陕西省蓝田县2016-2017学年八年级下学期期末教学检测语文试题(PDF版)

文档属性

名称 陕西省蓝田县2016-2017学年八年级下学期期末教学检测语文试题(PDF版)
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文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-06-29 14:41:01

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文档简介

i
:l
,

B


ì·:p


\
试卷类型
(人教版l

期期
末教
学检

20
16

20
17
学年度第



年级语文试题
(卷
)
分钟
学生直接在试题上答卷
;业
12
o


本试卷共
8

满分
12o

时间
,,,
2
答卷前将装订线内的项目填写清楚
6


2
1
下列各组词语小加点宇的读音全都正确的
组差(
)(
分),


"
°
A
媲美(pl)
滞留(z
hl)
溺爱
(n
ì)
文绉绉
(z
ō
u
)


2
下列各组词语中
汉字书写全都正妯面
组是
)(2
会),
A
和煦
箴默
挑衅
菰陋寡闻

:メ

·乙
B
酬和
标致
器宇
暗然失色
:i

°

i
C
消释
宽恕
凄惨
鹤立鸡群


D
责罚
d
)
(1
)川剧
(顾

思义
望文
生义,
断章取

)就是流行于四川
带的
地方戏
.。
'

(
i
"
(2
)中华大地见证了五千年的


(饱经沧桑
沧海桑田

山倒海),
更孕育了伟大的华夏民族。

4
古诗文
台默

;写
6
·
i



i
."
!

t

'
;。
(
分)

;。(1
)

飞鸟相与
:4,


(陶渊明

く饮酒
(其五
)》)
°
(张养浩《山坡羊
潼关怀古刃
(3
)
酒人
,
愁肠
,化作相思泪
遮》)。
(范仲淹《苏幕
(4
)偶然值林叟

°
(王维く终南别业》)
(5
)
,
皆若空游无所依

(柳宗元《小石潭记》)
w

·属于贫贱
,
;こ



(陶

渊明《五柳先生传》)
5
阅读下面的语段
,完成后面的题自

(3
分)
;
读书



对人
类知

营养的完善


是对
自己人
格的
一吸


@
A
自觉地读书是种文明的习惯
B。
自觉地读书是
种境界

国经济全球化
和科学技术的迅
猛发展
正在给人

、社会带来
,场深刻的变革

不读书


\
不上
时代的发展


八年级语文期末试卷
B
·
人教版
1
(共
8

)

扫描全能王
扫描创建
线上
(1

)

第 句有语病
请将修改后的
句子写在下面的横
(1
)

'

个复句
い分

当的关联词将第@
句中的
A
B
两个短
句诰并成

(2
)请用恰
)
下面的横线上
石分

石第四句的标点使用有误
请将修改后的
句子写在
j

凸起

实骨架
张土黄色的阔脸
额头

副运动
员的结



(1)
矮小粗壮
),
人名。

种神奇的力量
使所有看到他的

都为之
震慑
是对(。
闪烁


(
;(··



双眼
外貌
敏锐嚣尹




死伤但
很脑袋滚圆

头方方


布满皱

头发呈黑,


',



色彩常常变化
是对
(
)(
眼睛
颜色深褐
但有点蓝褐和

的斑


,,,


旅行
为主题的综合性学习活动
完成下面
的题

(7

)。
7
请你参加以
起去

请写出两个
(2
分)
(1
)你有哪些适合旅行途中听的歌曲或看
的书籍跟大家分享




"


标志图案
标志的主体创云造型来源

甲骨文的

"
园四
(2
)下图是
旅游





艺术
请描述变形的


所展示的画面
(2。
分)
传统的







C
h
in
a
T
o
u
ris
m
D
a
y
织八年级师生外出旅游
请你根,
据下面的已知
い为了丰富校园生活
秦岭中学将组,
条件写
条通知
(3
分)。
已知条件
对象
全校八年级师生

2驟



B
人教版
2
(共
8

)


