江苏省泰兴市小学语文五年级（下）期末试卷含答案

泰兴市小学语文五年级（下）期末试卷 2017.6
得分 第一部分 积累运用 40分
一、看拼音，写汉字。10分
gē yáo chǔ xù hé xié shēng yá

lì 奴[ ] 狱[ ] 茉[ ] zào 暴[ ] 干[ ] 创［ ］
mò 幽[ ] [ ]水 寂[ ] róng[ ]浆 光[ ] [ ]洽
选择正确答案，将序号填在相应的括号里。5分
1.下列词语中加点字读音没有错误的一组是（ ）。
A.鏖战（lù） 战车千乘（shèng） B. 倔强（jiàng） 阻挠（ráo）
C.应和（hè） 翘首以盼（qiáo） D. 莲花落（luò） 颔首（hàn）
2.下列没有错别字的一组是（ ）。
A.欧洲 酷形 俱乐部 高深莫测 B.比喻 瞳仁 劈波斩浪 惊心动魂
C.抵御 警戒 红帐子 所向披靡 D.嫌弃 稻穗 无稽之谈 拾人牙惠
3. 下列句子说法正确的是（ ）。
A.“惊叹不已”和“莫名其妙”中加点字的意思分别是停止、明白。
B.新闻的特点是“新、真、短、快”，它主要包括标题、导语、主体、结语和背景五个部分。一则完整的新闻应体现时间、地点、人物、事件等要素。
C.“敌重兵，压黔境”和“乌江天险重飞渡”中“重”的读音不同，意思相同。
D. “荆江告急！武汉告急！九江告急！……”中连用三个感叹号是为了句式整齐。
4.下列诗句中句子（ ）与右图意境最吻合。
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5.许多城市都有自己的雅号，（ ）被称为
“绿色首都”， （ ）被称为“佛教之都”。 ( 题4图)
A.北京 B.莫斯科 C.开罗 D. 曼谷
三、按要求完成练习。 10分
1. 在下列句子中填上表示“看”的词语或成语。2分
①清风徐来，人们泛舟在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②学校漂流书架上的书真多，每个书架就算（ ）一下，也得花半天的时间。
③站在五楼天台，（ ）整个校园，初夏的景色（ ）。
2. 从“打扰、请教、习以为常、头头是道、侃侃而谈”中选择两个词语，结合“礼貌、节约用水、C919大飞机”中任意一个话题写一段话。4分



3.修改下面这段话。（共5处语词不当，3处标点错误）4分
夏天到了，人们热爱吃一些生冷食品，外出就餐的效率也高了，这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。我市的一项专题调查展示。79％的痢疾患者有过不洁饮食史，他们食用的不洁物多为不干净的熟食，冷荤或剩米饭等，从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为有野炊历史。
四、根据课文内容填空。15分
1.有儿童的地方就有春天，有春天的地方就有诗意。春光在哪里？春光在红杏枝头： ， 。春光在黄蝶纷飞的菜花丛中： ， 。（填古诗句）4分
2.千江有水千江月。月亮出来了， 。月光洒落在长江里，江面被照亮了， ， 。
江上望月怀思，李白诗曰： ， 。孟浩然诗曰： ， 。7分
3.我最喜欢毛主席诗词作品《 》中的这一句：
，因为
。4分
第二部分 阅读理解 20分
（一）吐鲁番盆地（节选）
①我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
②《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏强烈的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
③夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
④吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么（感动 感激）这不知名的种树人啊！
1．在文中括号内填入合适的关联词。2分
2．结合上下文，用横线标出文中括号里最合适的词。4分
3. 文中①②两段，分别运用了 、 的说明方法。其中第③段用 这个事例来说明吐鲁番夏天 的特点。2分
4．人们把吐鲁番称作 、 。人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由是： 。吐鲁番人通过???? ?????来改造这儿的自然环境。钻天白杨可以?????????? ?? ????，桃树、梨树可以???? ??????? ??????，从中可以看出 。4分
（二）阳光，是一种语言
　 ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔（bó）片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
　 ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
　 ③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
　 ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花、石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。??　　
⑤和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
　　⑥阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
1.第①段中作者将阳光当作人来写， 、 等拟人手法的词语让人们感受到阳光作为一种语言的美妙、有趣。2分
2.在①-④段中，作者赞美了阳光这种“语言”的哪些特点？至少两点。2分

3.从文中选择一个比喻句摘抄下来。想想：这样写好在哪里？写一写。2分


4. 文章结尾处，作者说阳光是一种可以听懂的语言。怎样才能听懂阳光的语言？请结合文章内容谈谈自己的看法。2分


第三部分 习作表达 40分
习作提示: 阳光，是天气晴朗时的一道风景，还是平凡日子里来自父母或老师的关爱、遭遇挫折后笑对生活的豁达、与书对话获得的启迪和力量……成长需要阳光，生活充满阳光。请选择亲身经历的一件事，写写你感受到的“阳光”。要求：内容具体、生动，有真情实感。题目自拟。500字左右。
第四部分 课外阅读 10分
1.补充诗句。2分
， 天下谁人不识君 。
莫等闲， ， 。
2.在下列括号中填写相应的人物或故事。4分
烽火戏诸侯——（ ） 南门立木——（ ）
月下追韩信——（ ） 指鹿为马——（ ）
《史记·廉颇蔺相如列传》中“负荆请罪”讲的是赵国名将（ ）和上大夫（ ）的故事，它和（ ）、（ ）这两个故事一起构成了历史故事“将相和”。
3.在《草房子》中有这么一段话：“他把演伪军连长要用的服装与道具全都带回家中……借着月光反反复复地练着。”这段文字中的他是谁？有人说他是为了出风头。你认为呢？结合故事内容谈谈你的见解。4分


