Unit 8 What color is it? Part A 第一课时教案

Unit?8 What color is it?
教案
教学内容
Part A Let’s learn
课时
第一课时
对象
三年级
执教者
一、教材内容分析
Let’s learn 部分以一个人作画使用不同的颜料情景图呈现了词汇redyellowbluegreenwhitebrownorangeblack。Let’s learn中的内容是新语言在具体情境的运用，Let’s play中的活动是通过表演加深理解语言，为练习Let’s learn中的语言而设计的，为了运用和提高语言而安排的。
二、教学目标
能听、说、认读单词:
redyellowbluegreenwhitebrownorangeblack。
2、 能运用句型What?color?is?it??It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务，用英语表达事物的颜色。
3、 激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,发展学生综合运用语言的能力。 ?
三、重点难点
重点：能听、说、认读单词：redyellowbluegreenwhitebrownorangeblack 。
难点：能运用句型What?color?is?it??It’s…进行简单的会话。
四、学习者特征分析
三年级学生生性活泼好动,喜欢直观形象思维, 表现欲强，要充分发挥他们的这一特点，引导他们在听、说、竞赛、猜一猜等活动中理解、掌握目标语言。学生学英语不久,有可能说的不好,有的还不敢说,课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说、积极做、主动学!??
五、教法选择、学法指导与资源准备
本部分内容的教学可用情景教学法，交际教学法展开教学，课堂上歌曲导入，以多彩的画面自然过渡到新语言的学习，学生在竞赛、猜一猜等活动中理解、掌握目标语言。
单词卡片、ppt课件。
六、教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
及资源准备
Warming up
1. Greetings:
T: Hello./Hi.
Good morning boys and girls. ...
2. Color song.
3.Free talk
What color is the rainbow(彩虹)？
(Create the situations.)
1. Greetings
Ss: Hello./Hi.
Good morning, Miss/ Mr...
2. Let's sing.
Ss: Look at the rainbow, talk about its color.

歌曲把学生带入到英语课堂，活跃课堂气氛，同时激发兴趣。
通过谈论彩虹的图片， 创设情境，激发学生的兴趣，也为下面呈现新内容做铺垫。
Presentation
4. Look at the picture! What color is it?
Yes. It’s red. (Teach Ss to read)
5. What’s this?
What color is it?
Teach the new words.
2) Ask and answer.
What color is it?
4. Look and think.
Ss : 红色
5. Try to answer.
It’s red.
1)Learn the new words : green/yellow/blue/orange/black/
white/brown
2) Try to answer:
It’s ….
用颜色艳丽的图片来教授单词，直观形象，调动学生的听觉、视觉等感官，学生易于理解，在情景中初步感知新语言。
通过问答，再次感知语言，理解语言。
Practise
6. Brainstorm.
What’s missing?
7. Guess.
Do you think what color it is?
8. Pair work.
What color is it?
It’s ….
9. Let’s match.
10. Exercise
Competition.
Answer it quickly.
7. Guess.
8. Pair work.
Ask and answer.
9. Match.
10.Fill in the blanks.
竞赛激发学生兴趣和竞争意识。
猜一猜这一环节设置，打破一般的思维方式，激发学生的想象力。
此环节意在提高学生合作能力和语言运用能力。
连线是为检查学生对词汇的掌握情况，同时加深学生对语言的理解。
通过不同的任务活动来检测学生对目标语言的掌握情况.
Production
practise in groups.
practise in groups.
并通过活动进一步训练学生用英语做事的能力。
Homework
Draw a colorful picture, then introduce it to your partners.
Finish it.
带着发现的眼睛去看多彩的世界，会使用简单的英语，提高学生的自信。
七、板书设计
Unit?8 What color is it?
What color is it?
It’s …. Red yellow blue green orange brown black white
八、教学反思