)问中的第一小问根据材料二强调的“粮食税”“贸易自由”来回答；第二小问根据新经济政策的影响分析。
答案：(1)指的是“战时共产主义”政策。原因是为了解决国内的经济困难和政治危机。因为残酷的战争环境，经济遭破坏，物资极度缺乏，迫使苏维埃政府在政治、军事、经济等方面采取果断措施，将全国转入战时轨道。其中，最主要的是在经济领域实行的一系列非常措施，统称“战时共产主义”政策。(2)变化：表明苏俄开始由“战时共产主义”政策向“新经济政策”过渡，即实物税代替余粮征集制。
作用：它受到广大农民和工人的欢迎，俄国的工农业生产逐渐恢复到战前水平，苏维埃政权得到进一步巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。练 高分跨栏1. 1921年春天，农民暴动几乎遍及苏俄全国，许多农民公开喊出了打倒苏维埃政权的口号，这主要是因为他们不满(　　)
A．推行强制劳动 B．取消商品贸易
C．实行企业国有 D．实行余粮征集制
解析：　农民的不满是由于国内战争结束后，苏俄政府继续实行余粮征集制，严重触犯了他们的利益。
答案：D
2．与“战时共产主义”政策相比，新经济政策“新”在(　　)
A．由工农苏维埃政权掌握国家经济命脉
B．有限度地恢复资本主义、发展商品经济
C．为实现社会主义和共产主义创造条件
D．开展有计划的社会主义建设
解析：　“战时共产主义”政策规定取消商品贸易，而新经济政策是在国家掌握经济命脉的前提下，利用商品、货币调节市场，发展商品经济。本题解题关键在于理解两个政策的概念。
答案：B3.1922～1923年，列宁在与病魔顽强斗争的同时，口授了一批重要的信件和文章。其核心是 (　　)
A．十月革命后社会主义建设经验和教训的总结
B．党的团结的问题
C．如何建设社会主义经济的问题
D．党的建设和政权建设问题解析：　B、C、D三项都包含于A项之中。
答案：A4．阅读下列材料：
材料一　1921年底，列宁说：“粮食税减轻了全体农民的负担，这是用不着证明的。问题不在于拿农民多少粮食，而是在于实行粮食税以后，农民觉得心里更有数了，经营的兴趣也提高了，实行了粮食税，勤劳的农民在提高生产力方面是大有可为的。”
——《列宁全集》第二版第2卷第340页
材料二　实行国家资本主义是列宁对马克思主义的新发展，利用国家资本主义来组织大生产，目的是加速生产力的发展，更有效地同小资产阶级作斗争。除了国家资本主义以外，还出现了私人资本主义工商业，有利于工农业的恢复和发展，沟通城乡经济，满足广大人民群众对消费品的需求。
——《新编苏联史》第110～112页请回答：
(1)根据材料一，当时苏俄实行什么政策？该政策是在怎样的社会背景下实施的？
(2)根据材料二，说说国家资本主义的具体形式，并解释当时苏俄实行这种政策是否改变了社会性质。
解析：　从材料一中的“1921年”“粮食税”等字眼不难判断当时苏俄实行的是新经济政策；新经济政策是在无产阶级掌握国家经济命脉的前提下实行的，其目的是利用国家资本主义和部分恢复私营企业奠定社会主义的经济基础，是社会主义建设的成功的探索。答案：(1)新经济政策。在面临严重的经济困难、政治危机情况下为发展经济、巩固政权而实施。
(2)国家资本主义的主要形式是租让制和租借制。
这种政策不会改变社会主义的性质，因为国家掌握经济命脉，其目的是通过在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产，从而恢复农业，恢复整个国民经济，以便在生产发展的基础上使社会主义成分战胜资本主义成分，建立起社会主义的经济基础。谢谢观看！课件41张PPT。五　新中国的缔造者——毛泽东(一)学习目标学 探究学案1．接受马克思主义
(1)背景
①1913年考入湖南第一师范，结识了_______等一批志同道合的朋友，一起议论世界大事，探求中国的出路。
②1918年，与蔡和森、何叔衡等成立了湖南先进青年的社团——__________。 寻求真理蔡和森新民学会(2)表现
①1918年来北京后，听了李大钊作的《___________》的演说，开始具体了解十月革命和马克思主义。
②广泛阅读了《____________》等马克思主义书籍，与“南陈北李”两位中国思想界巨人的接触和会晤，在毛泽东一生中至为关键。
③1920年创办文化书社，宣传新思潮。
④毛泽东摆脱开最后一点社会改良幻想，成为坚定的马克思主义信仰者。庶民的胜利共产党宣言2．投身中国革命
(1)1919年，领导长沙学生运动，领导驱逐军阀_______的斗争。
(2)1920年，受陈独秀、李达委托创建湖南共产党___________。
(3)1921年，参加中共成立大会，成为中国共产党的创建者之一。张敬尧早期组织孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
这首言志诗，表明了青年毛泽东怎样的抱负？
提示：　这首诗表明了青年毛泽东胸怀天下、志在四方的远大抱负。1．领导工农革命运动
(1)工人运动：从1921年到1923年领导安源路矿工人大罢工和长沙__________的罢工斗争。
(2)农民运动：国民革命兴起后，毛泽东指出“农民问题乃是国民革命的中心问题”，于1926年创办广州农民运动讲习所，领导_______农民运动。
2．八七会议：提出了“________________________”重要论断。开辟道路泥木工人湘鄂赣政权是由枪杆子中取得的3．进军井冈山
(1)原因：领导秋收起义，进攻长沙失利后，转向敌人统治薄弱的山区。
(2)三湾改编：为新型人民军队的建设奠定了基础。
(3)到达井冈山：1927年10月到达，创建了第一块农村___________。
(4)组建红四军：1928年，毛泽东与_______、陈毅部队会师，组成工农革命军第四军，毛泽东任党代表。革命根据地朱德4．井冈山的斗争
(1)举措
①开展游击战争：毛泽东总结出了“敌进我退，___________，敌疲我打、敌退我追”的游击战术。
②进行土地革命：起草《________________》。
(2)结果
①红军连续取得反“围剿”战争的胜利，井冈星火已成燎原之势。
②中国革命走上了“______________，武装夺取政权”的道路。敌驻我扰井冈山土地法农村包围城市5．长征
(1)原因：党内发生了严重的“_______”倾错误，毛泽东离开领导岗位；第五次反“围剿”的失利。
(2)概况
①开始：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移。
②遵义会议：重新确立了_______在党和红军的领导地位，在危急的关头挽救了红军，挽救了中国革命。
(3)结果：1935年10月，中央红军胜利到达陕北，毛泽东指挥了_______大捷。左毛泽东直罗镇秋收起义爆发后，毛泽东为什么主张放弃进攻大城市而转向农村？
提示：　大城市里敌人力量强大，革命力量相对弱小。在中国共产党独立领导革命和红军初创时期，需要保存和壮大革命实力，因此在敌强我弱的形势下，红军不宜进攻大城市，而应去敌人力量相对薄弱的农村和山区开辟革命根据地。1．抗战前夕
(1)瓦窑堡会议：提出建立广泛的抗日民族__________的战略方针。
(2)西安事变：1936年，毛泽东与周恩来等共同努力提出用和平方式解决__________的方针。
(3)理论总结：在对中国革命历史经验做系统总结的基础上写了《_______》和《实践论》。 延安岁月统一战线西安事变矛盾论2．抗日战争时期
(1)洛川会议
①指出红军的战略方针是进行独立自主的抗日游击战。
②强调在国共合作中保持_______和红军的独立性。
(2)《论持久战》的发表：得出“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的”论断。
(3)《新民主主义论》的发表：1940年1月作了《新民主主义的政治和新民主主义的文化》的演讲，阐述了_________________和纲领，指明了中国革命的目标和方向。共产党新民主主义理论
(4)整风运动：1942年领导了延安的__________，为中国革命的胜利奠定了思想基础。
(5)中共七大：毛泽东作《___________》的报告，这次大会把毛泽东思想确定为全党的指导思想。整风运动论联合政府3．解放战争时期
(1)重庆谈判：1945年，赴重庆与国民党进行和平建国的谈判。
(2)战略防御：指挥解放军成功粉碎国民党的_________和重点进攻。
(3)政治目标：号召“打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”。
(4)土地政策：签发《中国土地法大纲》，实行____________的土地制度。全面进攻耕者有其田(5)战略决战：领导人民军队进行了辽沈、淮海、平津三大战役和__________，推翻了国民党政府。渡江战役
毛泽东是中国共产党的创建者之一，大革命失败后，毛泽东领导创建井冈山根据地，从而开辟了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，在抗日战争和解放战争中，毛泽东集中全党智慧系统总结中国革命经验，引导人民革命不断走向胜利。讲 课堂讲义1．毛泽东为中国革命做出的主要贡献
提示：　2.认识农村包围城市革命道路的历史必然性
提示：　(1)根本原因在于中国的具体国情，中国是半殖民地半封建社会的国家，具有政治经济发展不平衡的特点。
(2)从经济上看，我国的经济结构仍然是以自然经济占主体，这就决定了革命力量能够在农村依靠自给自足的农业生产得以生存、发展。
(3)从政治上看，敌人的统治中心在城市，力量比较强大。而在农村，敌人力量比较薄弱，便于革命力量的发展。同时，中国革命的核心问题是农民问题，他们遭受到沉重剥削，是革命的主要动力，立足农村，建立工农联盟是革命成功的基本保障。
3．毛泽东提出建立抗日民族统一战线战略方针的依据
提示：　(1)九一八事变后，日本帝国主义加紧对华侵略。毛泽东根据国内形势的变化，认为中华民族与日本帝国主义的矛盾正逐步上升为国内主要矛盾。
(2)1935年12月，中共中央在陕北瓦窑堡召开政治局会议，毛泽东在会上明确提出联合民族资产阶级抗日、建立广泛的抗日民族统一战线的战略方针。 阅读下列材料：
材料一　据俄罗斯国际文传电讯报道：2000年12月31日，即20世纪最后一天，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁。而此前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”。
