(共32张PPT)
苏教版 一年级下册 第二十二课
蚂蚁和蝈蝈
激趣导入
同学们，在夏天下雨之前你们会看到什么景象呢？
鱼游出水面
燕子低飞
蚂蚁和蝈蝈
激趣导入
那在夏天你们都听到过什么鸣叫吗？
知了
青蛙
激趣导入
那你们听说过“蝈蝈”没有？
蝈蝈：蝈蝈有鸣虫之首的美名，天然蝈蝈主要以捕食昆虫及田间害虫为生，是田间的卫士，是捕捉害虫的能手。
激趣导入
蚂蚁和蝈蝈
初读感知
我 来 认 生 字
bēi
lā
hàn
guā
yóu
dòng
xià
夏
背
拉
汗
瓜
由
洞
lěng
冷
初读感知
我来认偏旁
“洞”的偏旁是
“拉”的偏旁是
“冷”的偏旁是
“背”的偏旁是
氵
扌
冫
北
初读感悟
初读感知
唱歌
自由自在
满头大汗
蚂蚁
乘凉
搬运
蝈蝈
夏天
我 来 组 词
精读领悟
课文讲述了一件什么事情？
夏天，（ ）蚂蚁一起（ ）粮食，累的（ ）；几只（ ）看到后，笑话蚂蚁是（ ）。到了（ ），（ ）在装满粮食的洞里过冬，而（ ）被冻的（ ）的故事。
一群
搬运
满头大汗
蝈蝈
傻瓜
冬天
蚂蚁
又冷又饿
蝈蝈
相关链接
夏天真热。一群蚂蚁在搬运粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
这说的是什么时候的事？
夏天
相关链接
是在大树下乘凉
那到了夏天你们都是怎样过的呢？
开电扇
空调
精读领悟
你们为什么会这么做呢？
天气太热了。
在这么热的天气里，蚂蚁在干什么呢？
搬运粮食。
有多少蚂蚁呢？
一群。
他们是怎样在搬运粮食呢？
有的背，有的拉。
精读领悟
那它们热不热呢？
3个。
热。
从哪可以看出来？
个个满头大汗。
精读领悟
“个个”说明了什么？
说明了它们每个人都在努力的搬运粮食，没有一个偷懒的。
在这么热的天气里，它们还这么努力的去搬运粮食，说明了什么呢？
说明了它们搬运粮食的辛苦。这里说明了蚂蚁们的勤劳。
相关链接
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
你们知道蝈蝈在干什么了吗？
躲到大树下乘凉。
看到了。
他们看到蚂蚁们在搬运粮食了吗？
精读领悟
他们看到后是什么反应呢？
都笑蚂蚁是傻瓜。
“都”说明了什么？
说明了他们没有一个例外的。
精读领悟
它们为什么说“蚂蚁”是“傻瓜”呢？
天气这么热还干活。
有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
那他们是怎么做的呢？
自由自在
形容没有约束，十分安闲随意。
精读领悟
你认为蝈蝈的样子是什么样的呢？
这里的“个个”说明了什么？
说明了每个蝈蝈都很悠闲。
神气
我会写句子
蝈蝈们有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
①下课了，同学们有的捉迷藏，有的踢毽子，很快乐。
②音乐课上，有的同学唱歌，有的同学跳舞，表演很精彩。
这里用“有的……有的”写句子。
精读领悟
总结对比
（1）一群蚂蚁在搬运粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
同学们，这两段话分别说明了什么问题？
（2）蝈蝈躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
第（1）句话说明了蚂蚁的勤劳；第（2）句话说明了蝈蝈的懒惰。
精读领悟
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁藏在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
读了这段话，你们知道蚂蚁和蝈蝈怎样过冬的吗？
蚂蚁：
蝈蝈：
藏在装满粮食的洞里过冬；
又冷又饿。
我会写句子
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
①妈妈又上班又干家务，太累了。
②秋天的苹果熟了，又大又红。
这里用“又……又”写句子。
精读点拨
为什么会出现这样的事情呢？
因为在夏天蚂蚁辛勤的劳动为冬天准备了足够的食物，而蝈蝈在夏天的时候只知道享受了。
同学们，这时候你们觉得蚂蚁是“傻瓜”吗？
不是
谁才是傻瓜呢？
蝈蝈
精读领悟
那你们觉得在这么冷的冬天，蝈蝈会怎样呢？
冻死。
归纳总结
本文讲了谁的什么故事？
蚂蚁和蝈蝈在夏天和冬天的故事。
《蚂蚁和蝈蝈》这篇文章告诉了我们一个什么道理？
只有通过自己的辛勤劳动才能得到幸福的生活。
