八下 第29课《诗词五首》第2课时（练习）

第29课《诗词五首》第2课时同步练习
一、阅读《终南别业》，回答下列问题。
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。
B．三四两句说，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。
C．五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。
D．七八两句中说，作者偶遇山中“林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。
（2）这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字？请结合诗意作简要分析。
答：

二、阅读李清照的《渔家傲》，回答下列问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所， 闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
（1）这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（4分）


（2）这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？（4分）


点明主旨的句子：________________________________________________________
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描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子：__________________________________
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三、阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。
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（2）这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
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（3）找出词中表达主旨的句子。
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（4）词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。
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四、诗词鉴赏。
奉寄韦太守陟①
王 维②
荒城自萧索，万里山河空。
天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。
寒塘映衰草，高馆③落疏桐。
临此岁方晏④，顾景咏悲翁。
故人不可见，寂寞平陵东。
【注】①韦陟曾任襄阳、吴郡等地太守。 ②王维写作此诗时，身在边关。③高馆：驿馆。 ④岁方晏：一年将尽。21世纪教育网版权所有
（1）该诗首联“荒城自萧索，万里山河空”中的“自”和“空”用得妙，如神来之笔，画龙点睛。请具体赏析其妙处。（6分）21教育网
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（2）这首诗与王之涣《凉州词》（黄河远上白云间）都写到边塞孤城，但写景抒情的手法有所不同，请指出二者的不同之处。（5分）21cnjy.com
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参考答案
一、阅读《终南别业》，回答下列问题。
（1）答案：D
解析：七八句是说作者在山林偶遇“林叟”，与之谈笑言欢，以至忘了归期。
（2）最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗人只身独游终南山，只是随兴而为；满山美景不需与人共享，但求自己心会其趣而已。这两个字表达出了诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。或：最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗人兴致来时，只能独自游山；纵有满山美景，也只能一人欣赏。在离尘绝俗的空静中也不得不承受着随之而来的孤独落寞。21·cn·jy·com
二、阅读李清照的《渔家傲》，回答下列问题。
（1）词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望， 本文来自学优网对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。
（2）浪漫或豪放的艺术风格，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，利清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出来浪漫的情调，豪放的风格。www.21-cn-jy.com
（3）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
三、阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
（1）叠用两个“一程”，既突出了路途的修遥远和行程的艰辛又突显本次韵律之优美。（3分），“路途的遥远和行程的艰辛”（2分），“韵律之优美”（1分）2·1·c·n·j·y
（2）从思想感情方面说，本词描写了夜深人静，风雪交加，远在塞外宿营的词人思念远方的亲人，辗转反侧，卧不成眠，感情细腻，主要是抒发词人小我之情。（2分）从语言风格来说，本词音律谐婉，自然清新，有着柔婉之美，如“山一程，水一程”“风一更，雪一更”。（2分）
（3）聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（4）“一程”写出了路途的艰难遥远。“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣。作者巧用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军（扈从）生活的厌恶。 【来源：21·世纪·教育·网】
四、诗词鉴赏。
（1）“自”，自然之意。（1分） “自”不仅写出了孤城的萧条衰败，更表达了作者心中的悲凉。（2分）“空”，空旷寂寥之意。（1分）这“空”不只是空间的“空虚”，也是回望戍守边疆、保家卫国之事业付诸东流的“空”。 （2分）（意思对即可得分。）21·世纪*教育网
（2）王之涣诗，写景自下而上，由近及远；（1分）以壮景衬怨情，巧用暗喻讽刺。（1分）王维诗，写景从大处落笔，由远及近，层层递进；（1分）借悲景诉悲情；（1分）最后直抒胸臆。（1分）（意思对即可得分。） www-2-1-cnjy-com