材料二　毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情，他多次从危机中把党和国家挽救过来，没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
——《邓小平文选》第二卷
请回答：
(1)材料一中列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要依据是什么？列宁在提高俄国人民生活水平方面又作了哪些有益的探索？
(2)邓小平为什么说“没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间”？
(3)列宁和毛泽东都能够把马克思主义与本国实际相结合，找到适合本国国情的革命道路，请结合有关史实加以说明。由此体现出的共同的精神品质是什么？解析：　本题考查学生对列宁和毛泽东对本国革命和建设的贡献的理解，考查学生理解分析问题的能力。第(1)问中的第一小问的回答要紧扣列宁对俄国的政治贡献；第二小问对探索的回答要紧扣提高俄国人民生活水平，结合十月革命后苏俄采取的经济政策作答，不难得出是“新经济政策”。第(2)问解答要立足于毛泽东对中国革命的贡献角度分析，解题关键是理解中国由黑暗到光明的转变，即中国取得新民主主义革命的胜利和新中国的成立。第(3)问的史实列举，结合列宁和毛泽东对革命道路的探索回答即可；而对于共同的精神品质的回答透过“把马克思主义与本国实际相结合”可以得出实事求是的品质，“找到适合本国国情的革命道路”可以体现创新的品质。答案：(1)建立布尔什维克党；领导十月革命；建立第一个社会主义国家。实行新经济政策。
(2)因为毛泽东领导中国革命取得胜利；建立新中国。
(3)道路：①列宁：提出社会主义革命可以在一国率先取得胜利；②毛泽东：提出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。精神品质：实事求是、创新精神。练 高分跨栏1．井冈山、延安等地是红色之旅的重要地点，当时井冈山革命根据地创建的重要意义是(　　)
A．开始确立了党对军队的绝对领导权
B．建立了革命骨干力量——中国工农红军第四军
C．点燃了“工农武装割据”的星星之火
D．中国共产党建立和领导武装斗争的开始
解析：　秋收起义受挫后向井冈山进军的途中进行了三湾改编，开始确立了党对军队的绝对领导权；1928年4月朱德、陈毅率领的部队与毛泽东领导的秋收起义部队会师后改编为中国工农红军第四军，而D项显然不符合题目要求。
答案：C2．一位美国记者赞叹道：每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。他所说的“伟大传奇”是指(　　)
A．秋收起义　　　　　 B．井冈山会师
C．第五次反“围剿” D．长征
解析：　本题考查学生分析能力。由材料中“战略转移”及“工农红军”等信息可判断指长征。
答案：D3．中共“七大”将毛泽东思想作为党的指导思想，其依据是 (　　)
①毛泽东对中国民主革命的巨大贡献　②毛泽东思想是对中国民主革命正确经验的总结　③毛泽东思想对社会主义革命和社会主义建设的指导作用　④毛泽东思想是全党智慧的结晶
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
解析：　中共“七大”召开于1945年，这时，中国的社会主义革命和社会主义建设都没开始，所以不可能成为依据，③应排除。
答案：B
4．邓小平同志说：“毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜，我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。”阅读下列材料：
材料一　“工农武装割据”的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要的思想。
——《毛泽东选集》合订本
材料二　两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容横插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。
——《毛泽东选集》合订本
材料三　民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。总结我们的经验，集中到一点就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政……这就是我们的公式，这就是我们的主要经验。
——《毛泽东选集》合订本请回答：
(1)结合以上材料所提出的观点归纳毛泽东思想形成完善的曲折历程。
(2)通过以上材料，你对毛泽东思想有何重要认识？
解析：　本题通过提供新的情景材料，反映了自大革命以来毛泽东思想形成、发展的光辉历程。 回答第(1)问时，要立足材料上涉及的毛泽东的重要观点分析其形成、完善过程；对第(2)问，可围绕毛泽东思想的地位和影响加以分析。答案：(1)大革命失败后，毛泽东创建了井冈山革命根据地，提出了“工农武装割据”的思想。抗战时期，毛泽东创造性提出了新民主主义革命的基本概念，在中共七大上，毛泽东思想被确定为党的指导思想。解放战争时期，毛泽东提出了由新民主主义革命向社会主义革命转变的问题及人民民主专政的理论，毛泽东思想得到丰富和发展。
(2)认识：毛泽东思想是马克思主义与中国革命具体实际相结合的理论成果；毛泽东思想是取得新民主主义革命胜利的思想武器，是中华民族的宝贵精神财富。 谢谢观看！课件37张PPT。六　新中国的缔造者——毛泽东(二)学习目标学 探究学案1．新中国成立：1949年10月1日，独立自主的新中国成立，《中国人民政治协商会议共同纲领》为政府施政纲领。
2．访问苏联：1950年，中苏签订《________________________》，为新中国政权的巩固和经济恢复创造了有利的国际环境。 开国之初中苏友好同盟互助条约
3．经济恢复
(1)措施
①毛泽东派有理财能力的_______去上海工作。
②1950年，平抑全国物价和___________工作获得胜利。
(2)结果：1952年底，恢复国民经济的任务基本完成。陈云统一财经4．抗美援朝
(1)背景：1950年，美国侵略_______，威胁我国安全。
(2)概况：中国人民志愿军入朝参战，中朝人民团结一心，经过三年艰苦卓绝的斗争，美国侵略者被迫同意进行停战谈判。
(3)意义：抗美援朝提高了新中国的___________，为新中国的大规模经济建设创造了良好的内部和外部环境。朝鲜国际地位为什么抗美援朝的决策对新中国领导人来讲是一个极其艰难的抉择？
提示：　(1)从国际上看，新中国面临以美国为首的帝国主义势力的包围，严重威胁中国安全。
(2)败退台湾的蒋介石政权不时骚扰中国沿海地区。
(3)新中国经济困难，面临恢复经济和巩固政权的任务，尚没有足够的实力与美国抗衡。1．确立社会主义制度
(1)背景：新中国政权的巩固和国民经济的恢复。
(2)指导思想：1953年，毛泽东提出实现从____________向社会主义过渡的问题。
(3)确立：1956年底，中国实现__________所有制的变革，过渡到社会主义。 新的探索新民主主义生产资料2．探索社会主义建设道路
(1)《论十大关系》的发表
①发表：社会主义改造即将完成时，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上发表了《____________》的讲话。
②目的：总结新中国的___________，根据国情探索自己的社会主义建设道路。
③意义：标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的系统思路。论十大关系建设经验(2)中共八大：正确指出中国人民的主要任务是集中力量发展____________。
(3)两对矛盾：毛泽东于1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，指出敌我矛盾和_________矛盾的解决办法。
(4)探索的失误：1958年的“大跃进”和_______________运动，使社会主义建设事业遭到挫折。社会生产力人民内部农村人民公社化 在《论十大关系》中，毛泽东以苏联为鉴戒，总结了中国经济建设等方面的经验，论述了社会主义革命和社会主义建设中的十大关系，提出了适合中国国情的建设社会主义的基本思想。1．导致毛泽东晚年错误的因素
(1)“左”倾错误的发展：1962年，毛泽东提出了以阶级斗争为纲的思想，不久又发动了以“是整党内那些走_________道路的当权派”为重点的城乡社会主义教育运动；与此同时，在意识形态领域也开展了错误的批判和斗争。
(2)毛泽东的错误认识：毛泽东认为中共中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的现实危险。 晚年岁月资本主义
(3)国家民主法制的缺失：毛泽东在全党全军和全国人民的威望达到高峰，党内个人专断和个人崇拜现象的滋长，加上新中国成立以来党和国家政治生活民主化、法制化的进程没有能够顺利发展，这就使领袖所犯的错误难以得到纠正，并被_______和江青两个反革命集团所利用。林彪2．毛泽东对外交工作的调整
(1)原因：20世纪70年代，国际形势发生巨大变化。
(2)表现
①中美关系实现正常化：1971年，基辛格秘密访问中国；1972年，美国总统_______访问中国，中美关系开始走向正常化。
②中国联合国合法席位恢复：1971年，第_______届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
3．毛泽东病逝：1976年9月9日零时10分，毛泽东与世长辞。尼克松二十六毛泽东晚年出现错误的原因是什么？
提示：　(1)毛泽东对党和国家的政治生活状况作出了错误的估计，认为党和国家面临资本主义复辟的危险。
(2)建国以来党和国家政治生活民主化、法制化的进程没有能够顺利发展，权力过分集中。
(3)被林彪、江青两个反革命集团所利用。
新中国成立后的经济恢复与抗美援朝为新中国的发展打下了坚实的基础；实现了向社会主义的过渡并对社会主义建设道路进行了理论探索；毛泽东晚年发动的“文化大革命”，成为他个人晚年的悲剧。讲 课堂讲义1．毛泽东对建设社会主义道路的探索
提示：　2.对毛泽东思想的正确认识
提示：　(1)毛泽东思想是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相统一的思想，是中国的马克思主义。
