1.1正数和负数 课件

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名称 1.1正数和负数 课件
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文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2017-06-28 09:38:10

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课件29张PPT。问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5%……温故知新由分物、测量,产生分数1/2,1/3…由表示“没有”、“空位”,产生数0由计数、排序,产生数1,2,3,……数学来源于生活有服务与生活。随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。1.1正数和负数(一)什么是负数? 我们将前面带有“-”的数叫负数,那么为什么要引入负数?通常我们在日常生活中用正数和负数分别表示怎样的量呢?结合下面的图片我们去理解. 2010中超最新积分榜(截止2010-8-30) 我们把以前学过大于零的数叫做 正数。有时在正数前面也加上“+”(正)号。 如+0.5、+3、+1/2……“+”号可以省略。
我们把在以前学过的数(0除外)前面加上负号“-”的数叫做负数。如-3、-0.5、-2/3…… 概念引入 一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 “-”号读作“负”,如:“-5”读作“负5”;“+”号读作“正”,如:“+3”读作“正3”。“+”号可以省略。读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数。
-1,2.5, + ,0, -3.14, 120, -1.732,
- . 随堂练习珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米死海海拔高度
-400米 你能举出生活中用正数和负数表示的例子吗?在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量:
(1)收入1300元, 800元;
(2) 80米,下降64米;
(3)向北前进30米, 50米.趁热打铁正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。1、如果将+8元计为收入8元,则-6元表示 _______  。
2、高出海平面789米计为+789米,则-789米表示__  _____ 。
3、减少60千克计为-60千克,则+80千克表示 ______  。
4、把公元2012年记作+2012年,那么-221年表示  _______。支出6元低于海平面789米增加80千克公元前221年例题讲解80m表示向东走80m,那么-60m表示 .
如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m.
月球表面的白天平均温度零上126°C. 记
作 °C,夜间平均温度零下150°C, 记
作 °C. 随堂练习 一个数不是正数就是负数,对吗? 问题思考 0既不是正数也不是负数。问题思考0是正负数的分界线。观察下图,试着说明它们的海拔高度. 珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,鲁番盆地的海拔高度为-155米.08844米-155米?
       解释图中的正数和负数的含义10℃表示白天温度为零上10℃;
-5℃表示晚上温度为零下5℃。它们以什么为基准?0只表示没有吗?1.空罐中的金币数量;
2.温度中的0℃;
3.海平面的高度;
4.标准水位;
5.身高比较的基准;
6.正数和负数的界点;
……引入正负数后,0不再简简单单的只表示没有.
它具有丰富的意义,是正负数的基准。
2、若将28计为0,则可将27计为-1,试猜想若
将 27计为0,28应计为    。 1、东、西为两个相反方向,如果- 4米表示一物体
向西运动4米,那么+2米表示什么?物体原地不
动记为什么?随堂练习你认为负数的引入有什么作用?向东走200米,记为+200,那么向西走200米,记为 ;向东走-200米实际表示    可以表示具有相反意义的量了.说明:这是一个用正负数描述向指定方向变化情况的例子, 通常向指定方向变化用正数表示;向指定方向的相反方向变化用负数表示。即负数表示向指定方向的相反方向变化。知识回顾例1:一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;解: 这个月小明体重增长2kg,小华体重增长-1kg,小强体重增长0kg.例2:2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,   法国减少2.4%, 英国减少3.5%,   意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.解:六个国家2001年商品进出口额的增长率 : 美国 -6.4%, 德国 1.3%,法国 -2.4%, 英国-3.5%,意大利 +0.2%, 中国 +7.5%.“负”与“正”相对,增长-1就是减少1;增长-6.4%,是什么意思?什么情况下增长率是0?增长-6.4%,就是减少6.4%既没有增加又没有减少的情况下增长率为0引入负数以后,“增长”就有了普遍的含义:如果增长量为正数,那么就是我们以前所说的真正的增长,如果增长为负数,这就是我们以前所说的减少,但可以理解为负增长。所以,以后遇到增长时,其增长量可正也可负。
本题小结在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量
具有_____ 的意义.相反下列用正数和负数表示的相反意义的量,其中正确的是(   )
A、2003年全球财富500强中对主要零售业的统计,大荣公司 年收入为25320100万美元,利润为-195200万美元,该公司亏损额为195200万美元。
B、如果+9.6表示比海平面高9.6米,那么-19.2米表示比海平面低-19.2米。
C、如果收入增加18元记作+18元,那么-50元表示支出减少50元。
D、一天早晨的气温是-4℃,中午比早晨上升4℃,所以中午的气温是+4℃。探究活动[阅读与思考]阅读教科书《用正负数表示加工允许误差》
1.直径为30.032mm和直径为29.97的零件是否合格?
2.你知道还有哪些事件可以用正负数表示允许误差吗?请举例. 探究活动 由于实际测量时的误差限制,或为了表示在某一数值上下浮动的一个范围时,许多产品及说明上用到了诸如“300±3”等这样的表示方法,例如:某工业用设备的零件直径尺寸为300±3(㎜),它表示该直径的正常尺寸应在298㎜~302㎜之间。娃哈哈饮料公司生产的一促瓶装饮料外包装上印有“600±30(ml)”字样,请问±30(ml)是什么含义?质检局对该产品抽查5瓶,容量分别是603ml、611ml、589m、l573ml、627ml,问抽查产品的容量是否合格?抽查的5瓶饮料均在600-30(ml)与600+ 30(ml)之间,因此是合格的1、有一批食品罐头,标准质量为每听500g,现抽取10听样品进行检测,结果如下表。(单位:g)12345678910如果把超标准的质量的克数用正数表示,不足的用负数表示,在下表中列出10听罐头与标准质量的差值表.(单位:g)12345678910-3+1+3-2-4-50-115观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数.
(1)1,-2,1,-2,1,-2, , , ,…
(2)-2,4,-6,8,-10, , , ,…
(3)1,0,-1,1,0,-1, , , ,…拓展练习 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”,这是____词人______写下的被人们广为传诵的佳句,其中,_____、_____ 、_____ 、_____,都是自然世界、人类生活中截然相反的意义的真实描绘,这些矛盾的东西融为一体,营造出了和谐而真实的氛围。
  在数学世界里,一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员,它们彼此矛盾而又各平相处,为数学世界增添了无穷的魅力。请再举出一些具有相反意义的量。宋代苏东坡阴与晴 圆与缺 悲与欢 离与合