三下 第27课《卖木雕的少年》（练习）

第27课《卖木雕的少年》同步练习
一、基础知识。
1. 我会给加点的字注音。
出售（ ） 结构（ ） 端正（ ） 掏出（ ）
宾馆（ ） 模样（ ） 标准（ ） 牙齿（ ）
2. 比一比，再组词。
构（　　）　端（　　）　辨（　　） 堆（　　）　模（　　） 淘（　　）
沟（　　）　喘（　　）　辫（　　） 推（　　）　摸（　　） 掏（　　）　
3.把下面的词语补充完整。
名（ 　）虚（ 　）　　（ 　）人（ 　）织 　　琳琅（ 　）（ 　）
栩栩（ 　）（ 　）　 　（ 　）（ 　）释手　　 （ 　）（　 ）伦次
4. 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：叮嘱（ ） 精美（ ） 新奇（ ） 观赏（ ）
反义词：洁白（ ） 清晰（ ）
5. 根据课文填空。
大瀑布真是（　　　　）。这里（　　　　），景色十分（　　　　）。摊点里陈列的木雕（　　　　），（　　　　）。其中象墩（　　　　），大象雕得（　　　　），我一看就（　　　　）。
6. 照样子，用带下划线的词语写句子。
（1）我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。
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（2）这里游人如织，景色十分壮观。
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二、阅读理解题。
在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼（ní）亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。
莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。
在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅（láng）满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。
忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮（tuó）着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构（gòu）思新奇，大象雕得栩（xǔ）栩如生。www.21-cn-jy.com
“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
我捧着象墩（dūn），仔细观赏，爱不释（shì）手。正要掏（tāo）钱购买的时候，我却犹豫（yù）了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳（kěn）地说：“夫人，您买一个吧！”2-1-c-n-j-y
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦（lún）次。
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾（hàn）的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。21*cnjy*com
我们住的宾（bīn）馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂（fú）着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。【来源：21cnj*y.co*m】
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。【出处：21教育名师】
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标（biāo）准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”
他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
1. 改正词中的错别字。
付近（ ） 宾官（ ） 成恳（ ） 幕色（ ）
猜侧（ ） 非州（ ） 沉列（ ） 清晰可辩（ ）
2. 写出加点词的近义词。
摊点里陈列（　　）的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱（　　），我在一个摊点前停下来，仔细（　　）地挑选。21·cn·jy·com
3. 正要掏钱购买的时候，我为什么犹豫了？
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4. 少年送我一个小木雕为什么不要我的钱？
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5. 卖木雕的少年送出的仅仅是木雕吗？“我”收下的仅仅是木雕吗？
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参考答案
一、基础知识。
1.我会给加点的字注音。
shòu ɡòu duān tāo
ɡuǎn mó biāo chǐ
解析：结合课文的注音或者查字典写汉字。
2. 比一比，再组词。
结构 端正 分辨 土堆 模样 淘气
水沟 喘气 辫子 推动 摸索 掏出
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合字的偏旁进行区别，然后组词。构和沟相比，右边相同，左边偏旁不同，构是木字旁，说明与树木有关，组词为结构，沟是氵，与水有关，组词为水沟。端和喘相比，右边相同，左边不同，端左边是立，与站立有关，组词为端正，喘左边是口，组词为喘气。辫和辨相比，中间偏旁不同，辨组词为分辨，辫中间是纟，与丝线有关，组词为辫子。堆和推相比，右边相同，左边偏旁不同，推是扌，与手有关，组词为推动，堆是土，与土地有关，组词为土堆。摸和模相比，右边相同，左边偏旁不同，摸是扌，与手有关，组词为摸索，模是木，与树木有关，组词为模型、模样。淘和掏相比，右边相同，左边偏旁不同，淘左边是氵，与水有关，组词为淘气、淘米，掏是扌，与手有关，组词为掏出。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 把下面的词语补充完整。
名不虚传 游人如织 琳琅满目
栩栩如生 爱不释手 语无伦次
解析：本题是考查词语的搭配，我们结合文章的语句进行填写即可。
4. 写出下列词语的近义词和反义词。
嘱咐 精巧 奇异 欣赏
乌黑 模糊
解析：本题是写近义词和反义词，我们首先理解词语的意思，然后写出意思相近和相反的词语。叮嘱意思是嘱咐、吩咐，精美意思是精致而美好，新奇意思是新颖奇妙;新鲜奇妙。观赏意思是观看欣赏。洁白意思是纯净的白色。清晰意思是清楚明晰。我们根据这些意思写出近义词和反义词。
5. 根据课文填空。
名不虚传 游人如织 壮观 琳琅满目 各式各样 构思新颖 栩栩如生 爱不释手
解析：本题是理解文章的内容，我们首先结合文中的相关语句填空。
6. 照样子，用带下划线的词语写句子。
（1）晚会上，我们一边唱歌一边跳舞。
（2）春天到了，校园里的景色十分美丽。
解析：造句时，首先理解词语的意思，然后结合生活实际造句。“一边”是形容同时做几件事，“十分”是形容很、非常的意思，我们结合意思造句即可。21世纪教育网版权所有
二、阅读理解题。
1.改正词中的错别字。
附 馆 诚 暮
测 洲 列 辨
解析：本题考查字形的把握，我们找出错别字，修改过来即可。
2. 写出加点词的近义词
摆放 嘱咐 认真
解析：本题是写近义词，我们首先理解词语的意思，然后写出意思相近的词语。
3. 因为我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？
解析：本题是理解文章内容，我们结合全文语句进行分析。结合语句“我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？”可以看出我的行李意境超重了，不能再卖这个木雕了。21cnjy.com
4. 因为他认为“中国人是我们的朋友。
解析：本题是理解文章内容，我们结合上下语句分析。文中说“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”可以看出他将中国人当做他们的朋友，所以不要钱。21教育网
5. 卖木雕的少年送出的是对中国人的感激之情，是对中国人的尊敬、热爱，我收下的还是两国人的深厚情谊，是非洲人对中国人的美好祝福。2·1·c·n·j·y
解释：本题是理解文章的主旨，我们结合全文进行分析。结合写作背景，我们知道中国人援助建设了坦赞铁路，给非洲人民留下了良好印象，中国人民的无私援助在非洲是多么深入人心，表现了两国人民之间的友谊。卖木雕的少年免费送给我木雕，可以看出他送出的是对中国人的感激之情，是对中国人的尊敬、热爱，我收下的还是两国人的深厚情谊，是非洲人对中国人的美好祝福。