(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
(3)在中国革命面临新的重大转变的关键时刻，确立毛泽东思想在全党的指导地位，既是毛泽东思想成熟的体现，也是中国革命的必然。
(4)毛泽东思想是全方位的。它不但指导了中国新民主主义革命和经济建设，而且在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治、文化工作、国际战略、外交政策、党的建设和统一战线等方面，也都以独创性的理论，丰富发展了马克思主义。
(5)毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。 阅读下列材料：
1957年2月27日，毛泽东在最高国务会议第十一次(扩大)会议上发表讲话：“我国的六亿人民正在工人阶级和共产党的领导下，团结一致地进行着伟大的社会主义建设。国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。但是，这并不是说在我们的社会里已经没有任何的矛盾了。没有矛盾的想法是不符合客观实际的天真的想法。在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾。”请回答：
(1)毛泽东的讲话针对的是什么问题？
(2)这一问题提出的背景是什么？
(3)该问题的提出有何意义？
解析：　第(1)问，通过材料内容不难得出毛泽东是针对人民内部矛盾问题；第(2)问，由1957年可知此时中国已完成了社会主义改造，确立了社会主义制度。第(3)问，可以从理论创新和社会主义建设等方面总结意义。
答案：(1)问题：如何正确处理人民内部矛盾。
(2)背景：三大改造完成，社会主义制度基本确立。
(3)意义：丰富和发展了中共八大的思想，是探索中国社会主义建设道路的重大成果。对马克思主义理论的发展做出了独创性的贡献。有利于团结一切积极因素进行社会主义建设。练 高分跨栏1．1949年10月1日，中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说，“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是(　　)
A．新民主主义革命已经完成
B．国民党在大陆的势力被彻底清除
C．人民掌握了国家权力
D．人民代表大会制度确立解析：　新中国成立时，人民解放战争尚未完全结束，国民党还有上百万军队在华南、西南一带负隅顽抗，国民党大批特务、土匪到处进行破坏活动，威胁人民政权，新民主主义革命的任务还未彻底完成。因此，A、B两项的叙述不正确。新中国成立时，人民代表大会制度还未建立，由中国人民政治协商会议代行全国人大的职权，由此可排除D项。新中国的成立，标志着中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，成为国家的主人。
答案：C
解析：　本题主要考查学生对《论十大关系》内容、特点和意义的理解。《论十大关系》重点讨论了重工业同农业、轻工业的关系等问题，是毛泽东探索中国特色社会主义建设道路的重要成果，也为邓小平理论提供了理论渊源。
答案：　D3．邓小平说：“八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折。”下列事件中，属于20世纪50年代经济工作遭到“严重挫折”的具体表现的是 (　　)
A．掀起了“大跃进”运动　 B．进行反右斗争
C．进行“文化大革命” D．“左”倾错误的泛滥
解析：　由“20世纪50年代”、“经济工作”可排除B、C；D是遭到严重挫折的原因而不是具体表现。
答案：A4．阅读下列材料：
材料一　“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”
——《共产党宣言》
材料二　立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。
——《土地法令》材料三　我们进行社会主义革命所用的方法是和平的方法。对于这种方法，过去在共产党内和共产党外，都有许多人表示怀疑。……在我国的条件下，用和平的方法，即用说服教育的方法，不但可以改变个体的所有制为社会主义的集体所有制，而且可以变资本主义所有制为社会主义所有制。
——毛泽东《社会主义革命的目的是解放生产力》
(1956年1月25日)
请回答：
(1)材料一中，《共产党宣言》的主张是什么？
(2)十月革命后，苏俄是通过什么方式消灭私有制的？
(3)新中国在社会主义革命过程中采用什么方式消灭私有制？有何作用？
(4)从中你得到什么启示？解析：　本题展示了从《共产党宣言》中的理论到十月革命的实践和中国革命的实践的不同。第(1)问通过材料一中“无产阶级……夺取资产阶级的资本……集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里”等信息，得出其主张是推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。联系到所学知识，可知运用的是暴力的手段。第(2)问是考查俄国十月革命后颁布的《土地法令》中关于土地国有化的内容，即没收地主的土地。第(3)问是新中国成立后由新民主主义向社会主义过渡所采取的方法，即和平赎买方式。 第(4)问的启示可以从苏俄与中国都以马克思主义为指导，但在具体实施方法上又不同，从而得出理论必须与具体实践相结合的结论。答案：(1)用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，进而建设社会主义和共产主义。
(2)没收地主的土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用。(3)用和平的方式。作用：消灭了生产资料私有制，建立了生产资料社会主义公有制，为社会主义制度的建立奠定了基础。
(4)社会主义发展经历了由理论到实践的过程，而在实践中，必须与本国具体国情相结合。谢谢观看！课件31张PPT。七　中国改革开放的总设计师
——邓小平(一)学习目标学 探究学案1．走上革命道路
(1)赴法
①1920年，赴法国勤工俭学。
②受周恩来、赵世炎影响加入旅欧中国少年共产党，后转为中共旅欧支部党员。
(2)赴苏：1926年，赴苏联学习。回国后，在西安冯玉祥国民军举办的中山军事学校任___________。 在革命的风暴中政治处长`2．土地革命时期
(1)大革命失败后：曾在_______担任中共中央秘书工作，后到上海任党中央秘书长。
(2)1929年：策动__________，后又领导百色起义和龙州起义，之后建立了左右江根据地。
(3)1933年：因拥护_______的正确主张而受到打击。
(4)长征途中：红军长征抵达遵义前，被任命为中共中央秘书长。武汉南宁兵变毛泽东 百色起义、龙州起义与当时的其他起义不同，它们不是大规模流血的武装暴动，而是策动兵变，使共产党掌握了军队，进而顺利地建立了红军和根据地。1．抗日战争时期
(1)1938年初：与刘伯承指挥了长生口、响堂铺、神头村、关家垴等战斗。
(2)1938年4月：粉碎日军对晋东南根据地的“___________”，奠定了全国最大的敌后抗日根据地的基础。 征程岁月九路围攻2．解放战争时期
(1)1945年：与刘伯承指挥发起上党和平汉战役，配合了重庆谈判。
(2)1947年：刘邓大军千里跃进_______，揭开战略反攻的序幕。
(3)1948年：与刘伯承、粟裕等指挥了__________。人民解放军兵锋直逼长江北岸。
(4)1949年：起草《京沪杭战役实施纲要》，直接指挥了__________，推翻蒋介石的反动统治。大别山淮海战役渡江战役下面是邓小平军事生涯的一组照片，反映了邓小平在各个时期的革命活动，请为下面图片加上简单的文字说明。提示：　(1)领导百色起义，创建左右江革命根据地，成为全国瞩目的红色根据地之一，具体实践了毛泽东“工农武装割据”的革命理论。
(2)率领部队在晋东南粉碎日军的围攻，在冀鲁豫平原实施战略展开，奠定了全国最大的敌后抗日根据地的基础。
(3)率领部队千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕，使中原成为夺取全国胜利的前进基地。
(4)指挥中原野战军与华东野战军合力进行了淮海战役，奠定了解放江南各省的基础。
(5)指挥人民解放军解放了南京，结束了国民党反动政权在中国的统治。1．巩固政权
(1)解放西南：1949年，率第二野战军以“大迂回、大包围”的战略行动进军_______，解放成都。
(2)解放西藏：新中国成立之初完成进军西藏的计划，并起草相关政策，为西藏和平解放及实行_______________做出重要贡献。
2．党的建设：在中共八大上作《____________________》，论述中共须加强自身建设，反对个人崇拜和个人神化问题。 开国之初大西南民族区域自治关于修改党章的报告3．经济建设
(1)中共八大后，强调今后的主要任务是搞建设。
(2)客观地总结了“大跃进”及农村____________运动的经验教训。
(3)制定了调整国民经济的“_______、巩固、充实、提高”八字方针，对恢复农业生产提出具体建议。
(4)主持制定有关企业管理的“工业七十条”，强调专业化协作和实行厂长负责制的重要性。人民公社化调整邓小平为什么支持基层群众要求包产到户的做法？
提示：　20世纪50年代，在探索社会主义道路的过程中，“大跃进”和“人民公社化运动”使农村社会生产力遭到严重破坏，恢复农业生产是最为紧迫的任务，许多地方干部和群众要求包产到户。建国前邓小平为中国新民主主义革命的胜利做出了突出贡献，建国初进军大西南，和平解放了西藏。社会主义制度确立后为探索社会主义建设道路做出了独特贡献。讲 课堂讲义1．邓小平在中国革命和新中国建立前后的主要革命活动
提示：　2.邓小平在十年探索中的贡献
提示：　(1)党的建设：中共八大作了《关于修改党章的报告》，深刻论述了中国共产党在执政条件下加强自身建设的任务，特别是谈到了反对个人崇拜和个人神化问题。
(2)经济建设：面对“大跃进”和人民公社化运动给国民经济造成的不利局面，参与制定了“调整、巩固、充实、提高”八字方针。为调整和恢复国民经济做出了极大贡献；制定“工业七十条”、肯定部分地区的包产到户。 阅读下列材料：
