西师大版语文四年级下册期末复习测试卷（一）（含答案）

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西师大版语文四年级下册期末复习测试卷（一）
班级 姓名 得分______________
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
1、按注音写词语。（6分）
shuāi dǎo máng lù jí bìng qīng cuì juān xiàn è yào
__________ _________ _______ ________ _________ _______
2、形近字组词。（5分）
仿（ ） 燥（ ） 嘹（ ） 拟（ ） 烙（　　 ）
访（ ） 澡（ ） 僚（ ） 似（ ） 洛（　 　）
3、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
近义词：和睦——（ ） 亲热——（ ） 惊恐——（ ）
反义词：缓慢——（ ） 喧闹——（ ） 虚心——（ ）
4、依据拼音，在括号中填上恰当的字。（6分）
zào 干（ ） 急（ ） （ ）音 暴（ ）
xíng （ ）式 （ ）为 （ ）动 模（ ） 旅（ ） （ ）影不离
5、补全成语。（6分）
眉（ ）色（ ） 妙（ ）连（ ） 一（ ）千里
不（ ）而别 （ ）罗（ ）布 不（ ）之地
六、先补写诗句，再解释划线的词和诗句的意思。（6分）
（1）窗含西岭千秋雪， 。
西岭：___________________________________。千秋雪：_________________________________。
意思：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
（2）昼出耘田夜绩麻， 。
耘田：_____________________________。绩麻：______________________________________。
意思：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
　多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（1）找出选文中描写颜色的词语，写下来。（5分）
_______________ _______________
（2）用“____”划出这段话中的一个比喻句。（5分）
（3）“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个__________句，把__________当人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的__________，“和我们一起起床”是指蒲公英__________。（5分）
（4）将正确答案的序号填在括号里。（5分）
①草地变成金色，是因为（ ）
A．草地上蒲公英的花瓣都张开了。
B．草地上蒲公英的花瓣都合拢了。
②草地可爱、有趣是因为（ ）
A．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
B．草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。
短文（二）（15分）
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出了会心的微笑。 2·1·c·n·j·y
（1）“失物”指的是什么东西？ （5分）
__________________________________________________________________________________
（2）同学们的脸为什么红了？（5分）
__________________________________________________________________________________
（3）唐老师和张爷爷为什么最后发出了会心的微笑？（5分）
__________________________________________________________________________________
第三部分：习作。（30分）
同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗？当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。
小河、大海、树木、小草、花儿、田野里的庄稼。
参考答案
第一部分：基础知识与积累运用
1、按注音写词语。
摔倒 忙碌 疾病 清脆 捐献 扼要
2、形近字组词。
模仿 干燥 嘹亮 模拟 烙印
访问 洗澡 官僚 相似 洛阳
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：和谐 热情 害怕
反义词：迅速 安静 骄傲
4、依据拼音，在括号中填上恰当的字。
zào 干燥 急躁 噪音 暴躁
xíng 形式 行为 行动 模型 旅行 形影不离
5、补全成语。
眉飞色舞 妙语连珠 一碧千里
不辞而别 星罗棋布 不毛之地
6、先补写诗句，再解释划线的词和诗句的意思。
（1）门泊东吴万里船
西岭：西岭雪山。千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
意思：我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
（2）村庄儿女各当家
耘田：除草。绩麻：把麻搓成线。
意思：白天下田去除草，晚上搓麻线。村子的男女都不得闲，各司其事，各管一行。21教育网
第二部分：阅读积累与运用
短文（一）
（1）金色　绿色
（2）蒲公英的花就像我们的手掌。
（3）拟人　蒲公英　花瓣合拢了　开发了
（4）①A　②B
短文（二）
（1）垃圾。
（2）因为这些垃圾是他们扔的。
（3）因为这些同学知错能改，所以唐老师和张爷爷发出了会心的微笑。
第三部分：习作。（略）
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