课件24张PPT。第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化第8课 美国经济的发展九年级下册人教版历史【例1】以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述，正确的是( )
A．美国成为世界最大债务国
B．美国经济地位下降
C．美国失去超级大国地位
D．美国经济持续发展
解析：本题考查识读简图和综合分析、理解能力。第二次世界大战后美国经济高速发展，但在20世纪70年代受经济危机的打击，经济有所下降，20世纪80年代经济形势逐渐好转。
答案：____B【例2】第二次世界大战后到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了( )
①新经济时代 ②迅速繁荣时期 ③持续调整时期 ④危机和滞胀时期
A．④①②③ B．③①②④
C．①③④② D．②④③①BD解析：这是一道排序选择题，是把打乱了顺序的事件按一定的要求(时间、空间或逻辑顺序)排列出正确的顺序。结合所学知识可以确认“②迅速繁荣时期”是二战后五六十年代美国经济发展的阶段特征，就能肯定凡不以②开头的排列都是错误的。【例3】二战后，美国登上资本主义世界霸主的宝座。到20世纪90年代，美国进入新经济时代，新经济的主要特征是( )
①信息化 ②全球化 ③多极化 ④军事化
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：这是一道组合选择题，是对基础知识的考查。我们知道美国在20世纪90年代进入新经济时代，其主要特征就是信息化和全球化。
答案：____A对应训练
1．下列图表中，最能反映第二次世界大战后美国经济发展状况的是( )
A2．20世纪五六十年代，美国经济发展较快的地区是( )
A．西部和东部
B．西部和南部
C．东部和南部
D．西部和北部B3．1975年生产计算机软件的微软公司仅是美国一家小型公司，到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左右。这说明20世纪90年代美国经济( )
A．低通胀、低失业率
B．政府加大了投资
C．财政赤字大为减少
D．进入新经济时代 D1．美国成为资本主义世界霸主是在( )
A．美国内战后 B．美国独立战争后
C．苏联解体后 D．第二次世界大战后
2．美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是( )
A．国际地位大大提高
B．大力发展科学技术，发展高新技术产业
C．政治经济实力大增
D．占据广阔的市场，创造有利的发展环境DB3．“寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。”人类最先身临其境，感受毛泽东诗词意境的是( )
A．美国人 B．日本人
C．英国人 D．苏联人
4．引发20世纪70年代资本主义世界经济危机的是( )
A．美国与欧共体间贸易摩擦不断
B．中东国家大幅度提高石油价格
C．无产阶级相对贫困购买力低下
D．跨国公司争夺发展中国家市场AB5．20世纪80年代中期以后，美国经济形势逐渐好转的原因是( )
A．经济危机的影响 B．通货膨胀的困扰
C．调整了经济政策 D．债务负担的减轻
6．20世纪90年代美国发展最为迅速的产业是( )
A．钢铁制造业 B．汽车制造业
C．信息产业 D．飞机制造业CC7．美国进入新经济时代是在( )
A．20世纪60年代 B．20世纪70年代
C．20世纪80年代 D．20世纪90年代
8．下则材料反映了20世纪90年代美国( )
A．实施“科教兴国”战略
B．加大发展教育事业
C．实行“科技立国”政策
D．接受外来经济援助DB9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战后，美国经济以外向型经济为主，具体体现在对外直接投资即资本输出增加和跨国公司飞速发展。对外直接投资为美国获取了更大的利润，加强了美国在许多国家中的经济地位，但它同时也建立在对第三世界不公正掠夺的基础上。
(1)指出材料一反映了二战后美国经济发展的哪一主要特点？
以外向型经济为主。材料二 见下图战后美国经济发展示意图 (2)读上图，运用论从史出的方法，概括1955～1994年美国经济发展经历了哪几个阶段？呈现的状态是什么？
大体分为三个阶段：20世纪五六十年代，美国经济持续快速发展，西部南部地区繁荣；20世纪七八十年代，美国经济地位下降，经济发展受到限制；20世纪90年代后，美国经济稳定增长，进入新经济时代。总体来看，战后美国经济发展呈现出了年均增长率起伏变化大、经济发展呈现出周期性调整的状态。10．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例材料二 1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要措施是：突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展，重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针；积极推进多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。
(1)依据材料一分析，二战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？
经济超级大国(霸主或获取了资本主义世界经济霸权)。(2)材料二克林顿发展经济的措施中，你认为最重要的是什么？这一时期美国经济发展有什么特点？
突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构。经济高速增长，率先进入知识经济时代。(3)2010年中国国民生产总值超过日本跃居世界第二。中国要真正实现从经济大国到经济强国的飞跃，还需要不断学习先进国家的经验，请问克林顿时期调整经济的措施对我国的经济建设有何启示？
大力发展高科技产业；大力发展教育；重视对外贸易；加强国际经济合作；优化经济发展环境；走可持续发展之路等。课件47张PPT。九年级历史下册人教版第8课 美国经济的发展说说你眼中的美国？拉什莫尔山——美国总统山华盛顿第1任（1930） 杰斐逊第3任（1936）
罗斯福第26任（1939） 林肯 第16任（1937）全世界１０大著名商标排行榜 美国
可口可乐日本
索尼公司瑞士
雀巢公司美国
百事可乐美国
麦当劳快餐德国
奔驰美国
柯达胶卷美国
迪斯尼乐园日本
丰田美国
国际商用
机器公司1、普林斯顿大学成功晋升榜首； 2、哈佛大学则跌至第二名； 3、耶鲁大学是第三名； 4、哥伦比亚大学是第四名； 5、芝加哥大学与斯坦福大学同列第五； 6、杜克、麻省理工和宾夕法尼亚大学同列第七名； 7、达特茅斯和加州理工学院同列第十名 2014年美国大学排名学 习 目 标1、阅读课文能够准确找出二战后五十多年来美国经济发展的特点和原因。