扫描全能王
扫描创建
八年级语文期末

闯关
(4
6
分、
)
我们能在梦里背单词吗

你是不是也有过这样的经

白天
学习的数学公
式和推导过程
晚上
出现
在梦
中,



让你和数学题
大战
30
0


;白天练习过英语
对话
梦中你就


非常流利地和开





通常我们会称这种现
象为
日有所思
夜有所梦
最近。
科学家对这种现
象做





步研究
结果发现

梦りじ的可

帮助我们



的知

梦中的你的确
是在





新学

习的

四睡
眠的过程分成不
同的脑
电波阶段
非快速眼动睡


时脑
电波
为慢


快速

动睡眠

时脑电波频率较快

其中做梦是处于快速眼动睡
眠状

也就是我们俗

的深


度睡眠时期

常人


时先进入
浅睡
即非快速眼动睡

阶段
然后
再进入

梦阶段
,。




睡到做梦阶段

个睡
眠周期

夜睡



4
5
个睡

周期的交替
。,
当然
我们仅仅知
道做
梦是怎么


不足

解决
问题
最近
神经
科学家埃
林回

,,

和罗伯特找

些哈佛大学的本科生进行
了如

实验
他们让
这些学生在电脑前

4
5



个迷宫游戏
在迷宫中

究者将
个特定的对象设为终点

学生们记

然后,,

,,
让他们从
迷宫里
个随意的点
出发
找到到达终点的途径

完游戏之

学生们


为,


两组
组人
去睡

组人
则留下
来看录像

究者利
用脑
电技术探测
了睡
觉组

大脑。


活动
之后在
个做
梦周期结束时叫醒他们

问他

梦到
了什

或者在他

午睡
醒,
,,
来之后
问他们做梦的情况
接着对两组人
再进行
次迷宫游戏的测试
结果表明
在测
试,
,。

睡觉组相对于不

觉组
更快地找到了特定
目标
其中还

4

同学做
梦梦到
了迷
宫,


他们找到特定
目标的速度是其他睡
觉组成员的
0

!
做梦促进
了他

的学习和记


@
对于上述研


究者有进
步的解释

究发现

梦能够导致

忆的
激。



。,
因为梦的周期正

对应着神经
同步的增强期

时大量的神经
元能够被
同时激活

而,


高对特定事物的记

在上述研
究中
罗伯特等人

注意到
被试者的梦并不
仅,
是对刚学。

习过的迷宫经验
的精确重现

激活
了相似
的经验
比如
其中的
个学生不
仅。

梦到
了迷,
官的影像


梦到
这了
自己几年前在
个蝙蝠
洞探险的经历
大。
表明
脑在,

梦的
时候

不仅激活
了某个学习经


再激活
了相关的学习经

美国西北
大。
学肯
帕勒
的研
究,
团队也有相
结似
的发现

果先给被试者建立
种声音和

图的联
并在其做,
梦的时候

(快波睡
记眠
也时期
)播放这种声音

后被试麦粒那幅



会增强
。,

二这些研
究成果得到的结论


惊喜
尤其对于学习第

言的人
来说
做,
梦的促进,
效应将非常有用
我们都知

学习外语是通过
建立
外语


和母语
词汇
的联
结来完成。



义之

做么

白天
背了
些单词
和单词




梦时在你耳边

,那

试想

在,
复中文释义是不是会有效提
高单词的记
忆效果呢




仿佛听到了福音


闹钟关掉
!
让我把梦做

我要
多背
些单词哦
!

"
8

。段中的
这种现象
指的是什么现象
(2
分)
8
八年级语文期末试卷
B
人教版
3
(共
页)

扫描全能王
扫描创建

件是什么
(
4
分)
9
文中画线句子。
被试者对那幅画的记忆也会增强
的条


国国
tr
u
10
文章第圆圆段的顺序能否互换
为什么
(3
分)
1
1
文章第圆段的加点词
"
仿佛

不能删去的理由是什么

(3
分)

(二
)
请允许我满含泪水地回来

考试
复习资
同学们都参加
上作时


自己锁在家里

日没在地
啃那厚厚的司



坚持



年没成功

自她

安慰沮

;第二
年又
失败


感到了气馁


,,,
!
明年
定能

老行
的背三。

第四

连续的打击让

不禁心
灰意冷
看着父母
日益苍




,看着他
们每天都盼着


成功

孩让
他们等了四


年来
父母都笑着对她

子,




关系

次再来。
为了父母

鼓,
起勇气再试

然而
失败缠上
了她
。,


"

