五年级英语下册教案 module 1 unit 2(7)（外研版）

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外研版五年级英语下册教案Module 1 Unit 2 She didn’t have a television.第二课时
教学内容 复习本模块并做“活动手册”相关的练习题。
教学目标 1．复习并掌握本模块的life等十五个生词;2．能够表演出对话;3．能够运用there be句型的过去式;4．区分划线部分单词的读音。5．完成本模块的相应的练习。
教学重点和难点 重点：复习并掌握本模块重点句型there be句型的过去式的用法;chant的演唱。难点：1．区分划线部分单词的读音。2．能够表演出对话;3．能够运用there be句型的过去式。
教学手段 利用录音机、挂图等手段。在教学中教师可带领学生开展丰富多彩、形式活泼的活动来操练语言，使课堂焕发生命力。
教学步骤 教师活动 学生活动 二次修改
1．Warm—up(热身准备) Greetings;Ask and answer: 教师根据本模块的重点问学生一些问题，或根据日常生活提问一些问题。培养学生的口语应答能力。 1．师生互相问候。2．回答老师提出的问题。
2．Revision (复习) 单词练习：1．利用单词卡片，让学生认读生词。让学生根据图片或汉字的提示读出相应的单词;2．用红线划出英文单词的元音部分，如life中划出i字母，先读出i在life中的读音，然后读出life这个词，培养学生辨别单词中字母读音的能力;可以教师先领读，然后学生共同读;对话、书信、chant练习：1．要求学生同桌两人分角色表演对话。给小组加分，用小组加分的形式，增加复习的趣味性;2．组织小组之间展开竞赛。3．组织读书信比赛、chant演唱比赛。重点句型练习 出示第一单元第二部分、第三部分的图片，让学生用there be句型观察、讨论、表述前、后不同。教师注意点名让一些学生说一下。语音练习将第三课时语音学习时的活动再做一次，这一次教师可以有目的地挑选一些学生来做这个工作，有目的地培养待优生。 1．读单词卡片上的生词。2．读单词。3．One by one to read it. 逐个学生读出逐个词，然后全体读。1．同桌两人分角色表演对话。2．小组之间展开竞赛。3．读书信比赛、chant演唱比赛。学生用there be句型观察、讨论、表述前、后不同。语音练习。
3． Practice(练习) 1．根据第二单元第一部分书信的描述和第二部分课堂做的口头表达，完成《课堂活动用书》第四题。2．完成《课堂活动用书》第5题，有黑体字的提示，学生做起来更容易些。3．利用不同颜色卡片分辨词语形式，并掌握重点词。 1．根据第二单元第一部分书信的描述和第二部分课堂做的口头表达，完成《课堂活动用书》第四题。2．完成《课堂活动用书》第5题，有黑体字的提示，学生做起来更容易些。3．利用不同颜色卡片分辨词语形式，并掌握重点词。
4．小结归纳 归纳总结本模块的关键词、重点句。
板书设计 Unit 2 She didn’t have a television walk: walked see: cook: is: are: watch: talk: work:
作业设置 1．第一项作业，教师可以根据学生掌握的情况，自主的布置作业。2．听第一模块的学生用书录音。3．预习第二模块。
教后反思：
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