数学一年级上冀教版3搭积木课件（13张）
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文档简介
课件13张PPT。搭积木JJ 一年级上册 三 认识图形 按要求用正方体、长方体、圆柱和球摆一摆。活动总览1. 小组合作,摆积木。
2. 总结活动规律。
3. 经历实验、比较、发现规律的过程，获得成功的体验，体会数学的价值。1．摆放时，把比较稳的物体圈起来。2．摆放时，把不是很稳的物体圈起来。3．推动下面的立体图形。
(1)谁被推得最远？在( )里画“√”。
(2)谁较难推动？在( )里画“√”。
√√√√归纳总结：长方体、正方体和竖放时的圆柱是稳定的；平放时的圆柱和球是不稳定的；平推长方体、正方体、竖放的圆柱和球，球最容易推动。4．填一填。
(1)至少( )个 可以拼成一个长方体。
(2)至少( )个 可以拼成一个大正方体。辨析：认为4个正方体可以拼成一个大正方体。28 Thank you!
2. 总结活动规律。
3. 经历实验、比较、发现规律的过程，获得成功的体验，体会数学的价值。1．摆放时，把比较稳的物体圈起来。2．摆放时，把不是很稳的物体圈起来。3．推动下面的立体图形。
(1)谁被推得最远？在( )里画“√”。
(2)谁较难推动？在( )里画“√”。
√√√√归纳总结：长方体、正方体和竖放时的圆柱是稳定的；平放时的圆柱和球是不稳定的；平推长方体、正方体、竖放的圆柱和球，球最容易推动。4．填一填。
(1)至少( )个 可以拼成一个长方体。
(2)至少( )个 可以拼成一个大正方体。辨析：认为4个正方体可以拼成一个大正方体。28 Thank you!