得知成绩的那


想到了死
3,


4
日下午
2

3
6



法制在线
的社

装,


上发
了名为く爸爸妈妈请你们原谅》的帖子
连续五
年参加
司法考试
未通过
我付
出,





累了
辜负了父母
的期望

意识
这是

绝笔




纷在后






面跟

劝她
不要做
傻事

坚强

多为父母
考虑


道年轻就是本钱
未来还
有很






的路要走

网友专门跟
帖描

自己类似
的经

告,
诉她





其实很

易过



曾经遭受过更大更猛烈的挫折
可他们现在都过






网友的留言她
都看到



看到了论



多次发来试
图跟
她,

系的
消息
她。

中想的却是

果活
下去
势必

累父母更久


早就,

了该,
享福
纪,
的年

她。
于是

次发

谢谢你们

已经
决定




捏。
紧了
口,
袋中的安,


她。
想找
个结
束烦
标的地


她起

了身
善良的网友们

断地发消息
、跟

他们,

对她
的鼓励


爱和


仿佛磁铁
样牢牢吸住她
那颗
绝望的心





知道
虚拟世
界外
场拯救
行动也在悄悄地进,

着,

管理
员发现


Ip


在温

便

即打
电话
鈴温

1
10
:同时向溫
州市长热线发
出,
求助



希望他
们联
系电
信部

尽快查到她
的上
网地


时间通知她
的家人,


警察寻找她

同时
越来越
多的网友加

拯救
她,
生命的行动


们尽
力寻找现
实中



的人
甚至
些温
州网友表示
愿意聘请她

自己,
的公
司上


晚上



,警察终
于找到她

网的地方


却于几
分钟前离,

T
因为上,

的那个公

场所要





得不换
了地



时间

论坛

页已达。


多页

帖上,



阅读人



多人


着不停
闪烁的消息提示
看着仍
然不,
断增加
的帖子
她,
禁不住


满面



愚蠢的想法

更为无数善良的



线
3

5
日零点
1
1


又二次发
帖,
请允许我满含





已经

准备好

药扔到河里


完帖子








真,

她,
再也
不会试图去做
傻事了






意间看见刚刚还
片亮着的会
员头像


下,
子暗
了大,



的眼


次夺眶




那些网友

了劝说
自己
是彻ホ




夜守在电脑前啊
!

此后

变了个人


不再每天,
锁在家里
啃那枯,
燥的法律条文



出压
在箱底的
八年级语文期末试题
B
人教版
4
(共
8

)

