说明：
作文评卷须拉开差距，真正让优秀学生突显出来，要求全区平均分为往年中考分数，即30分。要善于发现并敢于给高分，一类卷达
2%，即36分以上，为“优秀”等次；二类卷达15%，即34分以上，为“良好”等次。
选择题（每小题2分，共10分）
1——5
C
D
B
B
A
二、古诗文积累（10分）
古诗文默写（每空1分，共10分）
三、阅读能力考查（35分）
（一）课内文言文阅读（10分）
（二）说明文阅读（8分)
（三）文学作品阅读（12分）
（四）文学名著阅读（5分）
19.写作提纲（2分）
作文等级
评分标准
一类卷(40—36分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷(35—34分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷(33—30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷(29—15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷(14—0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章．
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至满分为止）：1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。
扣分
1．不足600字者，每少50字扣1分。2．错别字每3个扣1分（重复的不计），最多扣3分。3．不能正确使用标点扣1—3分。4．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1—3分。
20.作文评分标准。
书写：1.有字体、端正、美观
3分；2.端正、美观
2分；3.端正
易认
1分；4.潦草、乱涂、使用涂改带
0分。
作文：
龙华区2016—2017学年度第二学期期末调研测试参考答案
八年级语文
学校
班级
考号
姓名
（1）
沉舟侧畔千帆过
（2）
天涯若比邻
（3）
坐看云起时
（4）
但愿人长久
（5）
采菊东篱下
（6）
留取丹心照汗青
(7)
自缘身在最高层
(8)
北风卷地白草折
卷我屋上三重茅
长风破浪会有时
7.（2分）（1）
大约
（2）
像北斗星一样
（3）
使……感到凄凉
（4）
吃
8.
(4分)（1)
（小石潭）岸的形态像狗的牙齿一样参差不齐，不知道它的源头在哪里？
（2)
雌鸟早晚悲伤哀鸣，哺育雏燕，待雏燕双翅长成后就离去了。
9.（4分）
甲文的结尾主要是为了表达作者因被贬谪而滋生的孤苦悲伤之情（1分），同时也是为了表达对陪同游玩的亲友的感激之情（1分）。（因为第4段写到“寂寥无人”，而最后又出现了五人，可见作者悲伤之深，以致忘了周遭其他人。而最后又专门记叙同行人，是为了表达自己的感激之情。）乙文的结尾是为了收束故事（1分），也点名了主旨（1分）。
10.（2分）
设问引出本文的说明对象人工智能（AI）（1分），引发读者的思考和阅读兴趣（1分）。
11.（3分）
举例子（1分）。第二段列举了医疗仪器、穿戴设备等例子，说明AI对人类健康已经产生了积极的影响（1分）。使说明更有说服力（1分）。
12.（3分）
如：
在会计事务所里，
人工智能能分析处理的数据比会计师分析还要准确，甚至一个人工智能机器人就能处理整个事务所所有工作人员的活儿。
（句式上不要做太多要求）
13.（3分）
1.不按常规讲历史（1分）；2.喝酒开窗吹北风（1分）；3.讲台上动情唱歌（1分）。
14.（3分）
指“还原了真实面貌的历史”（1.5分）；将枯燥无味的历史生活化，让历史生动有趣起来。（1,。5分）
15.（3分）
此句用比喻修辞（1分），将齐治平老师的“高音”比作一直孤独的苍鹰（1分），生动形象地写出了齐老师内心的孤独以及对家乡故园的思念（1分）。
16.（3分）
既指老师的身世、做法让人无法知道其原因成谜（1.5分），也指齐老师的人格魅力和独特的教学方式像谜一样深深地吸引着我们（1.5分）。
17.（2分）
《海底两万里》
（1分）
尼摩（船长）（1分）
18.（3分）
得救了（1分）。首先救活印度采珠人（1分），还赠送给印度采珠人一袋珍珠（1分）。
注明描写方法，注明详略，注明中心思想，有二级目录各0.5分龙华区⒛16—2017学年度第二学期期末调研测试试题
八年级
语文
时间
100分钟
满分
100分
一、选择题。
(共
10分
)
1.下列字词的字音字形全对的一组是
(
)
(2分
)
(j心
A.详射
⑴0ng)
狩猎
(sh6u)
(gan
ga)
引经雌堆
聚典
)
狼
(j1)
爱
Gi)
埠美⑴1)
相形见绌
(chω
B。
箱
诩
c,绯红
(fOi)
(Cu壬
(1兰
n1i0)
见风使舵
(dub)璀攀
)
厚冽
D.干
(h。)
(sha)
挑
(x1n)
莫
忠一是
(zh。那
ng)呷
利
衅
2.下列加点词语的运用
的一项是
(
)
(2分
)不耳馋
A.这个慷慨大方的洞全部
狃甲仁,照收不误。丁
B,人类的智慧与大自然的智慧相比实在是狎形见绌。
C.虫口果叔父不把我从故乡接至刂济南的话,我
台岔过一个浑浑翠罪但却舒舒月艮丹艮的日子。`总
