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《分类和回收利用》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）知道垃圾分类、分装便于垃圾回收和对一些有毒垃圾的处理。
（2）了解堆肥法可以有效减少垃圾并形成废料。
2.过程与方法
（1）调查当地废品回收情况。
（2）能区分可回收和不可回收垃圾，正确处理有害垃圾。
3.情感态度和价值观
通过垃圾分类和分装训练，养成垃圾分类，节约资源的好习惯。
【教学重点】
能区分可回收和不可回收垃圾，正确处理有害垃圾。
【教学难点】
了解堆肥法可以有效减少垃圾并形成废料。做一个堆肥箱。
【教学方法】
实验探究法，讲授法
【课前准备】
堆肥容器（盒子或花盆）、土壤、有机肥料（菜叶、杂草、蛋壳等）、小铲子。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、问题导入
教师：对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。21教育网
哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？我们一起走进《分类和回收利用》这一课。
2、进入新课
（一）、可回收利用的垃圾
教师：我们昨天留了一个家庭作业，调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？谁来汇报一下自己的成果？【来源：21·世纪·教育·网】
学生甲：塑料、金属
学生乙：废纸、玻璃
教师：大家调查的很好。这些物品回收后有什么用处？
学生甲：塑料能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。
学生乙：回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
学生丙：许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源。
教师：大家的预习工作做得很棒！思考一下在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？把表格填完整。
( http: / / www.21cnjy.com )
现在我们已经知道了什么是可以被回收的 那怎么进行分类呢？
（二）、垃圾的分类和分装
教师：垃圾的回收利用，需要把其中可利用的 ( http: / / www.21cnjy.com )材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。
想一想：垃圾的分类有什么优点呢？
学生甲：减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
学生乙：减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害。
学生丙：变废为宝：生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
教师：总结的很好，让大家知道了垃圾分类有这 ( http: / / www.21cnjy.com )么多的优点，在家里，我们把垃圾分装了吗？调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几类？每一类包含的是哪些垃圾？应该投放到什么样的回收箱里？21cnjy.com
学生：中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
学生：为了投放和回收方便，在不可回收垃圾里又单独列出了“其他垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”。
教师：思考：可回收垃圾又分为哪些呢？
学生：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类
（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 www-2-1-cnjy-com
（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次 ( http: / / www.21cnjy.com )性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；
（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
（5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等 。21*cnjy*com
教师：这些标志你都认识吗？
( http: / / www.21cnjy.com )
常见的可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾你知道多少呢？请填写在表中。
( http: / / www.21cnjy.com )
废电池该如何处理呢？
学生：废电池就是一种需要谨 ( http: / / www.21cnjy.com )慎处理的垃圾。一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值。一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。
学生:对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。
如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。【版权所有：21教育】
教师：是的，现在我们知道了如果随意将电 ( http: / / www.21cnjy.com )池丢弃会造成的严重后果，以后在处理旧电池的时候一定要注意。一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值。除了废电池还有那些垃圾在处理时也需要注意呢？21·cn·jy·com
学生：另外，需要注意的是日光灯管、 ( http: / / www.21cnjy.com )水银温度计、油漆筒、药品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。医疗垃圾也要集中进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。21*cnjy*com
教师：思考：家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些怎么处理最好？
学生：堆肥。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。让我们在学校里做一个堆肥箱。2-1-c-n-j-y
教师：这个主意很棒，现在让我们一起动手做一个堆肥箱吧！
(三)、做一个堆肥箱
制作材料：堆肥容器（盒子或花盆）、土壤、有机肥料（菜叶、杂草、蛋壳等）、小铲子。
制作步骤：（1）选定一个角落，挖个浅坑，挖出的土放在一边备用。
（2）在炕上放好堆肥箱 ( http: / / www.21cnjy.com )，将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，可以投入落 叶之类的有机物，一层落叶一层土，这样逐渐增加。【出处：21教育名师】
（3）洒些水保持温润，便于发酵腐熟。这个过程中有机废料会因腐烂而沉降，体积缩小。
（4）1～3个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
制作原理：堆肥法主要利用多种微生物的作用，将 ( http: / / www.21cnjy.com )植物有机残体，进行矿质化，腐殖化和无害化，使 各种复杂的养分，转化为可溶性养分和腐殖质，同时利用堆集时所产生的高温来杀死原材 料中所带来的病菌、虫卵，达到无害化的目的。【来源：21cnj*y.co*m】
