美术五年级上人教版14会跳的玩具课件（18张）

课件18张PPT。会跳的玩具一：教材分析
二：教学目标
三：教学重难点
四：教学教法
五：教学过程
六：板书设计一：教材分析 首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《会跳的玩具》一课属于“造型表现”学习领域，即通过看，画，做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造力。本节课所面对的教学对象为小学五年级学生，这一时期的学生想象力丰富也敢于创造，但表现能力有限，我将基于以上特点确定本节课的教学目标。二：教学目标1：了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具
2：发展学生动手动脑能力
3：培养学生废物利用的良好品质三：教学重难点1：教学重点：培养学生废物再利用的良好品质
2：教学难点：做出玩具会跳的功能四：教学教法针对五年级小学生的心理特点以及认知能力，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情境导入，引入主题，带动学生进入课堂，体验学习过程，培养自主学习主动探究的思想意识，通过评奖激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐从而发展学生想象力，提高学生的创造力与动手能力。五：教学过程1：谈话提问，情境导入，引出课题
2：讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点
3：展示欣赏图片，激发学生创作兴趣
4：学生分组作业，进行交流，教师进行点评
5：各组展示作品，让同学们共同评价各小组作品，学会借鉴。我们看到过那些会跳的玩具呢？ 他们为什么能跳起来？ 是因为这些玩具底座使用了有弹性的材料大家想一想我们身边都有哪些材料可以用来制作会跳的玩具？弹 簧 夹 子 纸 弹 簧作业：1：运用老师所教的方法或者开动脑筋探索其他方法制作一个会跳的玩具。
2：用剪刀时不要将剪刀对着其他人，用完及时收好。
3：完成作业后将垃圾放置于垃圾桶内。六：板书设计1.制作方法——依靠弹簧
2.运用卡纸进行折叠
3.作业展示作业展示谢 谢 观 看