八下 第29课《诗词五首》第1课时（练习）

第29课《诗词五首》第1课时同步练习
一、给加点的字注音。
荒秽（ ） 荷（ ）锄 道狭（ ） 草木长（ ）
混（ ） 楫（ ） 蒸（ ） 羡（ ）
二、用要求填空。
1．《归园田居中》中点明主旨的句子是：_________________________________________。
2．陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：__________________________
_______________________________________。
3.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖的名句是：___________________________________。
4.《望洞庭湖赠张丞相》形成对偶的两组句子是：_________________________________
___________________________________________________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、阅读。
（一）归园田居
晋·陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
1.这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？
答：
2．“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？
答：
3．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。
答：
（二）望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.诗中“太清”的意思是 。（2分）
2.下列理解正确的一项是（ ）（2分）
A.“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B.“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受 后人赞赏。请作简要赏析。（3分）
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（三）次石湖书扇韵①
姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126-1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155-1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，一生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。21世纪教育网版权所有
1.这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。
答：_________________________________________________________________________
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2.有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。21教育网
答：_________________________________________________________________________
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参考答案
一、给加点的字注音。
荒秽（huì） 荷（hè）锄 道狭（xiá） 草木长（zhǎnɡ）
混（hùn） 楫（jí） 蒸（zhēng） 羡（xiàn）21·cn·jy·com
二、用要求填空。
1.衣沾不足惜，但使愿无违。
2.晨兴理荒秽，带月荷锄归。
3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。　　　
欲济无舟楫，端居耻圣明。
三、阅读。
（一）
1.这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了对归隐耕种生活的热爱。
2.表达了诗人宁可归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行。第二问示例：归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当时社会现实黑暗，他无力抗争，只好逃避。www.21-cn-jy.com
3.这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。
（二）
天空
2. D
3.云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（共3分。意近即可）2·1·c·n·j·y
（三）
1.诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。21cnjy.com
2.观点一：这种说法有道理。此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合。【来源：21·世纪·教育·网】
观点二：这种说法不确切。此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失事后的世态炎凉。
【解析】分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面；第二步，概括景物所营造的氛围特点；第三步，分析作者的思想感情。21·世纪*教育网
意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧， 雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒 瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条 繁华热闹等。
分析“思想感情”和作者“观点态度” ，答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感；第二步，有机整合，准确表述。www-2-1-cnjy-com
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