三年级英语下册教学案 module 4 unit 2(1)（外研版）

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外研版三年级英语下册教学案
Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas
一、学习目标
1.学习新单词apple / orange / pear / banana。
2.学会习如何使用Does Daming like … 这样的语言结构来询问第三人喜好，以及怎样表达自己和他人的喜好。
二、预习学案
1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。
2.学会儿歌。
3.收集与水果有关的单词。
三、导学案
（一）课前延伸——预习检测
1.小组长带领检查预习单词情况。
2.单词图片连线。
banana apple pear orange
3.课前你们搜集到哪些关于水果的单词？学生小组内交流，然后到台前展示交流，并给予评价，学生充当小老师。
（二）课内探究
1. 自主学习
（1）点明本课的教学目标
（2）单词图片连线。
banana apple pear orange
（3）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），
（4）个人学习
学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。
2. 合作探究
（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。
（2）讨论如何他人喜欢的东西。
“Does lingling like … Yes, she/he does. / No, she/he doesn’t.”
（3）根据课文内容，回答问题，可组内讨论回答。
A. Does Daming like bananas
B. Does he like pears
C. Does Lingling like oranges
D. Does she like apples
3. 精讲点拨
（1）注意“pear/ does ”的读音。
（2）问第三人喜欢什么，应用句型“Does Lingling like … Yes, he does. / No, he doesn’t.”
四、课堂检测
（一）根据图片写单词
________ ________ _________ _________
（二）根据句子意思选择正确答案
1.Does Amy like pears
A. Yes, he does. B. No , she doesn’t.
2.Does Xiaojian like rice
A. Yes, he does. B. No , he doesn’t.
3. Do you like meat
A. No , she doesn’t. B. Yes , I do.
五、课后作业
1. 把本课所学内容讲给家人听。
2. 跟磁带一起读课文注意语音语调。
六、板书设计
Unit 1 Does Daming like bananas
Does he/she like …
Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t.”
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