扫描全能王
扫描创建
同学录
弹去上面的灰尘
个个号码拨过去,
问他们,
的近

然,


大声说
,她很快
作了

以前不习惯跟陌生

接触
觉得他们
也不

可靠不
能信
要任

现,

她,
对每




来的人保持微



常去
法。
制在线

迎面
,二天


网友发

而,
的消息会塞满她


更重要的是
她发现让
父母欣慰的地
方,
有很

比如



父母捶捶背


如抡在
前头去洗碗
比如到旧
书市场淘来父亲爱看的战争

书籍
亲,
偶尔
她还会想起那天
的经历
想起




善良的人
们为她
所做



12
本文讲述了
感人的故事
请,
简要概括本文的故事内容

(3
分)
13
文中写了女主人公的两次流泪
,请具体分析

流泪。
的原因
(4。
分)
14
文章女主人公心理
、思想感情发生了
系列的变化
依照提

示逐项填写

(3
分)
(1)考试失利时
(2
)网友不断跟帖时
(3
)放弃轻生后
15
品析下面的句子
,说说这样写的好处
(4。

)
(1
)善良的
网友们

断地发消息
、\



对她,
的鼓励
关、
爱和理

仿佛磁铁,

牢牢吸住她
那颗
绝望的心

(2
芬)
(2
)她

出压
在箱底的
同学录

,弹


的灰尘


个个号码
拨过去
问他们的近况


,后
大声说


快,
也要



2。
(
\
'
16


觉得文中的女主人公是

,
怎样的人

请结合玉章玉瞬
体分矸丁いづ孖
【甲】至

负者歌于途


者休
于树

人,
者呼
后,
者应


绝者

游也

偻提






,。
临溪而




鱼肥
酿,
泉为

泉,


酒洌

太守宴


肴野

杂然

前陈者,


宴酣之

非丝

非竹
射,
者中
弈,
者胜
觥,
筹交错

坐,

喧哗者

宾欢

苍颜
白岌



麺然至美闾者


守醉心

已而
夕阳在山


影散乱
大,
守归而
宾客从


树林


鸣声上

游人

而禽鸟乐也





禽鸟知















守游









乐其乐也


,同其



能述





守也

太守谓谁

庐陵欧
阳修也

。乙
1若
夫淫

霏霏


月不

阴,



浊,
浪排









商旅
不行

倾樨



薄暮冥



啸猿啼。
登斯楼也

则有去
叫怀

忧谗畏讥

感极
而悲
者矣


目萧




若春和景明





上,



碧,


另沙鸥翔

,锦鳞游泳
岸芷


郁郁青
,青。

或长烟



月千里
,浮光跃

,静影沉

渔,




乐,
何极
!
登斯楼也
则,

年级语文期末试卷
B
人教版
5
(共
8

)

扫描全能王
扫描创建
有心
旷神怡
宠,
辱偕忘


酒临风
,其喜洋


!
予尝
洋求古
者仁
矣人

。心
,或异三者之
忧其民
;处




何远
则忧

哉其


以君
物喜是


已。


悲亦
居庙忧
堂之
高则
,退





下之



然而

则忧

何时而
乐耶
。,


其必鼻

先天
下之。

,量多裊9
17
解释下列句子中
了加点词的含义

(4
分)
(1
)至于负者歌于途
(2
)杂然而前陈者
(3
)则有去国怀乡

(4
)而或长烟

18
下列各组句子中
加,
点词的意义和用法全都相同的
项是(
)
(2
分)
B
宴酣之乐
手尝求古仁人之心
不以物喜
然贞0何时而乐耶

19
请将
列値子翻译成现代汉语
(4
分)
(1)苍颜白发

然乎其间者
太守醉也
(2。
分),







(2

)
两文各表现了作者怎样的思想
具体说说你的理解
(
3
分)
20
甲乙

行路难
(其
)
;
!
金樽清酒斗十千

盘珍羞直
万钱



停杯投
并不
能食
拔剑四


茫然。




渡黄河水塞川
将登太行雪




溪上
忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧


行路难
!
行路难
!
多歧

今安在

云帆济沧海。

长风破浪会有时
直桂,
者怎样的心理
(
2
分)

2
1

闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
表达了


22
分析最


2
分)后两句诗中的
"



妙在何处
(
J

(5o
分)

天劢飞扬
马、

喟卢
8
页)
八年级语文期末试题
B
人家胆
6
(共

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扫描全能王
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试卷类型
B
(人教版
)
2
0
16
_
2
0
17
学年度
第二
学期期末教
学检


年级语文试题参考答案及评

分标景
准和运用(
1

)
1
(2
1
r
2
(2
分)C
3
(2
分)
(
I
)顾名思义
(2
)沧海桑田
4
(6

)
(
1
)山气
U
夕佳
(2
)宫阙万闻都做
(4
)
了土谈笑
(3无还
)明期
月楼高休独(5
)
倚潭中负可TT许头
5
(6(3

)不)
汲汲(
I
)
于富1
贵(

)读书
既是对人类知识营养的
(2
)
吸收
又(
1

是)


自示
己例
ū
觉地i卖书既是
(3


人格的完善

种文明的习惯
)
又(
是分)