堆肥法总结：堆肥法可以杀死 ( http: / / www.21cnjy.com )垃圾中的一些病原微生物、寄生虫及虫卵。腐熟后的肥料无臭味，复杂的有机物被降解为易被植物吸收的简单化合物，成为高效有机肥料或肥底。
教师：通过制作堆肥箱大家 ( http: / / www.21cnjy.com )对堆肥有了更深的了解。垃圾分类、分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。
作为小学生的我们，也应该行动起来，从我做起、为我们的生活环境和生活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做我们应有的贡献吧！21教育名师原创作品
3、拓展延伸
废品回收有什么优点呢？
废品回收站主要回收各种废金属、废塑料、 ( http: / / www.21cnjy.com )废纸、废玻璃等材料，这些废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染、保护环境。21·世纪*教育网
为什么要回收废纸
纸是木材做的，回收再利用得越多。就等于保护的树木越多。
据资料统计，在城市，每人每年所消耗的纸 ( http: / / www.21cnjy.com )张用量达100千克，为了制造这些纸张，一年要砍伐几十亿棵树木。所以，平时我们还需要养成节约用纸的好习惯。www.21-cn-jy.com
4、课堂总结
1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。
2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。
3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
五、课堂练习
（一）判断题
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（ √ ）。2·1·c·n·j·y
2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（ √ ）。
3、废电池不需要谨慎处理，直接扔垃圾箱。（ × ）。
4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（ √ ）
(二)选择题
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。
2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有塑料瓶、报纸、易拉罐。
3、回收废弃物，这样做不但能够减少垃圾数量，而且能够节省大量自然资源。
4、回收塑料制品在生活中很常见，因为塑料能够多次熔化成型，回收利用塑料能够减少环境污染。
（三）简答题
1、中国生活垃圾一般可分为几大类？分别是什么？其中又有哪些是不可回收垃圾呢？
中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
“其他垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”是不可回收垃圾。
2、可回收垃圾分为几类？
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
六、家庭作业
分享一下，通过本单元的学习你有什么样的体会？
【板书设计】
分类和回收利用
可回收利用的垃圾
垃圾的分类和分装
做一个堆肥箱
【教学反思】
《分类和回收利用》是教科版小学科学六年级下册第四单元的第四课。本课主要讲可回收利用的垃圾
、垃圾的分类和分装、做一个堆肥箱。
课前学生对于垃圾分类有初步的了解， ( http: / / www.21cnjy.com )但是不细化。没有认识到垃圾分类的重要性。通过学习本课学生知道了废旧电池应该怎么处理，不能随意丢弃，还有合理使用纸张，因为纸张是木材制作的，而且还制作堆肥箱，让学生对堆肥有了更深的了解。21世纪教育网版权所有
垃圾分类、分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 6 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《分类和回收利用》练习
1、填空题
1、废电池里含有三种有毒物质是_______、_______、__________。
2、______________也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。
3、做个堆肥箱垃圾腐熟一般要____________。
4、堆肥法可以有效减少垃圾并形成___________。
5、 ( http: / / www.21cnjy.com )图标代表___________________。
二、选择题
1、下列有关垃圾回收利用的说法正确的是（ ）。
A、回收利用花费代价比生料加工花费高就不再回收
B、回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。
C、为了减少垃圾，一律都要回收利用。
2、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
A、用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用
3、生活中过夜的饭菜(不能吃的)属于（ ）。
A、其他垃圾 B、可回收垃圾 C、厨余垃圾
4、下列垃圾中不可以自然分解的是（ ）。
A、鱼骨头和菜叶 B、蛋壳和纸屑 C、塑料快餐盒
5、下列垃圾中，要谨慎处理的是（ ）。
A、旧衣服 B、手机电池 C、旧报纸
6、 ( http: / / www.21cnjy.com )这个标志代表（ ）
A、可回收垃圾 B、厨余垃圾 C、有害垃圾
三、简答题
1.堆肥箱的制作原理？
2.为什么要回收废纸
《分类和回收利用》练习答案
一、填空题
1.汞、铅、镉
2.医疗垃圾
3.1—3个月
4.肥料
5.可回收垃圾
二、选择题
1. B
解析：回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
2. C
3. C
4. C
5. B
6. B
三、简答题
1.堆肥法主要利用多种微生物的作用，将 ( http: / / www.21cnjy.com )植物有机残体，进行矿质化，腐殖化和无害化，使各种复杂的养分，转化为可溶性养分和腐殖质，同时利用堆集时所产生的高温来杀死原材料中所带来的病菌、虫卵，达到无害化的目的。21世纪教育网版权所有
2.纸是木材做的，回收再利用 ( http: / / www.21cnjy.com )得越多。就等于保护的树木越多。据资料统计，在城市，每人每年所消耗的纸张用量达100千克，为了制造这些纸张，一年要砍伐几十亿棵树木。所以，平时我们还需要养成节约用纸的好习惯。21教育网
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教科版 六年级下册
分类和回收利用
导入新课
对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。
导入新课
哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？
探究新知
可回收利用的垃圾
调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？
塑料
金属
废纸
玻璃
这些物品回收后有什么用处？
探究新知
塑料能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。
回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又
