苏教版小学二年级数学上 5 第3课时 认识米 课件

课件22张PPT。认识米SJ 二年级上册 五 厘米和米下列物体该用什么测量？课后作业探索新知当堂检测
课堂小结认识米量比较长的物体的长度，通常用米作单位。这是米尺，它的长度是1 米。米可以用字母“m”表示， 1米可以写成1 m。探究点 认识米量比较长的物体的长度，通常用米作单位。1米大约有5支铅笔长。1米到我的胸口。课桌大约长1米。张开两臂比划1米大约有多长。哪些物体的长度大约是1米？在米尺上看一看，1米有多少个1厘米？1米＝（ ）厘米100用米尺量黑板的长，大约是多少米？1. 量哪些物体的长度可以用米作单位？2. 量出教室的门大约高几米。3. 先估计教室的长和宽大约有多少米，再量一量。估 计实 际（ ）米（ ）米长（ ）米（ ）米宽4. 同桌合作，量一量，比一比。（1）你的身高比1米还多多少厘米？（2）量出一庹（tuǒ）大约长1米几厘米？你有什么发现？5.一根拔河绳长25米，一根消防救生绳比拔河绳长5米。这根消防救生绳长多少米？拔河绳消防救生绳25＋5＝ 30（米）6.64＋30＝ 94（米）小红小明气象观测站植物园科学实验室85米30米64米85＜94小明走的路近。从科学实验室到气象观测站，谁走的路近？(1) 如图，伸平两臂，两手间的长度大约是1(　　)。
(2) 量比较长的物体的长度，通常用(　　)作单位，用字母(　　)表示。
(3) 教室灯管的长、课桌的长都大约是1(　　)。
米m1．比一比，填一填。米米10012．看一看，填一填。100厘米＝(　　)米13．1米＝(　　)厘米　　 500厘米＝(　　)米
4米＝(　　)厘米　　 (　　)厘米＝2米
20厘米＋80厘米＝(　　)厘米＝(　　)米
1米－50厘米＝(　　)厘米50100540010012004．用米尺测量黑板的长，先用米尺的(　　　)对准黑板左端，在米尺右端1米刻度处做一个(　　　)，然后从这个标记开始，按上述方法继续测量，最后算出黑板的长。0刻度标记米和厘米的关系：与米是比厘米大大长度单位，可以用字母“m”表示，1米=100厘米。归纳总结：米米厘米厘米2.>=<4.一根绳子长60米，用去32米，还剩多少米？60－32＝28(米)50厘米　 1米　 15厘米　 5米　 98厘米5．比一比，按从长到短的顺序排一排。答：5米>1米>98厘米>50厘米>15厘米辨析：比较长短，先看后面的单位是否一致，再比较前面数字的大小。作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题

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