人教版（新课程标准）九年级上册第六单元写作·口语交际·综合性学习话说千古风流人物学案

写作·口语交际·综合性学习
话说千古风流人物
一、写作指导
巧用警言佳句评点历史人物
在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物，是我们民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习，发生在他们身上的生动感人的故事，是我们取之不竭的写作素材。本单元中我们通过各种方式感受了千古风流人物的情怀，现在，我们不妨用我们手中的笔来点评一下我们心中的风流人物，下面就向大家介绍一种点评的方法——巧用警言佳句评点历史人物。
我们中学生要想在800字以内点评好一位历史人物，关键是要用我们的慧眼，找到一个新颖的点评角度，这个角度就像一口井，井口不用大，但要挖得深。这样井里才能有清凉的泉水，文章才能有鲜明的主题。文章中如能引用警言佳句来标志主题，一语中的地表现我们对历史人物的某种感悟、认识，就不仅能升华文章的主题，而且能成为全文的亮点和文眼，使行文有“神”。因此，在文章中可以写出这种意蕴深刻、充满哲理的文句应是我们写好评价历史人物作文的追求目标之一。那么，怎样才能写出这种令人震撼、意境丰厚的句子呢？
首先，学生要有丰富的文化底蕴。如多积累历史人物各自的名言警句，用到表现他们的文章中，能起到恰如其分的效果。如表现曹操老而弥坚、晚年奋发有为的心迹时，我们不妨引用他本人《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的警句；写诸葛亮时，为了表现他的高风亮节，可引用《后出师表》中的“鞠躬尽瘁，死而后已”这句名言来形容他，这样会更耐人寻味。
其次，展开联想的翅膀，对相关生活现象进行思考、判断和评价，并把这种判断、评价用语言表达出来，形成警言佳句，比如由陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起，成为中国历史上第一位农民起义军领袖，我们可以联想到治国、创业、学习、经商都要有创新意识，不应墨守成规，由此我们可以作出这样的判断：陈涉，你岂止是一位农民领袖，简直就是创新的楷模，你让我们认识到，创新是治国之要，创业之基，学习之本，经商之术。这样的句子放在写历史人物中，不仅增强了表现人物的气势，而且意蕴深刻，令人感动。有时还可以对该人物的生活经历进行联想辐射，找出与此其经历相近似事物的相同点，由此及彼，将出两者相连结，推论出两者共同的特点，从而得出评价性的警言佳句。比如由刘禹锡被贬在外“二十三年弃置身”却还唱出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的千古绝句，而流芳百世，我们可以联想到四则运算。我们可以这样来写刘禹锡：在你身上我们发现，人度过一生，便如在做一道长长的四则运算题，你让我们更加清醒地认识到，生活不可能全由“加”和“乘”来连结，也不可能始终只有“减”和“除”，即不可能一帆风顺，总得好处和机遇，也不可能总是挫折和失败、失落和悲哀。这样评判性的警言佳句揭示出了要表现的人物一生的特点，同时也给读者以启示和鼓舞。
再者，要善于运用逆向思维方法来关照人物、分析人物，得出警言佳句。其实，在生活中，人们总是受思维定势的影响，一味沿着已有的判断去思考，这样就掩盖了人物本身的丰富性和复杂性，使思维老生常谈，不易出新。所以如果我们能反弹琵琶，试着从已有的思维判断的反面去思考，就会有新的发现。比如在写刘禅时，人们总习惯于写他“不争气”的一面，成语“乐不思蜀”就是最好的例证。如果我们能反弹琵琶，给予他一个全新的评价：请不要责备他“好了伤疤忘了疼”，如果生命没有这样的自卫本能，人如何还能正常生活，世上还怎会有乐观和幸福？古往今来，天灾人祸，留下过多少伤疤，如果一一记住它们的疼痛，人类早就失去了生存的兴趣和勇气，人类是在忘却中前进的。所以我们就给刘禅多一份理解，少一份求全责备吧！这样一来，你笔下的刘禅将会是一个全新的、与众不同的新形象了！
同学们，不妨大家试一试，或许你笔下的历史人物会更精彩呢！
二、学生习作鉴赏
（一）英雄
岁月的烟波荡接天河，
历史的巨浪贯通地脉。
世人的舆论在其中成为海，
英雄在无知与不解中扭曲。
就像海，
总喜爱偷取灵魂。
而后掩盖，
抛出无用的残骸，
不能忘怀。
比起灵魂，
人们似乎更欣赏躯壳。
——哪怕它已变质。
要用美丽的言辞将它修饰，
唱出违背史实的假气概！
我愤慨：
这不公平！
我要平反这千古沉冤！
——题记
人们总是看不清你的脸，你的脸上也有值得诗人为之流泪的雾霭般的忧伤；你有火焰的雄心，但人们忽略了：火焰也有乖戾。几百年，几千年的轮回转动，命运，让满腹诗书，胸怀大志的你荷戟独彷徨。你，就这样在“兴复汉室”之“贤德”的“善言”中成了千古罪人，
就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代！曹丞相，后生替你不平！
