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《太阳钟》教案
【教学目标】
1.知识与技能
知道物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据日影长度制成的计时器。
2.过程与方法
（1）观察太阳光影在一定时间内长度与方向的变化。
（2）制作简易的圭表或者日晷进行计时。
（3）讨论太阳光影是怎样被用来记录一天的时间的。
3.情感态度和价值观
（1）对古人研究时间的成果产生敬佩之情。
（2）感受人类对时间测量的探索过程。
（3）体验研究的乐趣。
【教学重点】
利用光影计时。
【教学难点】
影子的变化规律及日晷的计时原理。
【教学方法】
合作探究法
【课前准备】
小竹棒、橡皮泥、纸板、手表、立竿
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
播放儿歌种太阳，太阳是美丽的，它为我们带来了热量和能量。地球不能没有它，那么它除了为我们带来热量和能量外，它还能做些什么呢 21世纪教育网版权所有
用太阳能够计时吗？今天就学习新课太阳钟。
二、新课学习
现在几点了？我们可以看钟表。可是古代人没有钟表怎么办呢？古人会用“香柱、流沙、流水、太阳等来计量时间。www.21-cn-jy.com
（1） 用太阳来计时
观察图片猜一猜现在可能是几点
早晨当太阳升起的时候，白天就开始了；太阳落山了，天变黑了，就进入了夜晚。这就是一天的开始与结束。
在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。2·1·c·n·j·y
古埃及人把天空划分为36个星座，通过观测 ( http: / / www.21cnjy.com )这些星座在一年时间里横贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，于是他们把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12个小时。但夏夜实际上大约有8个小时。21·世纪*教育网
了解古人一天的时间后，那古人是怎么记录一天中各个小时呢？
（二）用光影来计时
在了解了古人一天的时间后，那么古人是怎样记录一天中各个小时呢？怎样用光影来计时呢？
古人在观察和度量立竿的影子长度，就是光影计 ( http: / / www.21cnjy.com )时法。在太阳下，将一根细木棒竖直地插在地上，地面上就会有一个木棒的影子。随着时间的变化，影子的方向、长短也会慢慢地发生变化。
出示影子变化规律图片。
影子变化的规律：
太阳早上从东方升起，所以影子在西侧，下午从 ( http: / / www.21cnjy.com )西方落下，影子在东侧，所以影子的变化规律为从西到东。长短的规律为从长到短，再由短到长。中午的时候影子最短，傍晚的时候影子最长。
随着时间的流逝太阳光的影子方向也在变化。根据太阳和影子的关系，能制成一个可用来计时的工具吗？
根据影子的变化规律，人类设计出两种计时工具日晷和圭表。
圭表我国古代天文仪器，是在石座上平放着一个尺，南北端各立一个标杆。根据日影的长短可以测定节气和一年时间的长短。21*cnjy*com
日晷是利用太阳由东向西移动时，投向晷面的晷针影子慢慢地由西向东移动来计时的。日晷是由晷面和晷针两部分组成的。它分为地平日晷和赤道日晷。【来源：21cnj*y.co*m】
古人把昼夜分为12个时辰，分别是子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。【出处：21教育名师】
由于一年中阳光照射到地球上 ( http: / / www.21cnjy.com )同一点的角度不断发生变化，春分以后到秋分以前，上晷针会产生影子投射到晷面上；秋分以后到第二年的春分以前，下晷针会产生影子投射到晷面上。所以，春分以后看上晷面来计时，秋分以后看下晷面来计时。【版权所有：21教育】
根据影子的变化规律，我们能设计制作一个太阳钟吗？
制作“太阳钟”
名称 制作用来计时的太阳钟
材料 橡皮泥、小竹棒、纸板
步骤 把橡皮泥捏成团壮，固定在纸板上，利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心。
制作方法：
1.利用指南针找到正北方向；2.将太阳 ( http: / / www.21cnjy.com )钟平放于桌面，钟面上的“北”正对北方；3.将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此时的准确时刻；4.利用相同确定一天中影子的位置。
（三）讨论与思考
在白天人们是怎样利用太阳来计时的
“太阳钟”是不是一种完善的计时方法呢？它在实际使用中会有哪些问题？
三、拓展延伸
圭表是利用日影进行测量的古代天文仪 ( http: / / www.21cnjy.com )器。圭表由圭和表两部分组成。直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫做表，正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭。当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。21·cn·jy·com
在我国历史上，曾用燃烧蜡烛来计时的记载。在蜡烛上刻划表示五更的标志，看到蜡烛点燃后烧到哪一个标志就知道当时是几更了。【来源：21·世纪·教育·网】
四、课堂总结
根据阳光下物体影子变化的规律，利用太阳可以来计时。
五、课堂练习
（一）填空题
1.古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。
2.随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（方向 ）和（长短）也会慢慢地发生变化，太阳钟就是利用这个原理制造的。www-2-1-cnjy-com
3.日晷分为（赤道日晷）和（地平日晷）。
（二）选择题
1.我国古代把一天分为（A）时辰
A.12个 B.24个 C.36个 D.48个
2.子时是指（D）
A.1时到3时 B.7时到9时 C.11时到13时 D.23时到1时
六、家庭作业
回家之后，设计一个太阳钟。
【板书设计】
太阳钟
影子的变化规律
圭表和日晷