材料一材料二　1961年初，邓小平同周恩来、陈云等一起制定了“调整、巩固、充实、提高”的方针，力图改变由于“大跃进”运动和人民公社化运动给国民经济发展造成的不利局面。这期间，不但大刀阔斧地停建很多工业项目，减少盲目投资，而且在农村也改变所有制关系，实行人民公社、生产大队和生产小队三级集体所有制，同时允许农民保留自留地，对于此后一些地方出现的包产、分田到户的现象，邓小平给予了肯定，他形象地比喻说，黑猫、白猫，只要捉住老鼠就是好猫。邓小平的这些思想与晚年毛泽东“以阶级斗争为纲”的思想发生激烈的冲突。
请回答：
(1)根据材料一指出邓小平论述了什么问题？
(2)据材料二归纳邓小平的经济活动。
(3)通过上述材料，你如何认识邓小平？
解析：　本题旨在考查学生对教材知识的归纳能力和知识迁移能力，注意从邓小平的政治、经济活动去分析。答案：(1)论述了中国共产党在执政条件下加强自身建设的任务，特别是谈到了反对个人崇拜和个人神化问题。
(2)与中共中央其他领导人一起制定了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，为恢复和调整国民经济作出了努力；大刀阔斧地停建很多工业项目，减少盲目投资；在农村变革生产关系，同时允许农民保留自留地；支持包产到户的做法。
(3)邓小平认识到加强执政党建设的重要性；邓小平在经济建设上具有实事求是、求真务实的思想作风。练 高分跨栏
解析：　邓小平通过发动百色起义和龙州起义，建立左右江革命根据地。在当时的形势下，建立农村革命根据地是中国共产党人独立领导武装斗争的结果，没有获得国际无产阶级的支持和帮助。因此，④的叙述是不正确的。
答案：A2．抗日战争时期，中国共产党制定了全面抗战的路线，八路军、新四军深入敌后，建立敌后抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。下列抗日根据地中，邓小平参与创建的是(　　)
A．晋察冀抗日根据地 B．晋冀鲁豫抗日根据地
C．苏南抗日根据地 D．皖北抗日根据地
解析：　抗日战争时期，邓小平担任八路军一二九师政治委员，与师长刘伯承指挥所部八路军开展敌后游击战争，创建并巩固发展了晋冀鲁豫抗日根据地。
答案：B3．1960年，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中“调整”的主要含义是(　　)
A．调整阶级斗争与经济建设的关系
B．调整党的知识分子政策
C．调整经济建设的速度和规模
D．调整国民经济各部门间失衡的比例关系
解析：　三年经济困难首要表现是国民经济各部门比例的严重失衡。
答案：D4．阅读下面材料：
1932年11月，邓小平28岁时任江西省委宣传部长职务。这一年，他被撤职，受到“最后严重警告”处分，妻子金维映和他离婚，成了中央苏区的一名社会闲杂人员。1967年，邓小平63岁，时任中共中央总书记，政治局常委，这一年，他被作为中国第二号走资本主义道路的当权派被打倒，流放到第一次被打倒的江西，当上了一名钳工。(但他并没有停止对党和国家前途命运的思考)1975年，邓小平71岁，时任中共中央副主席、国务院第一副总理、中央军委副主席兼中国人民解放军总参谋长。这一年，被以“右倾翻案风”的总后台老板的罪名，再次被打倒。
——田炳信著《邓小平最后一次南巡》
请回答：
(1)邓小平是因为与什么路线作斗争才三次被打倒的？
(2)邓小平理论的精髓是什么？他在革命战争、社会主义建设探索时期各有哪些突出贡献？解析：　第(1)问根据邓小平当时所处的政治环境来分析。第(2)问中第一小问邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是。第二小问分三个时期进行综合归纳，依据所学知识组织答案。
答案：(1)原因：党内错误的“左”倾路线。
(2)精髓：解放思想，实事求是。
突出贡献：①革命战争时期：参与和领导“工农武装割据”、红军长征、八年抗战和三年解放战争。②社会主义建设探索时期：作了《关于修改党章》的报告；总结大跃进和人民公社化运动中的经验教训；制定了“调整、巩固、充实、提高”八字方针；召开七千人大会。谢谢观看！课件39张PPT。八　中国改革开放的总设计师
——邓小平(二)学习目标学 探究学案1．被打倒：1966年，中共八届十一中全会后，邓小平成为所谓“________________”中的第二号人物，1969年被“疏散”到江西。
2．复出：1973年，恢复国务院副总理职务。1974年，出席_______第六届特别会议。
3．主持工作：1975年，主持中共中央和国务院的日常工作，并提出要全面整顿，实质上是要系统纠正“文化大革命”的错误，也是后来__________的初步实践。 “文革”岁月资产阶级司令部联合国拨乱反正
4．再次被打倒：天安门事件后，又被撤销党内外一切职务，保留党籍，邓小平在其政治生涯中陷入第三次逆境。
5．再次复出：1976年，“_______”被粉碎，邓小平重新出来工作，历史再次把邓小平推向时代的前列。四人帮你对邓小平的三落三起有何感想？
提示：　邓小平一生经受了许多磨难，在三次大落之后，又能三次重新崛起，最后走向成功，这主要是因为他有坚定的共产主义信念，有临危不惧和善于斗争的智慧，有不屈不挠的坚韧意志，有毫不妥协和顽强进取的奋斗精神。1．反对“两个凡是”：针对中共中央主要负责人坚持“两个凡是”的错误行为，邓小平要求用准确的完整的_____________做指导；并多次在不同场合批评“两个凡是”。
2．重新复出：1977年的中共__________全会决定恢复邓小平的领导职务，邓小平复出。 改革开放的引路人毛泽东思想十届三中3．实现教育战线的拨乱反正
(1)内容
①否定“两个估计”，肯定新中国科教事业的成就，强调“科学技术是生产力”，为社会主义服务的____________是劳动人民的一部分。
②1977年，恢复__________，全国高校重新通过统一考试招收新生。
(2)影响：教育战线的拨乱反正在全国迅速引起巨大反响，各条战线的拨乱反正逐渐开展起来。脑力劳动者高考制度4．实现伟大转折——中共十一届三中全会的召开
(1)背景
①1978年，思想理论界关于_______________的讨论得到了邓小平的支持，这次讨论为全党重新确立实事求是的思想路线，做了充分的思想准备。
②1978年11月，邓小平发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，成为中国开辟改革开放新道路的宣言书，实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。真理标准问题
(2)召开：1978年12月，中共十一届三中全会召开，全会做出了把党和国家工作重点转移到社会主义___________上来的战略决策。
(3)意义：这是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。邓小平实际上已成为中央领导集体的核心。现代化建设 “文革”结束了，但是“文革”所积累下来的政治问题、经济问题、文化教育问题、社会问题、亟待解决，国家生活正常秩序亟待重建。然而党中央主要领导人仍然坚持“左”倾错误思想。为了解放人们的思想，党的指导思想和各条战线亟待拨乱反正，因此在思想领域中掀起真理标准问题的讨论。1．对外开放高潮
(1)经济特区：1984年，邓小平视察深圳、珠海和厦门经济特区的南方之行推动了沿海的对外开放高潮。
(2)上海浦东：1990年，中央做出_______________的战略决策，作为20世纪90年代中国改革开放的重点。 南方谈话开发开放浦东2．南方谈话
(1)背景
①国内：中国改革开放处在一个紧要关头。
②国际：苏联解体，东欧剧变，两极冷战结束。
(2)内容
①计划和市场不是社会主义与__________的本质区别。
②社会主义的本质是解放和发展_______，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕。
③提出加快发展，要思想更解放一点，胆子更大一些，步子更快一些。资本主义生产力3．中共十四大
(1)内容：确立了邓小平建设中国特色社会主义理论的指导地位，明确了建立社会主义_________体制的目标。
(2)意义：中国改革开放和现代化建设事业进入新的发展阶段。
4．邓小平逝世：1997年2月19日邓小平因病逝世。
5．对邓小平的评价：卓越的领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义_________和___________的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。市场经济改革开放现代化建设根据图片线索概括邓小平在改革开放时期的历史贡献。
提示：　(1)邓小平一再强调对外开放的必要性，主张全面开放，并致力于发展对外关系。
(2)在祖国统一大业中，提出“一国两制”的伟大构想。“文革”时期，邓小平经历了他政治生涯中最富波折的起落，“文革”结束后，他的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话成为开辟中国改革开放道路的宣言书，南方谈话推动了中国改革开放走向新阶段。讲 课堂讲义1．把握邓小平理论的发展过程
提示：　
由上面的示意图可知邓小平理论的形成经历了一个酝酿、产生、发展、成熟、确立的过程，表现如下：(1)酝酿：“文革”结束后，邓小平针对“两个凡是”错误思想，掀起了关于真理标准问题的讨论，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，解放了人们的思想。
(2)产生：十一届三中全会确定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，作出改革开放的伟大决策。
(3)发展：1982年，中共第十二次全国代表大会提出把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义的思想。中共十三大提出社会主义初级阶段的理论。
(4)成熟：1992年初邓小平发表南方谈话。这个谈话围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一根本问题，从理论上作出了新回答，中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，是邓小平理论走向成熟的标志。
(5)确立：中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。2．邓小平理论的历史地位
提示：　(1)抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。