节约矿石资源。
思考：在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？
探究新知
回收物品的材料分类
材料 来自的物品
纸
报纸、课本、牛奶包装盒等
金属
易拉罐、家用电器、车等
塑料
酒瓶、镜子、开水瓶等
饮料瓶、包装盒（袋）等
玻璃
现在我们已经知道了什么是可以被回收的 那怎么进行分类呢？
探究新知
垃圾的分类和分装
垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。
想一想：垃圾的分类有什么优点呢？
探究新知
垃圾分类的优点是什么呢？
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重
侵蚀。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，
会对人类产生严重的危害。
3、变废为宝：生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜
这个小本大利的资源。
探究新知
调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几类？
中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。“其他垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”均是不可回收垃圾。
思考：可回收垃圾又分为哪些呢？
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类 （1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
可回收垃圾：
探究新知
这些标志你都认识吗？
探究新知
常见的可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾你知道多少呢？每一类包含的是哪些垃圾？
探究新知
可回收垃圾 不可回收垃圾
厨余垃圾
玻璃、橡胶、布等制品
蔬菜茎叶
各种金属制品
纸制品
塑料制品
砖瓦陶瓷
剩余饭菜
果皮
渣土
卫生间废纸
垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。
探究新知
废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。
一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值。
一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。
探究新知
对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。
如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。
除了废电池，还有那些垃圾在处理时也需要注意呢？
探究新知
另外，需要注意的是日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。
医疗垃圾也要集中进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。
思考：家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些怎么处理最好？
探究新知
这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为
有用的有机肥料。让我们在学校里做一个堆肥箱。
堆肥
探究新知
做一个堆肥箱
制作材料：堆肥容器（盒子或花盆）、土壤、有机肥料（菜 叶、杂草、蛋壳等）、小铲子。
制作步骤：（1）选定一个角落，挖个浅坑，挖出的土放在一边 备用。
（2）在炕上放好堆肥箱，将食品废料、杂草、落叶 等掺入污水，堆积起来，可以投入落叶之类的有 机物，一层落叶一层土，这样逐渐增加。
（3）洒些水保持温润，便于发酵腐熟。这个过程 中有机废料会因腐烂而沉降，体积缩小。
（4）1～3个 月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
探究新知
制作原理：堆肥法主要利用多种微生物的作用，将植物有机残体，进行矿质化，腐殖化和无害化，使各种复杂的养分，转化为可溶性养分和腐殖质，同时利用堆集时所产生的高温来杀死原材料中所带来的病菌、虫卵，达到无害化的目的。
堆肥法总结
堆肥法可以杀死垃圾中的一些病原微生物、寄生虫及虫卵。腐熟后的肥料无臭味，复杂的有机物被降解为易被植物吸收的简单化合物，成为高效有机肥料或肥底。
探究新知
垃圾分类、分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。
作为小学生的我们，也应该行动起来，从我做起、为我们的生活环境和生活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做我们应有的贡献吧！
废品回收有什么优点呢？
废品回收站主要回收各种废金属、废塑料、废纸、废玻璃等材料，这些废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染、保护环境。
拓展延伸
拓展延伸
纸是木材做的，回收再利用得越多。就等于保护的树木越多。
据资料统计，在城市，每人每年所消耗的纸张用量达100千克，为了制造这些纸张，一年要砍伐几十亿棵树木。所以，平时我们还需要养成节约用纸的好习惯。
为什么要回收废纸
本课总结
1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。
2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。
3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
本课练习
√
√
×
一、判断题
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（ ）。
2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（ ）。
3、废电池不需要谨慎处理，直接扔垃圾箱。（ ）。
4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（ ）
√
二、填空题
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中________它们
并________________。
回收
重新加工利用
2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有_______、_______、
__________。
3、回收废弃物，这样做不但能够______________，而且能够
_________________。
4、回收塑料制品在生活中很常见，因为塑料能够_______________
，回收利用塑料能够__________。
减少垃圾数量
节省大量自然资源
塑料瓶
报纸
易拉罐
多次熔化成型
减少环境污染
三、简答题
1、中国生活垃圾一般可分为几大类？分别是什么？其中又有哪些是
不可回收垃圾呢？
2、可回收垃圾分为几类？
中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、 有害垃圾和其他垃圾。
“其他垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”是不可回收垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
家庭作业
分享一下，通过本课的学习你有什么样的体会？
板书设计
分类和回收利用
可回收利用的垃圾
垃圾的分类和分装
做一个堆肥箱
