美术五年级上人教版9诗情画意课件（25张）

课件25张PPT。第九课诗情画意 猜猜看老舍
原名：舒庆春 ?
文学 ? 作家 ? 艺术家 ? ?戏剧家 ? ? ?
代表作:《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》等。齐白石
原名:齐纯芝
近代中国著名的国画画家
和张大千并称“南张北齐”。“蛙声十里出山泉”
咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土；
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。中国的古诗讲究： 诗中有画 画中有诗
写人
状物
写景
叙事古诗的分类：小组讨论1、选一首最喜欢的古诗思考属于哪一类？
2、在为此类古诗配画时，应该怎样来组织画面？
写人的诗：将诗中的人作为画面主体，人物的服饰、表情、动作着重描绘。状物的诗：将诗中的物作为画面主体着重描绘。近 景中 景远 景写景的诗：先确定近景且具体刻画，远景可以画得简洁些。叙事的诗：可以选择诗中最精彩的一个场面描绘。作画步骤：1、理解古诗的诗意。2、构思：发挥想象，画出诗中的情景，表现
出诗中的主体。 3、构图：将想象的画面描绘出来，涂色。 课堂作业
为杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗配画。
或者选一首你最喜欢的古诗来进行诗配画。
作业要求：构图饱满、色彩和谐，与诗意相符（注意：要给古诗留白）。作业展示与评价
学生自评：请学生介绍自己的作品。
你喜欢哪一张作品，为什么？课外拓展
可以尝试用不同的绘画种类（中国画、电脑绘画）来表现。
可以尝试为学生行为规范、班级卫生条约等配画。