(2)是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。
(3)是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。
(4)思想精髓：解放思想，实事求是。 【中外历史人物评说】早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：材料一　一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》
材料二　经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。 因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。
——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》材料三　我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……
我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……
不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。
——《邓小平文选》请回答：
(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。
(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？
(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？
(4)综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。解析：　第(1)问分析概括材料信息即可得出答案。第(2)问结合所学知识回答即可。第(3)问依据材料分析即可。第(4)问抓住经典理论和科学实践之间的关系谈认识即可。
答案：　(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。
(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。
(3)实行改革、开放；建立社会主义市场经济体制。
(4)认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。练 高分跨栏1．1975年邓小平重新复出主持工作，并开始了大刀阔斧的整顿，1975年邓小平主持全面整顿的实质是(　　)
A．把国民经济搞上去
B．实现社会秩序的稳定
C．系统纠正“文化大革命”的错误
D．以实现“四个现代化”为全党工作的大局
解析：　本题考查学生分析和理解问题的能力。1975年邓小平主持中央日常工作，对于当时“文革”造成的混乱局面，开始了全面整顿，其实质是系统纠正“文化大革命”的错误。
答案：C2．1977年邓小平重新恢复工作后，在科教文化领域进行大力整顿，其主要内容包括 (　　)
①提出尊重知识，尊重人才　②恢复全国高等学校统一考试招生制度　③1978年初召开全国科学大会　④大规模平反冤假错案
A．①②③　　　　　　 B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：　①②③④都是在1977年邓小平恢复工作后出现的，但④不属于科教文化领域的内容，排除含④的选项。
答案：A3．邓小平在1992年的南方谈话中，进一步明确了社会主义的本质，他认为社会主义的本质就是(　　)
A．解放和发展生产力，最终达到共同富裕
B．改革所有制结构，建立社会主义公有制
C．深化经济体制改革，继续推行对外开放
D．坚持党的基本路线，完善社会主义制度
解析：　邓小平指出，社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
答案：A4．阅读下列材料：
材料一　这是一部跨度达30年的惊心动魄的逃亡史。在当时的深圳，曾经流传着这样一首民谣：“宝安只有三件宝，苍蝇、蚊子、沙井蚝。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”……广东省委主要负责人，……忐忑不安地汇报了逃港的情况后，邓小平出奇地沉默了很长时间，才就逃港问题说：“这是我们的政策有问题。逃港，主要是生活不好，差距太大，生产生活搞好了，才可以解决逃港问题。”
——林天宏《人民会用脚投票》材料二　十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。题目已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分人获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出问题。分配不公会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。
——《邓小平年谱》(1975～1997)材料三　改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来就抓紧解决。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、
上海等地的谈话要点》请回答：
(1)据材料一指出当时“逃港问题”产生的原因是什么？为解决这一问题以邓小平为核心的党中央采取了什么政策？
(2)据材料二，概括指出邓小平改革的着眼点发生了什么变化？
(3)据材料三指出，邓小平领导的改革有什么特点？
(4)综合上述材料，邓小平领导改革开放的宗旨是什么？这主要反映了邓小平的什么品质？
解析：　本题主要考查改革开放思想的形成和发展。第(1)(2)(3)问依据材料信息回答。第(4)问依据上面的问题可以得出邓小平改革开放的宗旨是实现人民富裕。答案：(1)原因：生活水平低(或政策有问题)。政策：实行改革开放；在深圳设立经济特区。
(2)变化：从允许一部分人先富裕起来变为富裕以后如何实现公正公平的分配，防止两极分化。
(3)特点：敢于创新(试验)；及时总结，不断深化改革(或用改革来解决新问题)。
(4)宗旨：提高人民生活水平(或实现共同富裕)。品质：以民为本(或爱民、富民)。谢谢观看！课件39张PPT。杰出的中外科学家专 题 六一　中国科技之光学习目标学 探究学案1．从医之路
(1)出身世家：湖北蕲州的医学世家，其祖父和父亲都是当地名医。
(2)专心从医：三次乡试落第后，专心学医，把行医当作自己的终生职业。
(3)宫廷御医：成名后，曾被推荐到___________。 李时珍与《本草纲目》京师太医院2．《本草纲目》
(1)编写
①原因：在医疗实践和__________的过程中，发现古代医书中存在不少错误、重复或遗漏。
②经历：远涉深山旷野，遍访名医学士，搜求民间验方，观察和收集药物标本，对着实物进行比较核对。
③成书：1578年完成药物学巨著——《__________》。采集药物本草纲目(2)简介
①内容：系统总结了中国16世纪以前医药学的经验和成果。
②地位：是中国古代医药学、_______的宝贵遗产，推动了中国乃至世界医药学的发展。
(3)外传：1606年传入_______和朝鲜，又被译成拉丁文、法文、俄文、英文等多种文字。植物学日本李时珍深入民间请教、采集标本、品尝草药，历时27年写成药物巨著《本草纲目》一书，李时珍取得医学成就的原因有哪些？提示：　(1)家庭环境影响。
(2)重实践，探求医术。亲自采集药物标本，尝遍百草，了解掌握药物性能。
(3)博学多才。
(4)具有创新和坚忍不拔的精神。创立了先进的药物分类法。1．幼童留学生
(1)背景：1872年，考取清政府筹办的“幼童出洋预习班”，到美国就读。
(2)过程：留美期间，詹天佑顺利读完了小学、中学，17岁考入美国耶鲁大学，主修__________专业。1881年，获得耶鲁大学学士学位。
(3)结束：1881年，清政府留美学生撤回国内。 詹天佑与京张铁路铁路工程
2．修建京张铁路
(1)背景
①清政府决定兴建北京到_______的铁路，英、俄都想插手中国铁路的修建。
②国内民众反对列强企图。
③詹天佑受命全权负责___________的修筑。张家口京张铁路(2)过程
①1905年，詹天佑亲率工程技术人员开始艰苦勘测，确定路线。
②创造性地设计出“____”字形线路。
(3)结果：1909年，京张铁路提前两年全线通车。
(4)地位：京张铁路是中国_______完全由本国工程技术人员独立设计施工而建成的铁路。
3．对詹天佑的评价：詹天佑为中国铁路事业做出了不可磨灭的贡献。周恩来曾高度评价詹天佑的功绩，说他是“________________”。之第一条中国人的光荣周恩来为什么称赞詹天佑是“中国人的光荣”？
提示：　(1)赴美留学时，怀着为国家富强而学习的目的发奋读书成绩优异，不留恋外国优裕的生活待遇毅然回国，要以所学报国，不畏艰难和压力不顾讥讽和嘲笑终成伟大工程师。
(2)他是我国杰出的铁路工程师，为中国的铁路事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。
(3)他为维护国家路权与列强斗争体现出强烈的民族精神。
(4)修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。1．主要学习、工作经历
(1)学习经历：留学日本，投身民主革命，留学英国，专习采矿和_______。
(2)工作经历
①1920年回国后任教_______，为中国地质力学奠基。
②1928年担任南京中央研究院地质研究所所长，后当选为中国地质学会会长。 李四光与地质力学地质北大2．主要贡献
(1)发现中国第四纪冰川：李四光带领学生于1921年在太行山的沙河县和山西大同盆地附近，考察发现了第四纪冰川遗迹，成为中国第四纪冰川地质学和气候学研究上的一个里程碑。
(2)创立地质力学：自20世纪20年代，李四光运用力学的观点，系统研究了中国和东亚的地质结构，先后出版了《_____________》、《地质力学概论》等著作，创立了地质力学。
(3)组织实施地质勘探：李四光运用力学研究地壳现象，创立了“__________”的基本理论，为石油勘探和开采作出了杰出贡献。
