数学三年级上苏教版7认识几分之一课件（26张）

课件26张PPT。认识一个物体的几分之一SJ 三年级上册 七 分数的初步认识（一）吃了其中一份，该如何表达呢？课后作业探索新知当堂检测
课堂小结1.认识二分之一
2.认识几分之一并比较大小把两种食品平均分成2份，每人分得多少？把4个苹果平均分成2份，每人分得2个。把2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得1瓶。把1个蛋糕平均分成2份，每人分得半个。探究点 认识二分之一半个也就是二分之一个。把1个蛋糕平均分成2份，每人分得半个。……分子……分数线……分母＞探究点 认识几分之一并比较大小你是怎样比的？和同学交流。＞从涂色部分看出
比 大。用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。248（ ）（ ）（ ）（ ）1.用分数表示涂色部分。 2.哪个图形里的涂色部分是 ？在（ ）里画“√”。（ ）（ ）（ ）（ ）√3.先填一填，再读一读。（ ）（ ）1填出的分数，哪个大一些？364.先涂色，再比较大小。＞＜5. 《科学天地》大约占黑板报的几分之一？艺术园地呢？
哪个部分大一些？ 5. 《科学天地》大约占黑板报的几分之一？《艺术园地》呢？哪个部分大一些？＞6. 番茄黄瓜辣椒22平均分成的份数这样的一份分子　　分数线　分母12.填一填。
(1)把一个物体平均分成4份，每份是这个物体的(　　)分之一，写作( 　　)。
(2)读作(　　　　　)，十分之一写作(　　　　　)。
四六分之一　　　　　>归纳总结：1.涂色表示分数。5759×
辨析：用分数表示图形的阴影部分时，对图形没有进行平均分。× 辨析：分子是1的分数比较大小时，错误地认为分母大的分数就大。作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题

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