【教学反思】
以前常用的太阳钟至今似乎越 ( http: / / www.21cnjy.com )来越少见，利用太阳钟的制作原理，激发学生的学习兴趣，让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展，正确掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。 21教育网
这节课主要是向学生介绍古代的一些计时工具 ( http: / / www.21cnjy.com )，知道太阳钟的计时原理。并利用这一原理自己动手制作一计时器。课前为激励学生的学习兴趣，特质疑：在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样判断时间的变化呢？21cnjy.com
介绍日晷，使学生的注意力和 ( http: / / www.21cnjy.com )兴趣迅速提高。学生实践验证后谈谈启发，帮助学生正确意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来好处。从中促使学生思考。同时让学生根据这节课学到的知识，做一个“太阳钟”或者“计时器”，下节课带到课堂上共同研究。帮助学生巩固知识点，并把这节课的知识加以延伸。 2-1-c-n-j-y
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教科版 五年级下册
太阳钟
视频导入
种太阳
视频导入
用太阳能够计时吗？
太
阳
钟
在钟表发明之前古人是用什么来计量时间呢？
新课学习
古代计时方法
香
柱
流
沙
流
水
太
阳
新课学习
日出
日落
正午
夜晚
猜一猜：现在可能几点了？
新课学习
早晨当太阳升起时，白天就开始了
太阳落山了，天变黑了，就进入了夜晚
用太阳来计时
新课学习
在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。
新课学习
天
新课学习
古埃及人把天空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里横贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，
于是他们把夜晚确定为12
个小时，同样，白昼也被
确定为12个小时。但夏夜
实际上大约有8个小时。
新课学习
了解古人一天的时间后，那古人是怎么记录一天中各个小时呢？
新课学习
用光影来计时
怎样用光影来计时的呢？
新课学习
在太阳下，将一根细木棒竖直地插在地上，地面上就会有一个木棒的影子。随着时间的变化，影子的方向、长短也会慢慢地发生变化。
新课学习
阳光下的影子
新课学习
影子的变化规律
西
东
新课学习
影子变化的规律：
太阳早上从东方升起，所以影子在西侧，下午从西方落下，影子在东侧，所以影子的变化规律为从西到东。长短的规律为从长到短，再由短到长。中午的时候影子最短，傍晚
的时候影子最长。
新课学习
随着时间的流逝太阳光的影子方向也在变化。根据太阳和影子的关系，能制成一个可用来计时的工具吗？
新课学习
圭
表
计时工具
我国古代天文仪器，是在石座上平放着一个尺，南北端各立一个标杆。根据日影的长短可以测定节气和一年时间的长短。
新课学习
日
晷
日晷是利用太阳由东向西移动时，投向晷面的晷针影子慢慢地由西向东移动来计时的。
新课学习
日晷的组成
晷面
晷针
新课学习
赤道日晷
地平日晷
新课学习
古人把昼夜分为12个时辰，分别是子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。
新课学习
由于一年中阳光照射到地球上同一点的角度不断发生变化，春分以后到秋分以前，上晷针会产生影子投射到晷面上；秋分以后到第二年的春分以前，下晷针会产生影子投射到晷面上。所以，春分以后看上晷面来计时，秋分以后看下晷面来计时。
新课学习
根据影子的变化规律，我们能设计制作一个太阳钟吗？
新课学习
制作“太阳钟”
名 称
材 料
步 骤
制作用来计时的太阳钟
橡皮泥、小竹棒、纸板
把橡皮泥捏成团壮，固定在纸板上，利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心。
新课学习
制作太阳钟
新课学习
制作方法：
1.利用指南针找到正北方向；
2.将太阳钟平放于桌面，钟面上的“北”正对北方；
3.将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此时的准确时刻；
4.利用相同确定一天中影子的位置。
新课学习
讨论与思考
2.“太阳钟”是不是一种完善的计时方法呢？它在实际使用中会有哪些问题？
1.在白天人们是怎样利用太阳来计时的
遇到阴天，雨天，下雪天等没有太阳的天气，太阳钟就不能使用，晚上也不能使用
观察影子变化 借助计时工具：圭表 日晷
拓展延伸
圭表是利用日影进行测量的古代天文仪器。圭表由圭和表两部分组成。直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫做表，正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭。当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。
拓展延伸
在我国历史上，曾用燃烧蜡烛来计时的记载。在
蜡烛上刻划表示五更的标志，看到蜡烛点燃后烧到哪一个标志就知道当时是几更了。
课堂总结
根据阳光下物体影子变化的规律，利用太阳可以来计时。
课堂练习
一、填空题
1.古埃及人最早把一天分为（ ）小时，其中夜晚（ ）小时，白昼（ ）小时。
2.随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（ ）和（ ）也会慢慢地发生变化，太阳钟就是利用这个原理制造的。
3.日晷可以分为（ ）和（ ）。
24
12
12
方向
长短
赤道日晷
地平日晷
课堂练习
二、选择题
1.我国古代把一天分为（ ）时辰
A.12个 B.24个 C.36个 D.48个
2.子时是指（ ）
A.1时到3时 B.7时到9时
C.11时到13时 D.23时到1时
3.在远古时代，人类用天上的（ ）来计时
A.太阳 B.水 C.月亮 D.星辰
A
D
A
家庭作业
回家之后，设计一个太阳钟。
板书设计
太阳钟
影子的变化规律
圭表和日晷