想当年，虽赤壁一战困于周郎，然则破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，乃一世之雄。且“对酒当歌，人生几何”的哲理诗篇几人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”的政家之道，也不过如此而已！
且汝嗜才之至。你对老友许攸的热诚，绝胜蔡邕“倒屣相迎”王粲；陈琳写檄文痛骂你及家祖，你不仅日后谅解，还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比，你真大胜他一筹也。
赤壁一战惨败，也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计，都是孔明与周郎的鬼主意，那些看似真挚的、善解人意的话语，都是来自灵魂深处的美丽谎言，都说你是奸雄，其实他们才是！他们利用英雄间的赏识尔虞我诈，利用你的真诚巧设陷阱。可以想像，当他们眼见你中入圈套之际，落入陷阱之时，嘴角挂着狰狞的冷笑。更为残忍的是，他们在宣判结局时，下了怎样毒的诅咒，让世间的不公将你击垮！从此你就成了杀害“忠良”之人，“挟天子而令诸侯”之辈。可笑之至！
曹丞相，我要将他们尘封了千百年的面具打碎，我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众，我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出，我要让你的英名四海重震！
英雄？
在三国的天空中，
只有你才是真正的英雄！
不需要背景，
你独可以揽下这苍穹！
——后记
[点评]
本文介绍了一位大家熟悉的历史人物，但能推陈出新，另辟蹊径。文章没有受思维定势的影响，不是沿已有的判断去思考，而是“反弹琵琶”。从曹操的大将风范，才华横溢，爱才之至，真诚待人，拯救黎民等方面挖掘出了人物的性格特征，将人物本身的丰富性和复杂性体现出来，使老生常谈的人物有了新形象，赋予了历史人物新的内涵。
另外，排比修辞手法的使用，使文章语句工整，造成强烈的气势，把作者为曹操鸣不平的强烈的内心情绪展示得淋漓尽致；当然，作者丰富的历史知识，严密的逻辑推理，更使文章显得有理有据，读来令人信服。
（二）人生的斗士
他不仅是现代科学界的泰山北斗，还是一位永远战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂芬·霍金。
如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺目；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠生辉；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，生机盎然。是的，他让世人称颂的，不仅仅是他的非凡的科学成就，更是他坚韧不拔的意志品质和对人生的无比执著和自信——是这些因素共同造就了一个时代的伟人和人生的斗士。
先来想想他的成就。他凭借自己的智慧和艰辛，写出了著名的《时光简史》，推动了科学界的飞速发展，为学术作出了巨大的贡献。同时，他也被称为与英国的牛顿和美国的爱因斯坦齐名的世界三大科学家之一，他的成就足以凌驾当今科学金字塔的顶峰，成为一颗最耀眼的北斗星。
我们在惊叹他在事业上的非凡成就的同时，也不免会感叹他的不幸命运和他的无比坚韧的意志。在他的身上，不仅闪耀着智者无比的光彩，更散发出斗士所特有的一种韧性，他是精神睿智的结晶，是人格力量的聚集。他，是人生的斗士。
记得一次新闻发布会上，有位女记者提出了一个令全场鸦雀无声的无比尖锐的问题：“霍金先生，难道你不为被固定在一个轮椅上而感到悲哀吗？”众所周知，霍金是个全身瘫痪的人，只有一些手指可以活动，其命运无比悲惨。然而，霍金镇定自若地用手指在键盘上敲出了这样一些字：“我没有悲哀。我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在这轮椅上，却给了我足以想像世界万物，足以激发人生斗志的能力，其实，上帝对人都是很公平的。”他的回答得到了全场最热烈的掌声。是的，他战胜了命运，战胜了自己。朋友们，你们是否已为霍金这种“日破云涛万里红”的自信力和愈挫愈勇的坚强意志所折服呢？是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的展现，人生的斗志，在他身上得到了最完美的铨释。
也许，在人生道路中我们会遇到这样或那样的挫折，但我们要坚信，命运是由自己掌握的。让我们怀着刘禹锡“直手天上争春回”的豁达，拍拍我们身上的灰尘，继续我们的人生旅程，去追求我们的理想吧！
霍金，他就是火，点亮了我们前进的灯；霍金，他就是灯，照亮了我们前进的路。
[点评]
小作者有理有据地说明了他心目中的风流人物霍金是一位人生斗士，并赋予了现实意义，是“我们”前进中的火与灯。文章运用了一些列的修辞手法，如比喻、引用、排比等，使得语言生动优美。