课堂总结
蚂蚁通过自己的辛苦劳动，换来了幸福的生活；而蝈蝈不劳动只能挨饿。告诉我们要有辛勤的劳动才能换来幸福的生活。
课堂练习
1.我会扩词。
夏（ ）（ ）
汗（ ）（ ）
由（ ）（ ）
夏天
汗水
由于
立夏
出汗
理由
我会连
傻瓜 粮食 睡觉 自由自在
神气 乘凉 过冬 又冷又饿
作业布置
1.朗读课文，再分
角色演一演。
2. 完成课后习题。
板书设计
蚂蚁和蝈蝈
蚂蚁
蝈蝈
夏天
辛勤劳动
自由自在
冬天
藏满粮食的洞里
又冻又饿 第22课《蚂蚁和蝈蝈》（教案）
【教学目标】
1.知识与技能
学会认读10个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。
2.过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度和价值观
体会蚂蚁在搬运粮食过程中的辛苦，理解只有努力的辛勤劳动才能换来幸福生活。
【教学重点】
识记生字、理解词语。
【教学难点】
正确朗读，领会文中所要表达的意思——幸福的生活是靠自己辛勤的劳动换来的。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
1.师： 同学们，在夏天下雨之前你们会看到什么景象呢？（演示第2-4张幻灯片）
生：鱼游出水面、燕子低飞、蚂蚁搬家等。
师：那在夏天你们都听到过什么鸣叫吗？
生交流思考：知了、青蛙等。
师：那你们听说过“蝈蝈”没有？
生：有（没有）。
链接：蝈蝈有鸣虫 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / www. / entry / detail / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )之首的美名，天然蝈蝈主要以捕食 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / www. / entry / detail / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )昆虫 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / www. / entry / detail / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )及田间害虫为生，是田间的卫士，是捕捉害虫的能手。
师：这下你们认识蝈蝈了吧？
生：肯定回答。
师：今天我们就来学习一篇关于蚂蚁和蝈蝈的故事。
2.板书课题《蚂蚁和蝈蝈》。（演示第5张幻灯片）
3.指导朗读课题。
二、初读感知
1. 初读课文，感知课文。
（1）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第6张幻灯片）
xià bēi lā hàn guā yóu dòng lěng 21cnjy.com
夏 背 拉 汗 瓜 由 洞 冷
说一说这些生字偏旁是什么？（演示第7张幻灯片）
“洞”的偏旁是“氵”
“拉”的偏旁是“扌”
“冷”的偏旁是“冫”
“背”的偏旁是“背”
（3）指导生字的笔顺。（演示第8张幻灯片）
以“瓜”、“夏”为例。
2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。（演示第9张幻灯片）
夏天 蝈蝈 蚂蚁 满头大汗
搬运 乘凉 唱歌 自由自在
三、精读领悟
师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事情？（演示第10张幻灯片）21·cn·jy·com
夏天，（一群）蚂蚁一起（搬运）粮食，累的（满头大汗）；几只（蝈蝈）看到后，笑话蚂蚁是（傻瓜）。到了（冬天），（蚂蚁）在装满粮食的洞里过冬，而（蝈蝈）被冻的（又冷又饿）的故事。www.21-cn-jy.com
文章第一段是怎样说的，大家一起读。
夏天真热。一群蚂蚁在搬运粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。（演示第11-15张幻灯片）
师：这说的是什么时候的事？
生：夏天。
师：那到了夏天你们都是怎样过的呢？
生：开电扇、开空调、到大树下乘凉等。
师：你们为什么会这么做呢？
生：天气太热了。
师：在这么热的天气里，蚂蚁在干什么呢？
