美术五年级下人教版1形的魅力课件（21张）
文档属性
| 名称 | 美术五年级下人教版1形的魅力课件（21张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 849.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2017-07-12 15:14:07 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。人教新课标 五年级 美术下册 第一课
形的魅力
教学重点：
了解关于形的概念和分类，并且能用简单的形状组成优美的图画。
教学难点：
怎样才能展开丰富的想象力大胆、有创意的去组合画面。教学目标
同学们：
请看一下，这些形状你们熟悉吗？你能叫上它们的名字来吗？好，今天我们就一起来感受一下这些形的魅力吧
学习目标：
1．通过学习活动，学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。
２．通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
除了刚才的那些形状以外，同学们还知道有哪些形状呢，请以最快的速度剪出或画出自己熟知的形状 ，看看谁做的最快谁做的最多画一画，剪一剪形的定义： 形一般是指平面的形状
形的分类几何形不规则形是指轮廓线呈现规则的形状，
（如正方形圆形、三角形、长
方形、椭圆形等。）是指轮廓线呈现自由形式的
形状，（如我们徒手随意表现
的各种形状。）
请同学们根据自己的感觉给这些形状分分组，看谁和谁能成为好朋友？分组找朋友一二三四五六七八
谁能说说不同的形状给了我们什么不同的感受呢？(形的特点)
（同学讨论回答）说一说形是构成美术作品的基本元素之一（点、线、形状、色彩等）
几何直线形：安定而有秩序。
几何曲线形：自由、整齐有序。
自由直线形：不安定有动感。
自由曲线形：优美而自由。特点欣赏下面请同学们一起欣赏一下各种形状组成的优美图片吧！动动手作业要求：
·运用各种形状设计、制作一幅画
·也可剪出或画出各种不规则形，组合成各种画面
作业点评：欣赏同学们的作业，说说你认为谁
的创作好，好在哪里，不足之处是
什么，提出你的建议。用各种形状还可以创造什么作品课外作业谢谢大家，再见
形的魅力
教学重点：
了解关于形的概念和分类，并且能用简单的形状组成优美的图画。
教学难点：
怎样才能展开丰富的想象力大胆、有创意的去组合画面。教学目标
同学们：
请看一下，这些形状你们熟悉吗？你能叫上它们的名字来吗？好，今天我们就一起来感受一下这些形的魅力吧
学习目标：
1．通过学习活动，学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。
２．通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
除了刚才的那些形状以外，同学们还知道有哪些形状呢，请以最快的速度剪出或画出自己熟知的形状 ，看看谁做的最快谁做的最多画一画，剪一剪形的定义： 形一般是指平面的形状
形的分类几何形不规则形是指轮廓线呈现规则的形状，
（如正方形圆形、三角形、长
方形、椭圆形等。）是指轮廓线呈现自由形式的
形状，（如我们徒手随意表现
的各种形状。）
请同学们根据自己的感觉给这些形状分分组，看谁和谁能成为好朋友？分组找朋友一二三四五六七八
谁能说说不同的形状给了我们什么不同的感受呢？(形的特点)
（同学讨论回答）说一说形是构成美术作品的基本元素之一（点、线、形状、色彩等）
几何直线形：安定而有秩序。
几何曲线形：自由、整齐有序。
自由直线形：不安定有动感。
自由曲线形：优美而自由。特点欣赏下面请同学们一起欣赏一下各种形状组成的优美图片吧！动动手作业要求：
·运用各种形状设计、制作一幅画
·也可剪出或画出各种不规则形，组合成各种画面
作业点评：欣赏同学们的作业，说说你认为谁
的创作好，好在哪里，不足之处是
什么，提出你的建议。用各种形状还可以创造什么作品课外作业谢谢大家，再见