中国地质学构造体系 大庆、胜利等油田的发现，在国家急需能源的时候摘掉了中国“贫油”的帽子，同时也使李四光的地质力学得到了有力证明。李时珍在批判继承前人中医学成果和长期实践的基础上编撰成了集古代传统医药学巨著《本草纲目》；詹天佑为中国铁路事业作出了突出贡献；李四光创建地质力学，指导地质勘探，成为中国现代地质学的奠基人之一。讲 课堂讲义1．《本草纲目》对人类医学的主要贡献
提示：　《本草纲目》是中国古代药学史上部头最大、内容最丰富的药物学著作，为医学的发展做出了巨大的贡献。
(1)《本草纲目》改进了中国传统的分类方法，格式比较统一，叙述也比较科学和精密，对动物和植物分类学的发展具有很大意义。(2)《本草纲目》纠正了前人的许多错误之处，并且还加入了许多新的药物。对某些药物的疗效，李时珍还通过自己的经验作了进一步的描述。它还保存了大量宝贵的医学资料，除去大量附方、验方及病案外，还有一些有用的医学史料。
(3)《本草纲目》不仅是一部药物学著作，还是一部具有世界性影响的博物学著作，书中涉及的内容极为广泛，在生物、化学、天文、地理、地质、采矿乃至历史方面都有一定的贡献。
(4)《本草纲目》先后流传到了日本、朝鲜、越南等地，并被翻译成多种文字。但是由于历史条件和技术水平的限制，《本草纲目》中的一小部分条目仍不够科学，如其中一些带有迷信作用的“药物”的药理作用是没有科学依据的。
2．詹天佑为中国铁路事业作出的贡献
提示：　(1)1905～1909年，主持修建京张铁路，这是中国第一条不借助外国力量修建的铁路，该铁路的成功建成，大长了中国人的志气。
(2)从事铁路建设30余年，几乎和当时中国的每一条铁路都有不同程度的关系，被周恩来誉为“中国人的光荣”。3．正确理解李四光是中国科技界的一面旗帜
提示：　(1)学术地位：他是我国杰出的地质学家，地质力学的创建者，新中国地质事业的开拓者和奠基人。
(2)人格特征：他把一生都献给科学事业，献给祖国和人民。他早年立下报国之志，以国家强大，开发祖国地下宝藏为己任。他有强烈的民族自尊心和自信心。
(3)总体评价：以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。 阅读下列材料：
材料一　“我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒，而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师，因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败，不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖，在我受命担任此工作前，甚至出任之后，许多外国人公开宣称，中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任……”
——詹天佑给美国老师的信材料二　“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。”
——詹天佑
请回答：
(1)材料一中“如此艰巨的重任”是指什么？外国人为什么认为“中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任”？
(2)在主持完成这项艰巨任务时，詹天佑有什么杰出的设计？有什么意义？
(3)我们如何评价他？他在哪方面成就最大？他的主要历史功绩是什么？
(4)我们应该学习他的什么精神？解析：　詹天佑是中国近代杰出的工程师，其突出贡献是领导修筑京张铁路，这是中国第一条不借助外力修建的铁路，大长了中国人的志气。根据所学知识，按题目设问逐项回答。
答案： (1)指担任修筑京张铁路的总工程师。因为中国当时科技落后，又没有自行修筑铁路的经验，而且京张铁路的施工难度非常大，外国工程师都很难完成，再加上资金不足，机器短缺，所以外国人认为中国工程师决不可能担当如此艰巨的任务。(2)为了确保行车安全，詹天佑设计“之”字形路线，以缓解坡度。京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，它为中国科技界在国际上争得了一席之地，为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。
(3)杰出的工程师。铁路工程方面。主持修建了京张铁路。
(4)学习他发奋进取、为国争光的爱国主义精神和勇于克服困难的坚强意志。练 高分跨栏1．李时珍的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为伟大的医学家，主要是因为他 (　　)
A．医术高超，挽救了无数生命
B．花费了近30年写成了药物学巨著《本草纲目》
C．不顾个人生命安危采集良药
D．创造了针灸疗法
解析：　本题为最佳选择题，除了D外，A、B、C都与李时珍有关，但其最主要的成就是《本草纲目》。
答案：B2．在京张铁路的修建过程中，为了确保行车安全，詹天佑设计出了(　　)
A．“之”字形路线 　 B．“井”字形路线
C．“十”字形路线 D．“几”字形路线
解析：　为战胜八达岭隧道技术难题，他设计“之”字形路线，延长了坡面，减小了坡度，确保行车安全。
答案：A3．根据李四光的地质力学理论，我国发现了大庆油田。这一事实说明(　　)
A．地质力学理论属于意识范畴，它的形式是主观的，内容是客观的
B．只要实践有理论指导，就能成功
C．只要充分发挥主观能动性，按客观规律办事就能成功
D．科学理论对实践具有指导作用
解析：　李四光的地质力学理论是系统的科学理论，大庆油田的开采是社会实践，而这充分说明了科学理论对实践的指导作用。
答案：　D4．阅读下列材料：
材料一　李时珍和《本草纲目》材料二　李时珍24岁正式随父行医，一面学医，一面研究医药书。他发现历代的医药书中，有不少缺点和错误，决心重新整理补充，编写一部比较完善的药物书。……他深入民间向农民、渔民、樵夫、药农、猎人请教；他先后到过湖北武当山、江西庐山、江苏茅山以及安徽、河南、湖北等地采集药物标本，品尝草药，辨别药性。经过27年的艰苦劳动，终于在他61岁时写成了药物学巨著——《本草纲目》。材料三　《本草纲目》共有52卷，载有药物1 892种，其中载有新药374种，收集医方11 096个，并附有1 160幅药物形态图，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。它的成就，首先在药物分类上改变了原有上、中、下三品分类法，采取了“析族区类，振纲分目”的科学分类法。……《本草纲目》共分为16部62类。这种分类法，已经过渡到按自然演化的系统来进行了。……《本草纲目》不仅在药物学方面有巨大成就，在化学、地质、天文等方面，都有突出贡献。……李时珍还指出，月球和地球一样，都是具有山河的天体，“窃谓月乃阴魂，其中婆娑者，山河之影尔”。
——中国传统文化总网请回答：
(1)根据材料一、二，李时珍为什么要写《本草纲目》？
(2)根据材料三，归纳《本草纲目》的特点。
(3)你认为李时珍有哪些优秀品质值得我们学习？
解析：　本题主要考查学生阅读材料以及从材料中提取有效信息的能力。第(1)、(2)问可依据材料所提供的信息进行归纳概括；第(3)问围绕着坚定的信念和科学的精神来加以阐述。答案：(1)原因：历代药物学著作存在不少缺陷，为了纠正以往医药书籍中的错误，为医生治病用药提供可靠的依据与指导。
(2)特点：①药物内容丰富、数量多；②图文并茂；③药物分类先进，首创按药物自然属性逐渐分类的纲目体系；④涉猎多种学科。
(3)品质：①善于学习的精神；②坚定的信念；③科学的方法；④扎实的工作态度；⑤不怕困难，勇于创新的精神。谢谢观看！课件40张PPT。二　影响世界发展进程的科学巨人学习目标学 探究学案1．早期科学发明与创造
(1)少年时代：喜欢看介绍机械模型制作方法的读物，自己动手制作小玩意等。
(2)大学时代
①1661年，进入__________三一学院学习。得到巴罗教授的赏识和指导，被举荐为研究生。
②大学毕业后留在大学研究室。 牛顿：宇宙定律的发现者剑桥大学
(3)科学生涯中的黄金时代
①在家乡的18个月是其科学生涯中的黄金时代。
②在__________领域思考了前人没有涉足的问题，踏进了很多前人没有涉足的领域。
③看见苹果落地而悟出__________的故事就发生在这一时期。自然科学地球引力2．科学成就
(1)物理学领域
①发现了______________，综合并表达了经典力学的三个基本定律：惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律。
②1687年发表《自然哲学的数学原理》，从而诞生了天体力学。“牛顿力学”体系的建立标志着________体系的形成。
(2)天文学领域
①用万有引力定律说明力学规律支配天上的星体运动和地面上的物体运动。
②采用_______的方法，计算和解决天体运动问题。万有引力定律近代科学数学
(3)数学领域：发现了二次项定理，创立了微积分，开辟了数学新纪元。
(4)光学领域
①发现_______是由各种不同颜色的光组成的。
②制成第一架反射望远镜，提出了光的“微粒说”。白光
3．政治地位的提高
(1)1689年，他被选为英国议会中的大学代表。作为议会议员，他开始逐渐疏远给他带来巨大成就的科学，把兴趣转向政治、神学等问题。
(2)1727年，牛顿在伦敦逝世。同很多杰出的英国人一样，他被安葬在了____________大教堂。威斯敏斯特为什么说牛顿诞生的时代正是欧洲科学界发生巨大变革的时代？
提示：　17世纪中期，欧洲历史正处于一个巨大的转折和变化时期。当时英国正处在资产阶级革命的风暴中；欧洲的启蒙运动也在发展阶段。而在自然科学方面，哥白尼的“太阳中心说”，伽利略的自由落体定律和加速度概念，开普勒、布鲁诺、培根等科学家的发现，都预示着科学界一个革命时代的来临。1．成长经历
(1)1879年，出生于_______一个犹太人家庭。
(2)1894年，因厌恶德国学校的_________教育，去了意大利米兰。
(3)1896年进入大学学习_______。
(4)毕业后开展科学研究，对传统理论进行了突破性研究。 爱因斯坦：追寻空间和时间的本质德国军国主义物理学2．提出狭义相对论
(1)提出：1905年，《___________________》发表，标志着狭义相对论的提出。
(2)内容
①空间、时间、物质和__________之间紧密相连，不可分割。
②空间和时间在本质上是统一的，随着物质的运动而变化。
(3)影响：震动了物理学界，使爱因斯坦名扬欧洲。论动体的电动力学物质运动3．提出广义相对论
(1)标志：1916年发表论文《广义相对论基础》。
