《特别的作业》课件3

课件18张PPT。特别的作业 昨天，老师布置了一项作业:去大自然里找春天，把春天带到学校来。昨作zuó tiān zuò yè 昨 天 作 业偏旁表义作 昨 （ ）晚 （ ）业
工（ ） （ ）日作作昨昨偏旁表义 昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。细细的红红的nèn 嫩嫩的发丝
雨丝红 红 的 桃 花嫩 嫩 的 桑 叶 细 细 的 柳 枝嫩嫩的 今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝。 小健问小丽：“你的作业呢？”
小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。”kè zhuō li yì fú huà
课 桌 里 一 幅 画 小健问小丽：“你的作业呢？”
小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” 小健奇怪地问：“这能代表春天吗？”
小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木。，就把它画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。”qí guài dài biǎo ài hù
奇 怪 代 表 爱 护yuàn zi lǐ yù lán huā huā cǎo shù mù
院 子 里 玉 兰 花 花 草 树 木
小健奇怪地问：“这能代表春天吗？”
小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作业最好。评让ràng píng 让 评
讠：表示说话的意思。
让、评、说、话、诉…… 老师让同学们自己评作

业，大家都说小丽的作业最好。zuì最读书提示：
1.用喜欢的方式读课文。
2.把课文读得通顺、流利。
3.想想从课文中读懂了什么。 天，老师布置了
的作业。
天，同学们有的带来了
、有的带来了 ,有的带来了 ……大家都说， 带来的
是 的作业。 昨 去大自然里找春天，带到学校来 今 红红的桃花 嫩嫩的桑叶细细的柳枝 小丽 她自己画的玉兰花 最好春天 奇怪 代表 院子 爱护
特别 昨天 今天 作业 布置
应该 展开 最好
课桌里 一幅画 玉兰花第一关 的作业 的桃花
的桑叶 的柳枝 特别红红嫩嫩细细第二关再 见