泰兴市小学语文五年级（下）期末试卷参考答案
第一部分 积累运用 40分
一、看拼音写词语。10分（4+6，词语为每个1分，字每空0.5分）
歌谣 储蓄 和谐 生涯
奴隶 狱吏 茉莉 暴躁 干燥 创造
幽默 墨水 寂寞 熔浆 光荣 融洽
二、选择正确答案，将序号填在相应的括号里。5分
（1-4题每题1分，第5题每个0.5分）
1.C 2.C 3.B 4.C 5.B D（第5题各0.5分）
三、按要求完成句子练习。10分 （分值见各题后标注）
1. 填表示“看”的词语或成语。
①欣赏 ②浏览 ③俯瞰 ④一览无余
2.写句子（略）
所写句段能用上两个词语，得2分（少一个扣1分）；
能结合三个话题中某一个来写且通顺，得1分；
句子有内容，连贯，得1分。
3.修改句段
五处词语不当：热爱—喜欢 效率—频率 “埋下了”的“了”去掉
展示—显示 历史—经历
三处标点不当： “显示”后“。”要改为“：”
“熟食，冷荤或剩米饭等，”处改为“熟食、冷荤或剩米饭等；”，即把两个逗号分别改为顿号、分号
四、根据课文内容填空。15分
1.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
2.安详地吐洒着它的清辉 流动的江水中 有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 野旷天低树，江清月近人
3.根据学生作答灵活判断。 第一格0.5分，第二格1.5分，第三格1分
第二部分 阅读理解 20分
（一）吐鲁番盆地
1.如果……就…… 不仅……还……（2分）
2.照射 别致 惊喜 感激（4分）
3. 列数据 打比方 沙里可以埋熟鸡蛋 温度高（2分）
4.“火洲”“风库” 火焰 那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗 植树造林 遮阳蔽日 解热止渴 吐鲁番人民的勤劳、智慧与创造力（4分）
（二）阳光，是一种语言
1.攀谈 微笑 对语（两个即可）（2分）
2.①明亮、透彻（清纯亲切、令人振奋）②动情（动听、温馨）③充满智慧（丰富、有才华、有启发性） 注：可以用文中词语表达，也可以用自己的语言来回答（2分）
3.略 （灵活）（2分）
4．略 （灵活）可结合第⑤段中文字来回答，也可用自己的阅读感悟来代替，如：用心观察、凝视生活，善于体悟等。（2分）
第三部分 习作表达 40分
一 类 文（40～36分）
主题明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。
结构严谨，条理清晰，分段表述。
语言流畅，用语准确，形象生动，不写错别字。
卷面整洁，书写工整。
二 类 文（36—32分）
主题较明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。
结构完整，层次较分明，分段表述。
语言较通顺，用语较准确，形象较生动，不写错别字。
卷面整洁，书写规范。
三 类 文（32—28分）
主题基本明确，内容比较具体，有感情表达，基本符合作文要求。
结构较合理，层次欠清楚，分段表述。
语言较通顺，用语较准确，有形象刻画，少许错别字。
卷面较整洁，书写较规范。
四 类 文（28—24分）
主题基本明确，内容不够具体，离题，层次较清楚。
结构较乱，语言基本通顺，有少量语病。
卷面较整洁，书写较规范。
五 类 文（24分以下）
中心不明确，内容不具体，偏离题意，条理不清。
结构混乱，语句不通顺 。
卷面杂乱，字迹潦草不清。
第四部分 课外阅读 10分
1. （2分）莫愁前路无知己； 空悲切，白了少年头
2.（4分）周幽王 商鞅 萧何 赵高
廉颇 蔺相如 渑池之会 完璧归赵
3.（4分）
他是《草房子》中的秃鹤。他并不是要出风头。他只是想把戏演得更好,想通过在大舞台上公成功的演出夺回属于自己的权利和尊严，得到大家的尊重和认可，所以他很努力地反复排练。
（相关信息：他善良、纯真、坚强，因为一些生理缺陷导致没有生长头发，所以那个光秃秃的脑袋经常成为同学们嘲笑他的话题。他一直努力捍卫自己的尊严，渴望被别人尊重和接受。最终，他出色地扮演了杨大秃瓢，成了大家眼中最美的少年……）
根据学生作答灵活评判：人物名字书写正确得1分；观点正确得1分；结合故事情节和人物特点准确阐述得2分。