(2)内容：万有引力是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀引起的，进一步揭示了时空、物质、运动和_______之间的统一性。
(3)意义：相对论与__________构成了现代物理学的两大支柱，促进了物理学的革命性变化。引力量子理论
4．物理学及其他领域
(1)建立起质能关系式E＝mc2，为_______的利用提供了理论依据。
(2)以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了__________。
(3)1921年，以其___________获得诺贝尔物理学奖。原子能量子统计光子理论
5．为人类和平而斗争
(1)一战爆发后：公开发表反战宣言。
(2)二战中：建议美国研制_______。后又对原子弹轰炸广岛、长崎表示强烈不满。
(3)战后：为反对_______和反对美国国内法西斯主义，进行了不懈斗争。原子弹核战争
提示：　科学是一把双刃剑。可以造福人类，推动社会进步，但如果运用不当也会带来负面效应。所以科学能否发挥其积极作用，关键在于运用它的人。1．科学促进发展进步
(1)近代以来，__________以前所未有的速度在发展，世界也以前所未有的速度在进步。
(2)科学家们的一项项研究成果被实际应用到__________的方方面面，成为促进社会经济结构和上层建筑以及社会变革的重要力量。 科学改变世界科学技术社会生活2．科学丰富人的生活
(1)科学的发展还为丰富人们的__________、提高科学文化和社会管理水平、促进人类精神文明，创造了有利条件。
(2)科学，已经并将继续以其自身的伟大力量，改变着世界。精神生活牛顿以《自然哲学的数学原理》一书完成了物理学发展史上的第一次大综合；爱因斯坦创立的相对论是科学发展史上的一座里程碑，他反对战争，争取和平的努力赢得世人的尊重。讲 课堂讲义1．牛顿的主要成就
提示：　2.20世纪的科学伟人爱因斯坦的主要科学贡献
提示：　3.爱因斯坦的相对论和牛顿力学体系的关系
提示：　(1)牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律适用有一个前提，即物体在低速运动情况下。
(2)爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和空间不是绝对不变的，而是随物质运动的变化而变化，爱因斯坦还提出质能转换原理，加深了人们对物质和运动的认识。
(3)相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿所创的概念，至今仍然是指导物理学的重要思想。 阅读下列材料：
材料一　日食期间光线弯曲情况的记录
在1919年11月6日召开的英国皇家天文学会和皇家学会联合举行的大会上，天文学家罗伊尔宣布：“星光确实按照爱因斯坦引力理论的预言发生偏折。”
——摘编自钮卫星《从光线弯曲的验证历史
看广义相对论的正确性问题》
材料二　在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。他伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将永远保持它独特的意义。”
————摘自《巨人百传丛书——爱因斯坦》
材料三　爱因斯坦等人建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心，战后反对核军备竞赛也是出于保卫和平的社会责任心。这里的问题出在科学成果一旦付诸应用，就不再是科学家所能控制的了。爱因斯坦一心想抢在希特勒之前造出原子弹，使世界免于浩劫，未曾料到战后核军备竞赛竟将世界推向毁灭的边缘。请回答：
(1)依据材料一指出罗伊尔得出结论的主要方法是什么？他的结论证实了什么？
(2)为什么人们认为“牛顿的伟大工作”会被相对论代替？根据材料二中爱因斯坦的回答谈谈相对论与牛顿经典力学的关系。
(3)材料三中爱因斯坦建议制造原子弹和战后反对核军备竞赛的共同目的是什么？解析：　本题考查学生透过材料分析问题解决问题的能力。第(1)问中的第一小问的“方法”应结合材料一中“日食期间光线弯曲情况的记录”从时间、地点和结果的记录、计算等角度归纳；第二小问的回答结合罗伊尔的讲话内容抓住角度即“爱国斯坦引力理论”并联系所学知识回答即可。 第(2)问中的第一小问原因的分析应立足于牛顿力学体系的危机角度分析；第二小问的回答要从爱因斯坦的讲话并结合相对论和牛顿力学体系的关系角度作答；第(3)问的“共同目的”要联系二者的背景并从其捍卫和平的角度进行分析。答案：(1)方法：观测、计算、验证。证实：广义相对论是成立的(正确的)。
(2)理由：以牛顿力学为代表的经典物理学陷入危机。相对论突破了经典力学，深刻揭示了时间和空间是相对的属性，它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
(3)保卫和平、止战救世之社会责任心。练 高分跨栏1. 下列对l7世纪牛顿力学体系产生原因的表述，不确切的是(　　)
A．资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切的要求
B．其他科学家的研究已有相当厚实的基础
C．牛顿个人作出的巨大努力
D．同时代的众多著名科学家协同一致、通力合作
解析：　本题考查学生对历史知识的理解与掌握能力。在力学和天文学方面，在哥白尼、开普勒、伽利略等人的研究基础上，牛顿才建立起力学体系，但不能说是同时代众多著名科学家协同一致地合作。
答案：D2．在未来某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，当哥哥已变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人。应该用下列哪一理论来解释这一现象(　　)
A．相对论　　　　　 B．量子理论
C．万有引力定律 D．质量守恒定律
解析：　根据爱因斯坦的相对论，物体高速运动时，运动物体上的尺子变短了，时针变慢了。因此，运用爱因斯坦的相对论，可以解释题目中的现象。
答案：A3. 相对论与经典物理学的关系是 (　　)
①相对论彻底否定了经典力学　②相对论发展了经典力学　③相对论将牛顿力学概括在相对论力学之中　④牛顿力学为相对论力学的提出奠定了基础
A．①②③ B．②③④
C．①② D．①④
解析：　此题可用排除法。相对论否定了牛顿的绝对时空观，并非完全否定经典力学，而是发展了牛顿经典力学。故①错误，排除含①的选项。
答案：B
4．阅读下列材料：
材料一　19世纪末，正当物理学家在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象的发现。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。材料二　20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展做出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年”的决议。
请回答：
(1)材料一中的“物理学大厦落成”指的是什么？它是在怎样的背景下落成的？
(2)20世纪初，物理学理论有什么新发展？其发展的原因是什么？
(3)物理学理论的新发展在当时有什么意义？
解析：　由题干可知，本题主要考查19世纪末20世纪初经典物理学向现代物理学过渡的背景、内容及意义。设问简单，可结合材料与教材相关知识解答。第(1)问考查经典物理学形成及原因，即牛顿力学体系建立及原因。第(2)问根据材料内容可判断为相对论的提出，原因应结合材料与教材知识解答。第(3)问考查相对论的意义，可结合所学知识解答。答案：　(1)经典物理学。背景：资本主义经济的发展；人文主义的兴起和发展极大地解放了人们的思想；自然科学从神学的束缚中解脱出来。
(2)由经典物理学发展到相对论。原因：科技革命的推动；经典物理学出现危机；科学理论有了重大突破。
(3)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大地扩展了物理学应用的领域。同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。谢谢观看！课件15张PPT。专 题 高 效 整 合知 识 纵 横专 题 归 纳1．功
(1)完成统一六国的大业，结束了分裂割据的局面。这为社会的安定、经济的恢复和发展创造了一个必要的前提条件。
(2)创建专制主义中央集权制度。一是自称始皇帝，建立了皇帝制度，强化了皇权专制色彩；二是在中央设置了丞相、太尉、御史大夫；三是在地方推行郡县制，加强了中央对地方的管理。秦始皇的功与过
(3)开拓疆土。南征越族，北击匈奴，增设闽中、南海、桂林、象郡四郡，扩大了秦朝的疆域，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。
(4)采取了一系列巩固统一的措施。统一了文字，以秦小篆作为全国统一的标准字体，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。
2．过
(1)加强思想文化控制。焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
(2)徭役、兵役、赋税沉重。大规模修筑长城，大兴土木，修建阿房宫和骊山墓等，每年征发200万人，导致民怨沸腾，阶级矛盾尖锐。1．秦始皇：创立新制、开拓疆土、暴政酷法
(1)创立新制
①政治上：皇帝制、三公九卿制、郡县制。
②经济上：统一货币、度量衡。
③文化上：统一文字。
(2)开拓疆土：统一六国，北击匈奴，南征岭南。
(3)暴政酷法：焚书坑儒、严刑酷法、大兴土木。古代中国的政治家秦始皇、唐太宗、康熙帝2．唐太宗：内有“贞观之治”，外有“对外开放”
(1)内：“贞观之治”
①政治：虚怀纳谏，选贤任能。重用魏征、房玄龄、杜如晦等。
②经济：休养生息。认为君民关系如同舟与水的关系。
③文化：文德治国，崇儒尊孔。如完善科举制。
④民族关系：促进民族团结和发展。
(2)外：对外开放。经济贸易，文化交流。
3．康熙帝：内巩固统一，外维护主权
(1)内：巩固统一。平定三藩、统一台湾、平叛噶尔丹，管辖西藏。
(2)外：维护主权。抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》(内容、意义)。 4．对秦始皇、唐太宗和康熙帝的评价
