课件14张PPT。课件14张PPT。课件16张PPT。分式1.1 分 式（一） 1（1）某长方形画的面积为sm2，长为8m，则它的宽为 m
（2）某长方形画的面积为sm2，长为x m，则它的宽为 m 2.如果两块面积分别为x公顷，y公顷的稻田，分别产稻谷a kg，b kg，那么这两块稻田， 平均每公顷产稻谷 kg 自主预习 这些式子有什么共同点？ 它们与分数有什么联系与区别？自主探究一个整式 f 除以一个非零整式 g ，所得的商
记作 ， 把代数式 叫做分式（fraction）
=f×分子分母必须含有字母．小 结自主探究解：(1) 当2x-3= 0，即x= 时，分母的值为0.分子的值为 - 2 0 此时分式 没有意义。
（2）当x-2=0，即x=2时，分式 的值为 例2 求下列条件下分式的值： （1)x=3 （2）x=-0.4
解：（1）当x=3时，
（2）当x=-0.4时 一个整式f除以一个非零整式g ，所得的商记
作 ，把代数式 ，叫作分式1．分式的基本概念：有理式分式整式知识梳理 只有满足了分式的分母不能为 0 这个条件，分式才有意义．即当g≠0时，分式 才有意义．
2．分式何时有意义：3．分式的值何时为零？ 必须在分式有意义的前提下考虑，既要考虑使分子取值为 0 ，又要考虑不使分母为 0 ，二者缺一不可！即：当f=0 且g≠0时，分式 才有意义。1． 当 m 为何值时，下列分式的值为0？ m = 0m = 2m = 1随堂练习 2． 当 x 取何值时，下列分式有意义？ x ≠－2x ≠x ≠±2 3． 当 x 为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）B课件15张PPT。1.1 分式（二）1、分式的概念：B××知识回顾2、分式有意义：3、分式的值为零：[思考]：下列两式成立吗？为什么？ 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于0的数，分数的值不变.分数的基本性质：自主预习你认为分式 与 相等吗? 与 相等吗?分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，所得的分式与原分式相等.自主探究例3 根据分式基本性质填空：（1） (2)(3)例4 约分解： 把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形叫做分式的约分约分的依据是什么?分式的基本性质 在乙同学的化简中,分子和分母已没有公因式,这样的分式成为最简分式化简分式时，通常要使结果成为最简分式或整式。例5先约分，再求值： ，其中x=5，y=3 解：=当x=5， y=3时化简下列分式 通过本课时的学习，需要我们
1.掌握分式的基本性质：分式的分子与分母乘（或除以)同一个不等于0的整式 ，分式的值不变.
2.能利用分式的基本性质对分式进行恒等变形.
3.在对分式进行变形时要注意乘（或除以) 的整式是同一个并且不等于0.知识梳理1.若把分式 A．扩大两倍 B．不变
C．缩小两倍 D．缩小四倍的 和 都扩大两倍,则分式的值( )2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式
的值( ). A．扩大3倍 B．扩大9倍
C．扩大4倍 D．不变BA随堂练习
