Unit5 You must come to school on time.
第三课时
教学目标
1. 能用所学词语和句型谈论和表述各种规章制度和注意事项。
2. 能听懂并会用课文句型自由表述日常生活中的各种规章制度,掌握有关的词语和句型。
3. 提高学生安全和自我保护意识,增强避险能力。
教学内容
词汇: traffic right side wait in line shout push anyone clear throw rubbish binwww.21-cn-jy.com
句型: People should walk on the right side.
You must not ride your bike too fast.
You must wait in line.
Do not shout at or push anyone.
教学活动
让学生分组谈论制定交通守则,包括应该做的事情和不应该做的事情两方面内容,并选出一人做好记录。小组再集体讨论修改后,将制定出的交通守则展示给大家看。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。
教学过程
1. 任务5的教学:
(1)让学生浏览Listen, read and write的内容,先大致了解内容,知道其大意。
(2)向学生布置“任务”,让学生带着“任务”去听Listen, read and write的录音,注意分别听到了哪些交通规则和餐厅制度,并记下所听到的注意事项。(要求学生边听边记录,以使他们养成记笔记的好习惯。)21世纪教育网版权所有
(3)在学生基本听懂的基础上,进一步朗读短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读,或分组轮流朗读等形式。21教育网
(4)在学生熟读短文内容的基础上,观察下面两幅图中有什么不对的地方,模仿短文内容在横线上为每幅图片写出规则。(学生写过后,教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。)21cnjy.com
语言点解释
① walk on the right side意思是“靠右行走”,其中的on不可改为in或at。但side指具体某物的一边或两边时,前面用on或at均可。例如:2·1·c·n·j·y
There is a chair on each side of the table.
There is a chair at each side of the table.
这两句都意为:“桌子的每一边都有一把椅子。”
② wait in line意思是“排队等候”,是习惯用法,其中的line之前不可加a或the。
③ rubbish作“垃圾” “废物”解,是不可数名词,不可在词尾加-es。
2. 任务6的教学:
(1)让学生先看Pair work中的图片内容,认真观察和思考图片标识代表什么意思。
(2)在每幅图片后面的横线上写出图片标识所代表的意思。
(3)将学生分成两人一组,用英语向同伴描述图片标识所代表的意思。(教师可以从互联网或生活中搜集更多这类图片标识,以便让学生了解各种标识的含义,增加社会知识,并在日常行为中自觉遵守。)21·cn·jy·com
(4)让学生分组谈论制定交通守则,包括应该做的事情和不应该做的事情两方面内容,并选出一人做好记录。小组再集体讨论修改后,将制定出的交通守则展示给大家看。
教学评析
本节课通过交通规则、餐厅注意事项和图片标识教学,让学生进一步复习和巩固“该做什么”和“不该做什么”的有关词语和句型。教学内容具有较强的实用性,有利于培养学生语言实际运用能力,也有助于提高学生的安全和自我保护意识。【来源:21·世纪·教育·网】