种境经济
界全球化
。和科学技术的迅猛发展


在给人类社会\

场深刻的变革

不读书



'合
"、
性学习
(7
分)
7
(7
分)
(
l
)
(2
\
示例
歌曲
(tr
a
v
e
llin
g
lig lt》必
旅去

行的意远方
义》
》书籍
《背包十年》(
个人流浪
不。

(2
)(2

)二面旗帜引领下的
队游人正秩序(
井3
然)
兴(3

致勃勃)
地示
、例
游走于美妙的旅途中。
学校拟定于
6

3
日(星期六
)组织八罩发师生前往宝
时参
鸡加
太白山旅游

望师生们能准

2
0
17

5

2
3



阅读
(4
6
分)
(
)(
12
分)
8
(2
分)白天的学习经历会在夜晚的梦中出现

9
(4
分) 给被试者建立
种声音和
幅图的联结
曾在被试者做梦时播放

这种)
声音。
(每点
2
10
(3
分)不能


四段首句承接第四段

做梦是怎么回事

的内容


出下文神经学家进行
。能否促进学
"
做梦习和记忆
实验研究
,第四段首句
"
研究者有进
步解释。
是承接第四段研究者

的。


此不能互换

l
l
(3
分)。
仿佛

是好像的意思

做梦时重复中文释义可以有效提高外语单词的记忆效果尚未

得证实
只是人们的。
试想

是懒人们的。
期盼。,


(二
)(17

)
12
(3
分)女主人公因考试失利而在论坛里发出。
绝笔帖。
,众多善良网友和热心人实施了
场生命
拯救行动
使

女主人公重新乐观面对生活。
13
(4
分)第二次流泪是为她愚蠢的轻生想法感到羞愧
更为无,
数善良的人们而深深感动。
第二

流泪是对彻夜拯救自己的善良网友的感激。
14
(3
分)(1
)沮丧
、气馁
心、
灰意冷
、绝望(2
)犹豫
、感动
、放弃轻生念头
(3
)乐观

自信
、热爱生活
(每处
1
分)
15
(4
分)(1
)(2
分)运用比喻的修辞手法
生动形象地,
写出了网友为了打消她自杀的念头
不断通

过发贴对她进行鼓励
、关爱的情形

(2
)(2
分)动作描写

生动形象地刻画了她已经从悲观绝望之中走出来


乐观

自信地面对朋
友和工作。
16
(3
分)她是
个努力
、善良、孝顺的人

她为了司法考试在家复习了五年


体现出她是
个很
努力的人
她为日夜操劳的父母担心
为,
担心她的网友感动
表现了她的善良
从。,
给父母捶捶
八年级语文期末试题
B
答案
乙人教版
1
(共
2
页)

扫描全能王
扫描创建
ll冀刀头去洗碗
到旧书市场淘来父亲爱看的战。
争书籍
看出她是个非常孝顺
的女
(三
)(
13

)

(4

)
(
1
)背着

(2
)摆开
18

(3(2
)离分
开)

(4B
)全

19
(4

)(
I
)
(2
\
二个脸色苍老
满头白发的(
老2
人)(2

)唉
,醉醺醺地坐在众人
中间!
是没
太有
守喝
了这
醉种人
,我同谁
道呢2
0
(3
分)甲文抒发了作者与民同乐的思想

文抒

发了种都
作者
先是
天下之积
忧极
后天下向
之乐上

的思思想

这很可贵
(
1。
分)甲文多少含有寄情山水

以物喜

排遣谪居的苦闷

情ぶ

怀己
乙悲
文以,
此规劝滕子京
并(
勉四

自己
表现
了崇高的精神境界
(2。
分)
2
1
(2

)对被重新任用有所期待


未来仍抱有希望
2
2
"
。器袤'


富有动感
充满气势
曼,
分表达了诗人
的乐观
自信和对理

的执着追求的


写作
(5
0

)
2
3
(5
0

)略

作文分类评分标准表

(差
)
5
0
4
3
3
6

35
2
2

2
1
0

(
)
16
14

14
1
1

1
1
7

7
0

语言
语言流畅
语言通顺
语言基本通顺
(16

文)
字不通表达得体
表达规范
表达较规范
表达不规范
富有文采
文句有表现力
文句能表情达意
语言平淡
(

L
g
i


4

3

2

1

园區作文中以下任意
项突出
可在获,
得的相应等次分上增加
3

但总分不,
得超过
A
感情真挚
B
表达富有创意
C
思想有深度
作文评分说明
(1
)每三
个错别字扣
1

重复不计
不,
设上限,

(2
)没有写题
目的
在获得的相应分数上
3,

分。
(3
)文中出现真实人名
校名或地名的
在获得的相,
应等次分上扣
2
分。
(4
)字数不足的
每少
5
0
字扣
1
分;不足
2
0
行的诗歌
1,
每少,
行扣
分。
(5
)确认为抄袭的作文
在四等之内评分,

八年级语文期末试题
B
答案
人教版
2
(共
2
页)

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