营养含量
教学目标：
知识目标：
继续学习百分数的应用，掌握百分数、分数和小数间的互化方法。
能力目标：提高学生应用百分数、分数、小数的能力。
情感目标：在学习中体会成功的快乐，尝试合作的愉快。
教学重点、难点：学习怎样把百分数化成分数或者小数。
教学准备：课件。
教学过程：
一、复习：怎样把分数化成小数？把小数化成分数？
二、学习百分数化成分数或小数。
1.出示黄豆营养成分含量资料图，说一说黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物各占黄豆总量的百分之几？
2.在250克黄豆中，各种成分各占多少克？让学生列式计算。针对学生在计算中遇到的问题提出问题：怎样把百份数化成分数或者小数。
3.师生探讨怎样把百份数化成分数或者小数。
4.练习：
（1）把37%、25%、300%、62.5%化成分数和小数。
（2）出示45页第2题的表格，练习分数、小数、百分数间的互化。
（3）做第3题，练习用百分数、小数、分数表示统一个数量。
（4）提供各班级人数，编写有关百分数的应用题，并自己解答。
三、课堂总结评价。
板书设计：
蛋白质的含量
百分数
↗↙
↘↖
分数
←→
小数(共21张PPT)
营养含量
（建议一课时完成）
第四单元
百分数
BS
六年级上册
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
求一个数的百分之几是多少
1
课堂探究点
2
课时流程
250g
蛋白质约占36%
？g
250g黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。
探究点
求一个数的百分之几是多少
250×36%
＝250×
＝90（g）
2
5
18
250×36%
＝250×
0.36
＝90（g）
答：250g黄豆中，蛋白质约有90g。
请列式解决问题。
250×18%
＝250×
＝45（g）
2
5
9
250×25%
＝250×
0.25
＝62.5（g）
答：250g黄豆中，
脂肪约是90g。
250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？
＝250×
0.18
答：250g黄豆中，碳水
化合物约是62.5g。
37%＝
25%＝
300%＝
62.5%＝
37%＝
25%＝
300%＝
62.5%＝
0.37
0.25
3
0.625
想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。
小试牛刀
1．填表
百分数
65%
37.5%
小数
1.4
0.72
分数
0.65
140%
90%
0.9
72%
0.375
2.分别用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。
56%
0.56
44%
0.44
3．填空。
(1)( )÷6＝ ＝( )%＝1.5
(2)在0.8，0.0888，80%，0.888…和
这五个数中，最大的数是(
)，最小的数是(
)，相等的数是(
)和(
)。
(3)在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.67
67%
31.3
313%
1%
0.1
74.5%
9
150
2
3
0.888…
0.0888
0.8
80%
(答案不唯一)
＝
＞
＜
＞
4．把下面的百分数化成小数。
40%＝ 37.5%＝
0.28%＝
48%＝
0.4
0.375
0.0028
0.48
5．把下面的百分数化成分数。
36%＝ 45%＝
8.4%＝
16%＝
6．填空。
(1)甲数是80，乙数是甲数的75%，乙数是( )。
(2)果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的70%，梨树有( )棵。
(3)某体育场看台共有36000个座位，现举办一场足球友谊赛，主办方准备将门票的35%放在网上进行抢购，在网上抢购的门票共有(
)张。
60
84
12600
7．解决问题。
(1)某小学有学生1200人，有95%的学生参加了意外事故保险，参加意外事故保险的学生有多少人？
(2)花生的出油率是35%，400
kg花生可以榨油多少千克？
(3)下载一份3600
KB的文件，还有15%没有下载完，还有多少文件没有下载？
1200×95%＝1140(人)
400×35%＝140(kg)
3600×15%＝540(KB)
归纳总结：
1．求一个数的百分之几用乘法计算；
2．打几折就是按原价的百分之几十销售；
3．一个数添上百分号，相当于把这个数缩小到原数的
。
1.⑴六⑵班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？
⑵奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有
多少人？
⑶乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？
⑴
40×55%＝22（人）
⑵
6×50%＝3（人）
⑶
5×40%＝2（人）
小试牛刀
2.算一算，填一填。
2%
百分数
11%
84%
12.5%
分数
小数
0.24
0.05
0.02
0.11
24%
5%
75%
0.75
0.84
0.125
小数
百分数
小数点向左移动两位，
再去掉%
分数
分母是100的分数
化简
3.分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。
30%
0.3
25%
0.25
4.妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。
这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？
（42＋18＋14＋6）×90%＝72（元）
答：共要付72元。
易错辨析
8．一小和二小的男教师人数分别占教师总人数的
25%和30%，笑笑说：“二小的男教师人数比较多一些。”她说的对吗？为什么？(举例说明)
辨析：没有确定单位“1”而引起解题错误。
不对，因为不知道两所学校的教师总人数。
假设一小有教师200人，男教师有200×25%＝50(人)；假设二小有教师150人，男教师有150×30%＝45(人)，50＞45，一小的男教师人数比较多一些。
作
业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
