Unit 4 Then and now PB Let's learn 导学案（无答案）

棋盘井实验小学六年级下册英语导学案
【温馨寄语】Life
is
what
you
make
it.生活是自己创造出来的。
班
级
学生姓名
上课时间
主备人
白艳霞
审核人
同伴签字
课题
Unit4
Then
and
now
(Period
3)
B
Let's
learn
P37
【学习目标】1.能够听、说、读、写三个描述日常活动的词组：go
cycling,
ice-skate,
play
badminton。
2.能够正确运用句型:
Before,
I
couldn’t
/
didn’t
like…Now,
I
…描述自己或他人现在和过去的变化。
3.能够完成听力、连线和口头表达活动。
【重点难点】重点：能够听、说、读、写词汇：go
cycling,
ice-skate,
play
badminton。并在情景中结合句型I
didn’t
like
…
I
couldn’t
…
Now,
I
…
谈论或介绍自己对事物喜好及自己行为的变化。难点：1.能够正确使用现在和过去这两种时态对比自己及他人现在和过去的变化。
2.
能在情景中恰当运用I
thought
…
表达过去的观点。
学习过程
学
习
内
容
学法指导
知识链接
10’
1.含有go的动词短语：go
cycling
,
go
shopping
,
go
swimming,
go
fishing,
go
hiking,
go
camping,
go
boating,
go
skating,
go
skiing(滑雪)…2.含有play的动词短语：play
the
pipa弹琵琶,
play
the
erhu拉二胡,play
the
guitar 弹吉他, play
the
piano
弹钢琴；play
badminton
打羽毛球；play
football踢足球；play
basketball打篮球；play
ping-pong打乒乓球；
课下了解相关短语
1.Let’s
sing:
Changes
in
me2.了解本课学习目标。3.看表格说说Miss
Bai的变化。(1)学习go
cycling
,ice-skate,
play
badminton.(2)Why
didn’t
Miss
Bai
like
winter
before 理解生词：can’t—couldn’t
think—thought
(3)两人练习：Before
I
didn’t
like
winter.
I
thought
it
was
too
cold
and
I
couldn’t
go
cycling.(4)你知道其他含有go的动词短语吗？
1.欣赏歌曲。2.看导学案学习目标，明确本课任务。3.观察thought-bought的相似之处。
自主学习1
0’
听录音回答问题：（1）Why
didn’t
Wu
Yifan
like
winter
before （2）Why
does
Wu
Yifan
like
winter
now 2.你知道其他含有play的动词短语吗？3.听录音跟读对话和短语，然后自读。4.同桌两人互读“let’s
learn”部分内容，然后互评。
读的不熟练（
）
读的熟练（
）
会背单词（
）
1.听录音，回答问题.。2.注意skate的发音。sk-/sg/3.两人互读，都准确，会背的同学得分。
合作探究13’
1.照样子说句子。Before
I
didn’t
like
winter.
I
thought
it
was
too
cold
and
I
couldn’t
go
cycling.
winter
fall
summer
too
cold
too
windy
too
hotgo
cycling
play
badminton
ice-skate2.完成听力、连线和口头表达活动。3.Let’s
say:
My
changesA：Before,
I
was
_____________.
Now,
I
am
_______.B:Before,
I
couldn’t
_________.
Now,
I
can
________.C:Before,
I
didn't
like
_________.
Now,
I
like
______.（四人一组，任选一两句轮说自己的变化，每说一组变化得一分。）
组内合作时注意单词的正确发音和动词时态的变化，如果发现错误及时纠错。
反馈总结7’
【课堂检测】:
选词填空
Changes
in
me!
Hello!
My
name
is
John!
Before
,I
_______(is/was)
short.
So,I
______________
(can’t
/
couldn’t)
ride
my
bike
well.
Now,
I
am
tall.
I
go
____________
(cycling
/
bike)
everyday.
Before,
I
________________(didn't
/
don't)
like
winter.I
_____________(think
/
thought)
it
was
too
cold.
Now,
I
love
to
____________(ice-skate
/
ice-skated).
So
I
like
winter.
Sometimes
I
play
______________(badminton
/
the
badminton)
in
the
gym.
Because,
I
want
to
be
a
sports
star（体育明星）like
Lin
Dan.【课堂小结】本节课我学会了：（联系学习目标和重点、难点）
书写要工整，注意的时态。全做对的同学得分。结合板书
课堂评价
我的课堂得分：☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
今天,在课堂纪律上我表现（优□
良□
加油□）；在小组合作中我表现（优□
良□
加油□）；在自我展示中我表现（优□
良□
加油□）；在测评反馈中我表现（优□
良□
加油□）；在今后的学习中我会在（
）方面更加努力；
本次综合表现：优□
良□
加油□
安全教育：骑自行车时要注意遵守交通规则，不逆行，不准双手离把。不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶。