第一节 生物的特征导学案
文档属性
| 名称 | 第一节 生物的特征导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 32.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-07-06 12:02:58 | ||
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文档简介
复兴中学初中七年级生物上册导学案
第一单元
生物和生物圈
认识生物
第一节
生物的特征
【学习目标】
知识目标：
1、观察生物和非生物，比较他们的区别。
2、能够举例说明生物具有的共同特征。（重点）
能力目标：
培养观察能力、发展思维能力、分析问题的能力、和表达能力。（难点）
情感、态度与价值观：
增强热爱大自然、保护大自然的情感、更加热爱生活，珍爱生命。（重点）
【课前预习】
1、
是科学研究的一种基本方法。
2、观察方法有：
，
，
，
。
3、科学观察的要求：
；
；
；
。
4、填充下图，阐明生物的基本特征。
【拓展延伸】
请同学们认真阅读课本每个特征下面的内容，把课本上的图片及图片下的文字学以致用并思考然后回答下列内容：
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这说明了什么？
判断对错：绿色植物不需要营养。（
）
人时时刻刻都要喘气，不论睡觉时，还是运动时;不论白天还是黑夜。天热时或者运动比较剧烈时，人还经常出汗，知道这都是什么原因吗？
鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在干什么？
你见过含有草吗？它为什么叫“含羞”草？
6、假如现在有人喊：“地震了，地震了……”，说一下我们全班同学有什么反应？
7、体育课上，同学们对老师的哨声有什么反应？
8、人能由小孩变成一个大人，小树也能变成一棵参天大树，这都是什么现象？
9、母鸡能够产卵，给它一个适宜的条件，小鸡能从鸡蛋里面破壳而出，这都说明了什么？
10、民歌中唱到：“种了一粒籽，发了一颗芽。”这些现象都说明了什么？
11、青蛙能在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪变成青蛙，青蛙长大后又能产卵，这一过程主要体现青蛙的那一生命现象？
12、天冷了，好多人都得了感冒，你知道感冒是什么引起的吗？
13、引起感冒的东西是生物吗？它的特征又是如何的？
14、判断题：所有的生物都是由细胞构成的。（
）
【当堂达标】
1、下列属于生命现象的是（
）
A.火山爆发
B.开水沸腾
C.雨后春笋
D.潮起潮落
2、生活在海洋中的乌贼，在遇到敌害时可喷出墨汁，染黑海水并趁机逃跑，这表明（
）
A.生物的生活需要营养
B.生物能排出体内的废物
C.生物能对外界的刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
3、在自然界中，孔雀开屏属于那种生命活动（
）
A.美化环境
B.生长
C.获取营养物质
D.繁殖
4、某生物兴趣小组，为了了解昆虫对日光的反应而展开了捕捉蝶和蛾的活动，他们在白天抓了60只，晚上抓了40只，那么其中蛾有（
）
A.20只
B.80只
C.40只
D.60只
5、下列属于生物的是（
）
A.衣服发霉长的毛
B.恐龙化石
C.不断长大的石钟乳
D.珊瑚礁
6、人和动物所需的营养物质最终来自于（
）
A.绿色植物的光合作用
B.自身的呼吸作用
C.各种生物
D.食物
7、下列现象属于“生物排泄出体内产生的废物”这一特征的是（
）
A.小猫排出粪便
B.人晕车呕吐
C.小狗排尿
D.人随地吐痰
8、植物的根总是向着有水的方向，这说明生物具有（
）
A.生长现象
B.对外界刺激作出反应
C.繁殖
D.呼吸
9、下列不具有细胞结构的是（
）
A.小草
B.蘑菇
C.人
D.病毒
10、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的装饰羽，显得极为漂亮。这是一种什么生命活动？（
）
A.打扮自己，愉悦心情
B.生长需要
C.获得营养物质的需要
D.生殖的需要
【推荐阅读】
春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
短文中提到的生物有哪些？
你能告诉大家他们为什么是生物吗？
请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明生物的哪一特征？（至少找两个）
【收获与反思】
生物的特征
第一单元
生物和生物圈
认识生物
第一节
生物的特征
【学习目标】
知识目标：
1、观察生物和非生物，比较他们的区别。
2、能够举例说明生物具有的共同特征。（重点）
能力目标：
培养观察能力、发展思维能力、分析问题的能力、和表达能力。（难点）
情感、态度与价值观：
增强热爱大自然、保护大自然的情感、更加热爱生活，珍爱生命。（重点）
【课前预习】
1、
是科学研究的一种基本方法。
2、观察方法有：
，
，
，
。
3、科学观察的要求：
；
；
；
。
4、填充下图，阐明生物的基本特征。
【拓展延伸】
请同学们认真阅读课本每个特征下面的内容，把课本上的图片及图片下的文字学以致用并思考然后回答下列内容：
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这说明了什么？
判断对错：绿色植物不需要营养。（
）
人时时刻刻都要喘气，不论睡觉时，还是运动时;不论白天还是黑夜。天热时或者运动比较剧烈时，人还经常出汗，知道这都是什么原因吗？
鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在干什么？
你见过含有草吗？它为什么叫“含羞”草？
6、假如现在有人喊：“地震了，地震了……”，说一下我们全班同学有什么反应？
7、体育课上，同学们对老师的哨声有什么反应？
8、人能由小孩变成一个大人，小树也能变成一棵参天大树，这都是什么现象？
9、母鸡能够产卵，给它一个适宜的条件，小鸡能从鸡蛋里面破壳而出，这都说明了什么？
10、民歌中唱到：“种了一粒籽，发了一颗芽。”这些现象都说明了什么？
11、青蛙能在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪变成青蛙，青蛙长大后又能产卵，这一过程主要体现青蛙的那一生命现象？
12、天冷了，好多人都得了感冒，你知道感冒是什么引起的吗？
13、引起感冒的东西是生物吗？它的特征又是如何的？
14、判断题：所有的生物都是由细胞构成的。（
）
【当堂达标】
1、下列属于生命现象的是（
）
A.火山爆发
B.开水沸腾
C.雨后春笋
D.潮起潮落
2、生活在海洋中的乌贼，在遇到敌害时可喷出墨汁，染黑海水并趁机逃跑，这表明（
）
A.生物的生活需要营养
B.生物能排出体内的废物
C.生物能对外界的刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
3、在自然界中，孔雀开屏属于那种生命活动（
）
A.美化环境
B.生长
C.获取营养物质
D.繁殖
4、某生物兴趣小组，为了了解昆虫对日光的反应而展开了捕捉蝶和蛾的活动，他们在白天抓了60只，晚上抓了40只，那么其中蛾有（
）
A.20只
B.80只
C.40只
D.60只
5、下列属于生物的是（
）
A.衣服发霉长的毛
B.恐龙化石
C.不断长大的石钟乳
D.珊瑚礁
6、人和动物所需的营养物质最终来自于（
）
A.绿色植物的光合作用
B.自身的呼吸作用
C.各种生物
D.食物
7、下列现象属于“生物排泄出体内产生的废物”这一特征的是（
）
A.小猫排出粪便
B.人晕车呕吐
C.小狗排尿
D.人随地吐痰
8、植物的根总是向着有水的方向，这说明生物具有（
）
A.生长现象
B.对外界刺激作出反应
C.繁殖
D.呼吸
9、下列不具有细胞结构的是（
）
A.小草
B.蘑菇
C.人
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10、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的装饰羽，显得极为漂亮。这是一种什么生命活动？（
）
A.打扮自己，愉悦心情
B.生长需要
C.获得营养物质的需要
D.生殖的需要
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春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
短文中提到的生物有哪些？
你能告诉大家他们为什么是生物吗？
请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明生物的哪一特征？（至少找两个）
【收获与反思】
生物的特征