生：搬运粮食。
师：有多少蚂蚁呢？
生：一群。
师：他们是怎样在搬运粮食呢？
生：有的背，有的拉。
师：那它们热不热呢？
生：热。
师：从哪可以看出来？
生：个个满头大汗。
师：“个个”说明了什么？
生：说明了它们每个人都在努力的搬运粮食，没有一个偷懒的。
师：在这么热的天气里，它们还这么努力的去搬运粮食，说明了什么呢？
生：说明了它们搬运粮食的辛苦。这里说明了蚂蚁们的勤劳。
师：蚂蚁们这么辛勤的在劳动，那蝈蝈呢，它们在干什么呢？（演示第16-20张幻灯片）
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
师：你们知道蝈蝈在干什么了吗？
生：躲到大树下乘凉。
师：他们看到蚂蚁们在搬运粮食了吗？
生：看到了。
师：他们看到后是什么反应呢？
生：都笑蚂蚁是傻瓜。
师：“都”说明了什么？
生：说明了他们没有一个例外的。
师：它们为什么说“蚂蚁”是“傻瓜”呢？
生：天气这么热还干活。
师：那他们是怎么做的呢？
生：有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
“自由自在”：形容没有约束，十分安闲随意。
师：这里的“个个”说明了什么？
生：说明了每个蝈蝈都很悠闲。
师：你认为蝈蝈的样子是什么样的呢？
生：神气。
师：这里用“有的……有的”写句子。
①下课了，同学们有的捉迷藏，有的踢毽子，很快乐。
②音乐课上，有的同学唱歌，有的同学跳舞，表演很精彩。
我们分别看到了蚂蚁和蝈蝈在夏天所做的事情，下面我们读一读这两段话比较一下。（演示第21张幻灯片）
（1）一群蚂蚁在搬运粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
（2）蝈蝈躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
师：同学们，这两段话分别说明了什么问题？
生：第（1）句话说明了蚂蚁的勤劳；第（2）句话说明了蝈蝈的懒惰。
我们都知道，时间都在一点点的过去，转眼到了冬天，那蚂蚁和蝈蝈都怎么样了呢？我们一起来看一看吧！（演示第22-25张幻灯片）21世纪教育网版权所有
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁藏在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
师：读了这段话，你们知道蚂蚁和蝈蝈怎样过冬的吗？
生：蚂蚁：藏在装满粮食的洞里过冬；
蝈蝈：又冷又饿。
师：用“又……又”写句子。
①妈妈又上班又干家务，太累了。
②秋天的苹果熟了，又大又红。
师：为什么会出现这样的事情呢？
生：因为在夏天蚂蚁辛勤的劳动为冬天准备了足够的食物，而蝈蝈在夏天的时候只知道享受了。
师：同学们，这时候你们觉得蚂蚁是“傻瓜”吗？
生：不是。
师：谁才是傻瓜呢？
生：蝈蝈。
师：那你们觉得在这么冷的冬天，蝈蝈会怎样呢？
生：冻死。
3.归纳总结（演示第26张幻灯片）
（1）本文讲述了一件什么故事？
蚂蚁和蝈蝈在夏天和冬天的故事。
（2）《蚂蚁和蝈蝈》这篇文章告诉了我们一个什么道理？
只有通过自己的辛勤劳动才能得到幸福的生活。
四、课堂总结（演示第27张幻灯片）
蚂蚁通过自己的辛苦劳动，换来了幸福的生活；而蝈蝈不劳动只能挨饿。告诉我们要有辛勤的劳动才能换来幸福的生活。21教育网
五、课堂练习
1.我会扩词。（演示第28、29张幻灯片）
夏（夏天）（立夏）
汗（汗水）（出汗）
由（由于）（理由）
2.我会读。
傻瓜 粮食 睡觉 自由自在
神气 乘凉 过冬 又冷又饿
六、作业布置（演示第30张幻灯片）
1. 朗读课文，再分角色演一演。
2. 完成课后习题。
七、板书设计（演示第31张幻灯片）
蚂蚁和蝈蝈
夏天 冬天
蚂蚁 辛勤劳动 藏满粮食的洞里
蝈蝈 自由自在 又冷又饿
八、教学反思
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿的故事。课文中既有蚂蚁和蝈蝈的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比，使学生懂得只有勤劳才能换来幸福的生活。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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