2、通过观察列表、示意图，讨论分析美国经济发展变化的大致情况，并能够用关键词概括美国经济发展的原因。
3、通过学习，认识到战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。美国经济发展三部曲春风得意马蹄疾——喜山重水复疑无路——忧柳暗花明又一村——乐（五六十年代）（七八十年代）（九十年代以来）仔细阅读课本P48—50的文字及图片资料，
完成《二战后美国经济的发展情况一览表》春风得意马蹄疾——“喜”从何来？战后初期美国经济
在世界经济中的比重（%）50%33.3%75%二战后美国经济的概况与特点美国国民生产总值示意图（单位：亿美元）33615233935510634二战后美国经济的概况与特点二战后美国经济的概况与特点50---60年代，美国经济增长出现了一个“黄金时代”。
工业总产值从1961年的5233亿美元上升到1971年的10634亿美元；1965---1970年美国的工业生产以18%的速度增长；1970年美国拥有世界煤产量的25%，原油产量的21%，钢产量的25%；1971年美国拥有汽车1.11亿辆，83%的家庭至少拥有一辆汽车；1970年美国农产品比1950年增长了2倍，一个农民能养活47.1个人。
项
目时
间美国国民经济结构变化简表二战后美国经济的概况与特点美国学生在使用计算机美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。阿波罗登月计划1969年7月20日，美国宇航员成功地登上了月球。它标志着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。进入月球轨道之后拍摄的地球照片。美国墨西哥的大部及中美洲一部分被云层遮盖阿波罗11，由月球轨道上的登月舱拍摄的指令驾驶舱 阿波罗11，宇航员的足迹阿姆斯特朗成为第一个踏上月球地面的人类。名言： “这一步，对一个人来讲只是一小步，而对整个人类却是一次飞跃。”向国旗致敬20世纪五六十年代，美国经济 持续发展，西部南部尤其迅速，呈现出一片繁荣景象。市场 科技 教育
政策 环境美国经济持续发展，西部和南部发展尤为迅速。1、世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；2、大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；3、政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。山重水复疑无路——“忧”为哪般？开动脑筋想一想
你还记得我们学过的经济危机吗？它对世界产生了什么影响？一忧以前100美元可以买一头牛现在100美元只能买一只羊
通货膨胀
货币贬值一 忧二忧最多一年3000亿美元三忧调整柳暗花明又一村——“乐”在其中“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。新闻记者惊讶地写到：“这里的人远远不只是把沙子变成黄金，他们是在把沙子变成智能。”中国光谷一般指武汉东湖新技术产业开发区。由关东光电子产业园、关南生物医药产业园、汤逊湖大学科技园、光谷软件园、武汉软件新城，佛祖岭产业园、机电产业园、光谷生物城等园区组成。北部科研院所、大专院校群是其科技与产业依托的重要基础。又称中国光谷。东湖新技术开发区内高等院校林立，有中南财经政法大学、华中科技大学、武汉大学、中国地质大学（武汉）、华中师范大学、中南民族大学、武汉职业技术学院、武汉软件工程职业学院等58所高等院校，100万名在校大学生；科研机构众多，有中科院武汉分院、武汉邮电科学研究院等71个国家级科研院所。
2014年
11月7日信息高速公路(Information Highway)实质上是高速信息电子网络，它是一个能给用户随时提 供大量信息,由通信网络、计算机、数据库以及日用电子产品组成的完备网络体系。主要特征：信息化
全球化新经济是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展柳暗花明又一村——乐美国经济发展历程战后美国大发展
西部南部更耀眼
七十年代脑危机
美国经济遭打击
八十年代高调整
美国债务负担重
九十年代发展快
美国进入“新时代”想一想战后美国经济发展有什么特点？3、产业结构：1、过程：2、地位：经济发展具有起伏性、周期性美国保持经济霸主地位高新技术产业发达，科技
含量高1西方国家劳动增长率中科技进步的因素新经济时代经济结构示意图70%30%80%20%20世纪70年代20世纪80年代科 技科 技其他其他“科技是第一生产力”经济特点，图表说话 根本原因：适时调整
经济政策，进行资本主义
的自我调节
主要 原因：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业(最有利的因素）
重要原因：战后国际地位的提高和军事经济实力的增强我学习 我快乐二战后成为世界经济霸主的国家是（ ）
A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本
2. 20世纪70年代~80年代初美国经济的特点是（ ）
A. 持续快速发展 B. 利用高科技成果换代产品
C. 出现“滞胀” D. 高科技产业成为主导产业
3. 20世纪70年代初美国政府调整经济政策的内容包括（ ）
①降低税率 ②武力扩展市场 ③加强对第三世界国家的掠夺
④减少政府开支
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
ADC2018-10-19我学习 我快乐4. 二战后美国最大的经济萧条出现于 （ ）
A. 1970年 B. 1990年 C. 1973年 D. 1983年
5. 知识经济最早出现于（ ）
A. 日本 B. 德国 C. 美国 D. 英国
6. 20世纪90年代，美国进入了新经济时代。新经济的基本特征是（ ）
A. 现代化 B. 智能化 C. 信息化 D. 自动化CCC比尔·盖茨给青年的忠告(首发于《时代》杂志) 生活是不公平的，你要去适应它。
如果你陷入困境，不要尖声抱怨错误，要从中吸取教训。
你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在作出类似区分。
如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。
这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。
电视并不是真实的生活，在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。
如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。
在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。 科 技 创 新
合 作 共 赢
