课件34张PPT。同学们，你觉得鸡蛋好画吗？有这样一位画家，他每天面对鸡蛋，整整画了三年，终于成为举世闻名的大画家，他就是——达·芬奇。今天，就让我们一起去欣赏他的杰作——《蒙娜丽莎》。1.有感情地朗读课文，对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。
2.读读记记文中出现的新词语。感受名画的魅力，受到美的熏陶。
3.对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。(重点)王克难：台大外交系毕业，美国纽约州立大学社会学硕士。
出版书籍有《离乡的孩子》、《生日礼物》、《雾里的女人》、《诺言树》《流浪者之歌》（中英文版）。绘画作品曾在美国参加特展，出版音乐带《天涯若比邻》等十卷。现居台湾。达·芬奇：列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇 （意大利文原名：Leonardo di ser Piero da Vinci，儒略历1452年4月15日（公历4月23日）—1519年5月2日，享年67岁），意大利学者、艺术家。颈朴指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文主要写了什么？本文继续了作者在美国纽约大都会博物馆目睹世界名画《蒙娜丽莎》的经过及内心的震撼，向读者展示了蒙娜丽莎的美丽神韵，赞美了达·芬奇的精湛画技和丰富的想象力。交涉：
矜持：
耐人寻味：跟对方商量解决有关的问题。
造句：经过交涉，外商同意赔偿我们的经济损失。
拘谨；拘束。
造句：因为刚到了一个陌生的地方，所以他显得有点矜持。
意味深长，值得仔细体会琢磨。
造句：这篇文章的内容耐人寻味。 难以捉摸：
转瞬即逝：
璀璨：不好捉摸，形容难以猜测或估量，多用于指手段、方法。
造句：南极的天气真是难以捉摸。
形容在很短的时间里消失。
造句：美好的日子总是转瞬即逝。
形容珠玉等光彩鲜明。本文指“蒙娜丽莎”的光辉像一颗明珠那样鲜艳夺目。
造句：流星的美在于它那瞬间的璀璨。第一部分（第1-4自然段）：写大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因。
第二部分（第5-7自然段）：具体介绍了《蒙娜丽莎》画像。
第二部分（第8自然段）：写蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。核心问题：
课文哪些地方可以看出这幅世界名画的魅力？
串珠问题：
1.课文为什么要用较长篇幅来描绘排队参观的情景？
2.课文哪几个自然段具体描绘了画面内容？分别写了什么？
3.为什么说蒙娜丽莎的微笑很神秘？
4.作者在对《蒙娜丽莎》的描写中蕴含着怎样的情感？1.第三自然段第一句话运用了什么修辞方法？你从中体会到了什么？ 这句话运用了反问的修辞方法。“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值，而能亲赌他的风采是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远地超出了我们的想象，于是，等待也成了一种美丽。反问2.作者为什么产生了奇异的感觉？等待终于变成了现实，“进了，更近了……我终于跟她面对面了。”作者迫不及待的心情跃然纸上。虽然等待了那么多年，但是蒙娜丽莎仍然那么恬静、淡雅，因而作者心中涌起一种奇异的感觉。2.说说你对“那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜(jīn)持。蒙娜丽莎那‘神秘的微笑’ 是那样耐人寻味，难以捉摸。”这句话的理解。用排比的形式，深刻地反映了达·芬奇的精湛技艺和作者丰富的想象。四个“有时”分别引出蒙娜丽莎的微笑给人“舒畅温柔”“略含哀伤”“十分亲切”“几分矜持”这几种不同的感觉。这微笑中既有三分柔情，又带七分迷离。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测。她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，她宽容丰厚的情感是那样令人动容，又是那样耐人寻味。达芬奇精湛的技艺除了体现在蒙娜丽莎的微笑上，还体现在哪儿？还体现在蒙娜丽莎的身姿、双手、服饰与她身后的背景等方面。特别是她的右手，刻画得极其清晰细腻，她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，这一切的完美结合，才成就了一幅伟大的杰作。核心问题：一是对画面的直接描述：①蒙娜丽莎的嘴唇、眼睛与肌肤体现真实感。②蒙娜丽莎神秘的微笑是不同的人在不同的时间看，会有不同的感受。③画的背景让人感觉神秘。二是侧面描写：①《蒙娜丽莎》前来纽约的不容易。②长龙似的队伍和队伍移动很慢，看出人们对这幅画的欣赏。课文哪些地方可以看出这幅世界名画的魅力？1.课文为什么要用较长篇幅来描绘排队参观的情景？课文通过写来参观的人多，队伍之长远远超出了“我”的想象和队伍移动缓慢，从侧面进一步衬托了《蒙娜丽莎》的巨大魅力，能够亲睹这幅画的风采是多么幸运，多么难得呀！于是，等待也成了一种美丽。串珠问题：2.课文哪几个自然段具体描绘了画面内容？分别写了什么？五、六、七自然段。分别写了：画的大小尺寸和色彩，人物的外形，面部表情和神秘的微笑，身姿、双手、衣着和身后的背景等。3.为什么说蒙娜丽莎的微笑很神秘？“那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。”四个“有时”，写出蒙娜丽莎的微笑带给人不同的感受，人们被她三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样耐人寻味。4.作者在对《蒙娜丽莎》的描写中蕴含着怎样的情感？课文流露出作者对画作的赞美之情和对画家的敬佩之情。蒙娜丽莎之约等候队伍像长龙想亲睹风采终于看到她迫切的心情欣赏大小与外形表情与微笑姿态与背景永恒的象征欣赏——璀璨的明珠——心灵的震撼精湛的画技
丰富的想象本文记叙了作者在美国纽约大都会博物馆目睹世界名画《蒙娜丽莎》的经过及内心的震撼，向读者展示了蒙娜丽莎的美丽神韵，赞美了达·芬奇的精湛画技和丰富的想象力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（《警示贤文》）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
（清 郑板桥 《竹石》）
【中国古代十大传世名画】
洛神赋图——顾恺之 步辇图——阎立本
唐宫仕女图——张萱、周昉 五牛图——韩滉
清明上河图——张择端 韩熙载夜宴图——顾闳中
千里江山图——王希孟 富春山居图——黄公望
汉宫春晓图——仇英 百骏图——郎世宁今天，当我们站在蒙娜丽莎面前，一切是那么神秘而又奇异，她是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的圣洁光辉照耀着我们每一个人，她在我们每一个人的心底留下了永不磨灭的印象，同样，他也成了我们灵魂的一部分。一、将划线字和它的正确读音相连。
xiào mǐn qiǎo tián jīn
恬静 矜持 微抿 肖像 悄然 二、形近字对对碰。(辨字组词)
博（ ） 持（ ）
搏（ ） 待（ ）
棕（ ） 蜿（ ）
综（ ） 惋（ ） 博士拼搏持久等待棕色综合蜿蜒惋惜三、用“静”字组词，填入句中的括号里。
1．蒙娜丽莎脸上流露出( )的微笑。
2．贝多芬在一条( )的小路上散步。
3．越是在关键时刻，越要保持头脑的( )。
4．初夏的清晨一片( )。恬静幽静冷静宁静四、按要求改写句子。
1．“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(改成反问句) _____________________________________________________________________________________________
2．我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用合适的关联词语将两句合并成一句) ______________________________________________________________________________________________“蒙娜丽莎”不正是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？虽然我在她面前只停留了短短的几分钟，但是她已经成了我灵魂的一部分。3．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？(改为陈述句)
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4．我们都为蒙娜丽莎的微笑所折服。(改为双重否定句)
_______________________________________________《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。我们没有一个不为蒙娜丽莎的微笑所折服。