D,他的皮肤拖泥带水,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
3.下列说法不正确的一项是
(
)
(2分
)
A.精读一篇文章,除要了解文字意义之外,还要把文字所含的思路条理和语言条理印入脑中
,
成为熟套的一部分。
“
”
“
”
B。
在
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花
一句中,
向来没有
是定语成
分。
C,叹号用于句子末尾,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。
“
”
D.《海燕》是高尔基在
1901年
3月
写的
幻想曲
《春天的旋律》的结尾部分,原题为
《海
燕之歌》。
4.请选出下列句子排序正确的一项
(
)
(2分
)
大部分父母和子女的关系很残酷
,
①偏要到很多年以后,当
自己在他人眼中也有了衰颓的势头,我们才发现父母的睿智。
②因为小孩看不到父母壮年时意气风发的样子。
第
1页
共
7页
③就像现在流行在社交网络上晒父母盛年时的照片,其实也是一种枉然的补偿。
④小孩子长大后,只看到父母的衰退、固执与经验的缺失。
A.②①③④
B.②
④①③
C。
③②④①
D.②
①④③
5.下面有关
《红茅草》
《火星救援》两书内容说法不正确的一项是
(
)
(2分
)
A.在
《红茅草》一书中,拐子爹爹掉进自家茅缸死了,是泥螺眼下去把他拉上来的。
B,在
《火星救援》一书中这样写到:一场突如其来的沙暴让阿瑞斯
3船员被迫放弃任务,撤
离过程中,沃特尼被一根天线扎中,并从陡坡上滚下去,导致昏迷。当他醒来走向栖息舱
时发现
陬Ⅴ不见了。
C.在
《红茅草》一书中,加宽哥哥重情,拐子爷爷重义。
力口宽哥哥教麻溜背诗歌,拐子爷
爷给麻溜讲七侠五义的故事,他们和麒麟、月亮、月亮奶奶等一起组成麻溜心中温暖的世
界。
D。
在
《火星救援》一书中写到:因为一个小疏忽导致沃特尼与地球失联,他向阿瑞斯
4的
lllAV站点出发,结果遇上沙暴,最后终于到达
llAⅤ
并改装
陬Ⅴ,与赫尔墨斯号成功对接。
二、古诗文积累
(10分
)
6.古诗文默写
(共
10分,每空
1分
)
(1)
,病树前头万木春。
(刘禹锡
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
)
(王维
《终南别业》
)
舻躅切
弥轼《水调歌头
明月几时有》
)
(5)
,悠然见南山。
(陶渊明
《饮酒》其五
)
(6)人生自古谁无死
(文,
天祥
《过零丁洋》
)
(7)不畏浮云遮望眼
(王,
安石
《登飞来峰》
)
(8)风,一直是古代文人雅士抒发情感和表达思想的凭借物。
岑参笔下的塞北之风,凄冷
,
“
”
劲猛
,如
,胡天八月即飞雪
;杜甫笔下的风却又像一个粗暴的强盗
,
“
”
如
八月秋高风怒号
,
:不过,在有些诗人的笔下,风却也能催人奋
”
进,迎难而上,如
“李白笔下的
,直挂云帆济沧海
等。因此,只要
想象力丰富,一切景物皆可以成为自己抒发情感的寄托。
第
2页
共
7页
三、阅读能力考察
(35分
)
(一
)课内文言文阅读
(10分
)
1甲
1从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣飒环,心
乐之。伐竹取道,下见小
潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙
络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日
光下澈,影布石上。饴然不动,伥尔远逝,往来
翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明
灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树
环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,
不可久居,
乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,佘弟宗玄。隶而从者,崔
氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(选
自
《小石潭记》,有改动
)
【乙】元贞二年,燕人柳汤佐家,双燕巢梁。一夕,家人持火照蝎。其雄惊坠,猫食之。
雌朝夕悲鸣,哺雏成翼而去。越年,雌独来。人视巢有二卵,疑其更偶,徐视之,则
二壳耳。
春秋去来,凡六载皆然。
(选
自
《虞初新志》,有改动
)
7,请你解释下列加点的词语。
(2分
)
(1)潭
中鱼可百许头
(2)斗:
折蛇行
:
(3)凄神寒骨
(4)猫:
食之:
8.请你翻译下列句子。
(4分
)
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)雌朝夕悲鸣,哺雏成翼而去。
9.请你说说
【甲】
【乙】两文结尾段各自不同的作用。
(4分
)
(二
)
说明文阅读
(8分
)
人工智能
2.0与人类命运
张漫子
①对于人类最关心的话题之———人工智能
(AI)2.0对人类健康将产生怎样的影响
②
“潘云鹤料想,
AI用
于预防医药,该
已经发力了!”
近年来涌现出的各种大型医疗
仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地产生着人体健康
的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取,就可以预测健康的走向和生病的可能。
第
3页
共
7页
在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、老年痴呆等疾病,或许能得到预防或者阻
断。
③另一个关于
AI梦想是:人类大脑和电脑联通。
④潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成脑机混合增强智能。设想一个学
生轻而易举地记住了大本大本的
《新华字典》、唐诗宋词、
《古文观止》、四书五经、中国
通史、英汉词典、世界地理、中外法律 可以想象,我们的教育科技,会因此产生什么样
的改变。
⑤AI的
能力似乎无可限量。可以想象人类与
AI共存的种种未来图景
:
⑥当你在街上碰到陌生人时,系
统会产生并处理数据,通过人工智能程序就能知道你对
他/她的印象如何。
⑦在医院里,人工智能分析
x光片的水准比人类医生还要棒,这些智能机器还可以早期
检测癌症等疾病,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。
⑧在律所里,人工智能核查证物的本事比人类助理律师还要强。我们乘坐的飞机、汽车
是由人工智能在驾驶。
⑨通过读取我们所有的邮件,记录我们的电话、互联网浏览记录,人工智能可以知晓我
们喜欢的书,甚至遗传信
J息
。它还掌握大量的情感资料,科学衡量婚恋中各项指标的重要性。
未来,我们不再需要
自己挑选配偶,而是应当拜托人工智能,因
为它比我们更了解自己。
⑩一场赤裸裸的人工智能革命,真真切切摆在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔
·赫拉
利发出预测:未来,大量的工
“作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为
无用阶层”,社
会被少数精英阶层掌控¨
(节选自
《环球》⒛17年第
6期
,有改动
)
10.请说说第①段的在文中的作用。
(2分
)
11.第②段主要运用了哪种说明方法 有何作用
(3分
)
12.请你再想一个人类与AI共存的未来图景,并模仿第⑦段的样式描写出来。(3
分)
第
4页
共
7页
(三
)文学作品阅读
(12分
)
谜-样的老师
杨
渡
①
他站上讲台的第一件事,是用慧黠的眼睛,把台下的同学扫一遍,直到每一个人都安
“
静下来,才略带调皮地笑着说:
现在我们开始上历史课。首先,我问你们一个问题:你们
想照历史课本上写的讲,还是要听我讲真正的历史 ”
②台下学生都是刚刚上了台中一中的高一新生,朝会时,我们才见识过高二、高三学长
用集体的嘘声,如何把校长嘘下台,感受一种叛逆的精神,如今来这么一个带劲的老师,简
直太令人兴奋了,异口同声说:
“要听真正的历史!”
③
“好,那你们把窗户关起来。不关也没关系,校长来巡堂的时候,你们就说是我要这
”
么上的。
”
他微笑着说,“刀阝,我们先来讲一讲,秦始皇这个私生子,是怎么变成皇帝的¨¨
④在那威权的戒严年代,皇帝等于领袖,领袖即是权威,敢说皇帝是私生子,那
简直
是大逆不道。但他却自自在在、无
无
地说起故
。从
始皇到先秦诸子、孔孟圣人
,`忌
讳
事来
秦
都一一破解,还原他们的真实面貌。
⑤
对一个高中生来说,那是何等震撼的启蒙。蒙昧的历史,神圣的伟人,神话的圣人
,
像被阳光照亮般还原了他们本然的、凡人的面目。
⑥整个中国历史,那些枯燥乏味的人物姓名,那些无聊的战争地
,那些莫名其妙的`点
朝代更迭,在他活灵活现的描述之下,突然都生动起来¨¨
⑦这个叫齐治平的老师,一语打开了知识全新的窗口。不仅是知识,而是看世界的方法。
“
我们学会了不迷信体制,不相信杈威,反抗教条,学
习独立思考的精神,那是
人
”
本精神
的回归。他最让人难以忘怀的,还不只是讲课的内容,而是那一双充满批判精神、永远带着
嘲讽笑意的眼神。
⑧他`总是在讲完历史故事后,略带不屑地扬了扬桌上的教科书说:“你们看,这种课本
,
简直教人当傻瓜
!”
于是哈哈笑了。
⑨
独
,从
“九.一八”孤
离乡的他
事变开始流亡,有
东北汉子的傲骨和豪爽,也有流亡
者永恒的沧桑。每天中午吃饭,他喜欢喝一杯高粱酒,来上课时往往有几分微醺。他会喝上
一大口茶,打
“
开向北的窗户,让寒冷的风吹进来,再松开领口,迎着风说:
啊,北风,北
风,你再吹,吹得多凉爽!”
然后呵呵地自笑了。
⑩偶尔他会讲起抗战的故事,讲起日本人占领他的家乡,他几岁开始流亡,中
国人如何
抵抗日本鬼子,说到民间抗日者的英勇,他还会唱上两句
《大刀进行曲》。
⊙有一次,他和朋友吃饭,喝得多了,有些醉意,我们不想上课,就起哄要他唱歌。
第
5页
共
7页