(1)秦始皇、唐太宗、康熙帝，在位期间都采取了不同的措施，顺应人民的愿望、时代的要求，促进了古代经济的发展、社会的进步，但实行专制主义中央集权，强化对人民的控制。对他们的历史功过，要放在当时的历史环境中给予正确恰当的评价。
(2)秦始皇、唐太宗和康熙帝，对秦始皇应看其“大一统”的一面；对唐太宗，应看其作为一代明君的一面；对康熙帝，既要看其维护统一的一面，又要从历史转型的角度看待。
(3)“康乾盛世”作为古代中国封建社会发展的最后一个高峰，恰恰也是其走向衰落的转折点。如果站在世界历史发展的角度来看待处于这一历史转折期的康熙，我们会有一个全新的认识。综 合 检 测谢谢观看！课件18张PPT。专 题 高 效 整 合知 识 纵 横专 题 归 纳1．孔子在中国思想史上的地位和影响
(1)孔子的思想既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。从汉代开始，几乎所有的封建统治者都尊崇孔子的思想，孔子创立的儒家思想成为中国古代传统文化的主流思想。
(2)以仁、礼、道义为核心的儒家思想内涵，经历代的损益，积淀下来，渗透到社会秩序和个人行为中去，对塑造中华民族的传统道德观和价值观产生了深远影响。 孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响(3)在教育方面，孔子不仅奠定了中国古代教育的传统，而且在教育目标、教育内容、办学形式等诸方面影响了中国两千多年。他打破了以往贵族垄断教育的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断地发展下来。
(4)孔子整理编撰的古代文化典籍“六经”及由其弟子整理的《论语》是孔子留给中国最宝贵的遗产，使中国古典文化传统绵绵不绝，树立继往开来的里程碑。(5)今天我们所倡导的“以德治国”，“和谐”的社会，“公民道德教育”等，都与孔子的思想及其所创的儒学有关。
(6)孔子的学说及其创立的儒学是站在维护旧的统治秩序的立场上，对人民的思想、科学的发展等，产生了消极影响。
2．孔子在世界思想史上的地位和影响：孔子的思想对亚洲各国的文化产生了深远影响。儒学对近代欧洲思想的发展也产生了一定影响，欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。1．柏拉图的思想和影响
(1)思想贡献
①创办学园，收徒授课，培养学者、政治家、立法者，希望通过他们间接实现其政治理想。
②着重探讨一个国家如何才能达到正义的问题，为建立正义的国家，提出了理想国的主张。
(2)历史影响：其哲学著作是西方文化的奠基性文献，在后世哲学家和神学家的著作中，都可以看到他思想的影子。 柏拉图和亚里士多德的思想贡献和影响2．亚里士多德的贡献及影响
(1)主要贡献
①在自然科学方面：完成百科全书式的著述，对学科门类进行了划分。
②在哲学方面：着重探讨人的本质，认为人是理性的动物。
③在政治方面：主张实行民主制，由中产阶级执政。
(2)历史影响
①其哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源。
②其自然观在中世纪乃至近代都备受推崇。
③他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的重要话题。 柏拉图与孔子的比较综 合 检 测谢谢观看！课件18张PPT。专 题 高 效 整 合知 识 纵 横专 题 归 纳1．华盛顿是美国独立战争的组织者、领导者，领导美国人民赢得了民族独立。波士顿倾茶事件后，华盛顿立即参加到反英斗争中来，作为弗吉尼亚的代表参加了第一届大陆会议。独立战争爆发后，在第二届大陆会议上，担任大陆军总司令，从严治军，对保证战争的胜利起到了重要作用。此后，华盛顿领导大陆军经过艰苦作战，打败英军，赢得了独立战争的胜利。 华盛顿的贡献2．华盛顿为美国民主国家的建设作出了卓越的贡献。战争结束后，华盛顿坚决反对封建专制制度，毅然拒绝了一些人让他出任国王的请求，回乡务农。在美国邦联政府出现危机之时，华盛顿又主持了新宪法的制定。此后，华盛顿当选为美国的第一任总统。在其任期内，他既维护了国家的民主制度，又在各方面完善了总统制。在第二届总统任期届满后，毅然引退，为美国的民主政治树立了光辉的典范。
3．总之，华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国“国父”的称号。 拿破仑的功过1．克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体的原因
(1)封建君主专制的思想在英国与法国根深蒂固。
(2)两国当时面临的处境
①英国：人民掀起大规模有组织的反抗运动；议会同克伦威尔争夺权力。
②法国：督政府软弱无力，对内无法稳定大革命时期的暴力行动和维持社会安定，对外不能抵抗外国的入侵。面对法国大众的愤懑不平和波旁王朝的蠢蠢欲动，法国政局急需一个强势人物建立强有力的政权来重整社会秩序。 克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体而华盛顿选择民主制度的原因
(3)资产阶级与新贵族的妥协
①英国：资产阶级与新贵族为了维护利益，巩固统治秩序，希望建立一个强有力的政权。
②法国：面对法国国内紧张的形势和严峻的外部压力，法国资产阶级期待建立一个强有力的国家政权来稳定统治。
(4)克伦威尔与拿破仑个人的威望及其权势。2．华盛顿选择民主制度的原因
(1)历史因素：美国历史没有经历过封建社会，封建主义思想对华盛顿及美国影响不大。
(2)思想因素：在北美独立战争之前，启蒙思想尤其是孟德斯鸠的三权分立学说在美国广泛传播。
(3)个人因素：正直诚实，反对专制，提倡民主，将国家、民族利益置于个人之上。综 合 检 测谢谢观看！课件17张PPT。专 题 高 效 整 合知 识 纵 横专 题 归 纳1．主要革命活动
(1)创立团体：1894年，孙中山在檀香山创建中国第一个资产阶级革命团体——兴中会。
(2)筹划起义：1895年10月筹划广州起义，迈出了中国民主革命武装起义的第一步。
(3)组建政党：1905年8月在日本东京成立中国同盟会，这是近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。 中国民族民主革命的先行者——孙中山(4)阐发纲领：在《民报》“发刊词”中，孙中山将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，成为革命党人战斗的口号和团结的旗帜。
(5)缔造民国：领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《中华民国临时约法》，实现了20世纪中国社会的第一次历史巨变。
(6)捍卫共和：领导了二次革命、护国运动、护法运动，为捍卫民主共和而不懈斗争。(7)与时俱进
①1924年主持召开国民党一大，把旧三民主义发展为新三民主义，促成第一次国共合作。
②接受共产国际和中共的帮助，改组国民党。
③组建黄埔军校和新式革命武装，有力地推动了国民大革命运动的发展。
④1924年11月，为宣传国民革命、推动召开国民会议，孙中山扶病北上。2．历史地位
(1)他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。
(2)他为中华民族的解放与振兴，作出了不可磨灭的功绩。
(3)他是领导人民结束旧时代，开拓新时代的伟大革命家。 印度和土耳其民族解放运动的异同 “亚洲觉醒”的先驱综 合 检 测谢谢观看！课件19张PPT。专 题 高 效 整 合知 识 纵 横专 题 归 纳 马克思、恩格斯在理论研究和革命实践方面的主要活动 比较列宁在不同阶段对马克思主义理论的继承和发展1．毛泽东思想
(1)毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
(2)在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想——毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。 毛泽东思想、邓小平理论对马克思主义的继承与发展2．邓小平理论
(1)把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。
(2)是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。综 合 检 测谢谢观看！课件15张PPT。专 题 高 效 整 合知 识 纵 横专 题 归 纳中外杰出科学家的主要贡献1．中国古代科学发展的特点包括三个方面：第一，中国古代科技具有很强的实用性，都是服务于生产并为统治国家所用；第二，大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述，具有较强的经验性；第三，理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的社会生产力。
2．西方近代科学的两大特点：实验性和数学表达方式。实验性就是可以用实验的方法反复再现科技发现成果，数学表达就是可以用代数式来说明成果的内容。这与中国古代传统科学技术的形成截然不同。 近代科学与中国传统科学的区别1．全面性原则：坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果方面全面评价。
2．阶段论和方面论结合的原则：在纵的关系上，历史人物有时间阶段上的划分，从不同阶段上作出不同评价；在横的关系上，历史人物又具有多重性，如有的人是英雄与暴君集于一身，评价时应采用方面论的方法。 评价历史人物的原则和方法
3．发展性和长远性原则：从整个人类历史发展角度去评价，从是否顺应历史进步潮流，是否体现历史发展的必然趋势角度去评价。
4．主流性原则：要分清历史人物的主流与支流，政治活动与个人生活方面的差别，不能以偏概全，不能以个人道德标准代替历史进步的标准。
5．适度性原则：评价历史人物不能标新立异，不能违背主流学术观点，不能违背一般人的善恶标准。
6．阶级性原则：运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法，但反对贴阶级标签，反对苛求古人。
7．实践性原则：从是否有利于社会进步和生产力发展、实践效果好坏对社会历史发展所起的作用等角度评价。综 合 检 测谢谢观看！