18 青铜器 教学设计
1教学目标
1.学习从青铜艺术的造型、纹饰以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。
2.在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。
2学情分析
本课是四年级上册的欣赏教学课，主题在于使学生对我国夏、商、西周时期的青铜器有比较全面而清晰的了解，体味中华文化源远流长。21世纪教育网版权所有
本课需要丰富的感性材料以激发他们探究的热情，由浅入深的引导以推动部分学生在理性认识上有所升华。此外，各教学环节都应为学生可能出现的突发情况留有一定的变化空间。21教育网
3重点难点
教学重点：学习从青铜艺术的造型、纹样以及文字的等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。
教学难点：在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。21cnjy.com
4教学过程
活动1【导入】一.激情导入，揭示课题。
1.先来欣赏一组图片（播放图片）
2.听着悠扬的音乐，看着一幅幅图片，我们仿佛回到了那个遥远的时代——青铜时代。青铜工艺在奴隶制社会发展鼎盛，代表奴隶制社会的生产力，因此人们又把奴隶制社会时代称为青铜时代。今天，我们就一起走进青铜时代，去了解认识一下青铜器。（板书：28.青铜器）21·cn·jy·com
活动2【讲授】二．简单介绍青铜器的含义及历史发展。
1.青铜器是红铜与锡或铅的合金制造的器物，是人类最早广泛使用的金属器。它原来的颜色大多是金黄色，由于长期腐蚀，表面往往生成一层青绿色的锈，所以被人们称为“青铜器”。www.21-cn-jy.com
2．中国的青铜时代大约有1500多年的历史，经历了夏朝、商朝、西周至春秋时期。
3.讲述“禹铸九鼎”的传说。
活动3【活动】三．欣赏青铜器。
欣赏青铜器“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”、“鸮尊”、“毛公鼎”。介绍这些青铜器的造型、纹饰
以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。
活动4【活动】四．讨论交流收集的青铜器资料，了解更多关于青铜器的知识。
1.学生互相交流青铜器的资料。
2.请几位学生介绍一下收集的资料。
3.通过同学的介绍，你学到了什么？请学生说收获，教师小结。
活动5【导入】五．介绍青铜器的种类及它们的用途。
1.青铜器的种类非常多，包括礼器、酒器、水器、
乐器、兵器、炊器、食器、度量衡器等，几乎遍
及古代生活的各个方面。
2.重点介绍食器、水器、酒器都有哪些及他们的
造型特点、用途。
活动6【活动】六.扩展活动
我国古代青铜器种类很多，欣赏下面的青铜器
图片，查阅资料，了解他们的用途。（书：74页）
1、学生分组讨论交流。 2、请学生回答，教师补充。
活动7【讲授】七．总结
我国的青铜器，有的体积庞大，有的小巧精致。许多青铜器的上面，还有记录历史的铭文和精美的纹饰。它就像一幅幅美丽的立体图片，让人赏心悦目。在我国与世界各国的文化交流中，青铜器是最受欢迎的展品之一。世界上著名的博物馆，大都收藏有中国的青铜器。青铜器就像一颗璀璨的明珠，在中国文化史上放射出灿烂的光辉。
课件23张PPT。说说你知道的青铜器说说青铜器给你的视觉感受青铜器是为谁做的？
奴隶主和贵族青铜器有什么用途？
生活用具、身份地位的象征
青铜器分类：礼器酒器水器乐器食器杂器青铜器的造型美青铜器的纹饰美司母戊鼎（一称后母戊鼎），出土于河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，国家一级文物，现收藏于中国国家博物馆。是世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。
鼎通体高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重达832.84公斤，是已发现的中国古代最重的单体青铜礼器，因鼎腹内壁上铸有“后母戊”三个字而得名后母戊鼎。发现于1939年3月，1959年开始作为镇馆之宝收藏于国家博物馆。四羊方尊四羊方尊是中国仍存商代青铜方尊中最大的一件，其每边边长为52.4 厘米，高58.3厘米，重量34.5公斤，长颈，高圈足，颈部高耸，四边上装饰有蕉叶纹、三角夔纹和兽面纹，尊的中部是器的重心所在，尊四角各塑一羊，肩部四角是4个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。同时，方尊肩饰高浮雕蛇身而有爪的龙纹，尊四面正中即两羊比邻处，各一双角龙首探出器表，从方尊每边右肩蜿蜒于前居的中间。虎食人卣 (yǒu)：盛酒的容器 铙（náo）：乐器的一种，似钟，体形较大。用槌敲击，发出响亮的声音。鬲（lì ）：炊煮器，形似圆鼎，三足中空适合大面积受热。兽面纹龙纹凤鸟纹动物纹几何纹练习 简单描绘青铜器的纹饰，感受青铜器艺术的形式美。
