冀教版（一起）四年级英语下册教案 unit 4 lesson 29(1)

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冀教版（一起）四年级英语下册教案
UNIT 4 A Trip to Beijing
Lesson 29 How Can We Go to Beijing
一、教学设计思路
本课的主要教学目标是交通工具及乘坐交通工具。本课时中，教师可以首先通过“看图猜词”游戏对交通工具词进行复习并导入新课；然后，通过个种交通工具速度的对比，进行fast和slow的教学，接着让学生分组讨论如何去北京，进行本课语言点的学习。最后，通过趣味操练对本课知识进行巩固。
二、教学目标
（一）知识
听说认读交通工具：airplane, bus, train,
表示速度的单词：fast, slow, faster than, slower than .
Let’s go to ______(地点)by ______(交通工具)。
A _____(交通工具)is faster/slower than a ______(交通工具).
Let’s go by _______(交通工具).
（二）能力
1．能够准确的列举出五种以上的交通工具。
2．能够对不同交通工具的速度进行简单的对比。
（三）情感
通过歌曲的学习，对知识有更深的认识，同时通过选择不同的交通工具，培养勤俭节约的优良传统。
三、教学重点
1．根据图片描述不同的交通工具的名称与速度之间的对比。（背课文）
2．如何正确的运用词组by bus与take a bus。
3．“北京申办2008年奥运会场馆”视频。
四、教学媒体
1．2册中学过的交通工具的单词卡片（car bus cab truck bicycle ）
2．本课中涉及到的airplane, train, 交通工具的单词卡片。
五、教学过程
1．导入
1）Daily greeting
2）看图猜词（复习第2册中已经掌握的几种表示交通方式的词汇）
以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：
Is it a plane (bus, bike)
回答：Yes, it is.或No，it isn’t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
2．呈现新课
1）教师分别出示airplane，boat，train等图片，
What is it
Is it fast or slow （教师以动作示意fast和slow的含义）
Is an airplane faster than a train
Is a bus slower than a train
…
教师在与学生的问答中，让学生体会faster than，slower than的含义。
2）教师播放“北京申办2008年奥运会场馆”视频，或申请2008北京奥运会主题曲 “Open up your dream”
T: Where is it
Ss: Beijing.
T: Do you want to go to Beijing in 2008
Ss: Yes.
T: Ok. Well, how will you go to Beijing in 2008 By bus, by train, or … Now, let’s have a discussion.
教师将学生分组，进行讨论：
How do you go to Beijing
Why
…
3）给学生充分的讨论时间后，各个小组代表进行发言。
4）T: Good. You go to Beijing in different ways. Do you know how Li Ming, Jenny and Danny go to Beijing Now let’s have a look.教师示意学生打开课本阅读第二部分Let’s go by train.
5）播放歌曲，边唱边以动作示范。教师让学生去体会歌曲实际上是李明和他的妈妈之间的一段对话。
3．趣味操练
教师请学生制作简易的单词卡片，一摞是地点，比如：school，Beijing，the US，the moon等；另一摞是交通方式，比如：by ship，by bike，by train等。教师鼓励!生大胆想象出行方式和所去地点。然后学生两人结对进行句型操练，一人问“How do you go to Beijing／the USA／the moon ”另一学生给出答案：“I go by train/plane／spaceship．”对于词汇表述上有困难的学生，教师要及时地提供帮助。对一些特别有创意的想法，教师可以写在黑板上加以鼓励。
4．课堂评价
做活动手册相关练习，评价学生对本课语言的综合运用情况。
5．课后作业
How do you go to school
How do you go to the park
How do you go to the supermarket
…
作一个小调查表，统计一下你的同学都是乘什么交通工具去上学，去公园，去超市的。
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