人教版pep（三年级起点）（2013教材）小学四上
Unit
2
My
Schoolbag
Period
Five教案
㈠Teaching
aims（教学目标）
Knowledge
and
skill（知识与技能）
1．能听懂会说What’s
in
my
schoolbag
2．听说读写单词
candy,
notebook,
toy,
key
Process
and
measure（过程与方法）
通过视频及图片让学生认读单词candy,
notebook,
toy,
key
Emotional
attitude
and
value（情感态度与价值观）
培养学生观察合作交流的能力.
㈡Teaching
important
points
and
difficult
points（教学重点与难点）
Teaching
important
points（教学重点）
学习What’s
in
my
schoolbag
及相关单词candy,
key
Teaching
difficult
points（教学难点）
1.单词candy，
key读音及写法
Teaching
steps（教学步骤）
StepⅠ
Warm-up/Revision（热身/复习）
单词卡片复习所学单词
schoolbag,
Chinese
book,
English
book,
notebook,
storybook,
maths
book等
StepⅡ
Presentation（讲课）
教师拿出一块糖，说：What’s
this
板书教授单词candy
继续实物展示讲授单词
key及toy
提问学生What’s
in
your
schoolbag
学生一一展示实物并回答。
Let’s
see
what’s
in
Zhang
Peng’s
schoolbag
观看动画，让学生复述。
Step
Ⅲ
Practice
游戏1
Draw
and
say
完成P18的活动。
游戏
2
看谁的记忆力最好
教师可事先印制几张表格，表格上写有一些物品的名称和数量。教师发给每两个学生一张表格，游戏为两人一组。教师给30秒时间让其中的一个学生仔细看这张表格并努力记下来。30秒之后，由另一个学生问他：How
many
…
can
you
see 这时那个学生要背着不许看表格来回答问题。看一看能够记对多少。然后，两人交换继续游戏。各小组之间可以互换表格，使游戏时间更长一些。
Step
Ⅳ
Homework
该部分单词四英一汉
板书设计：
Unit
2
My
schoolbagWhat’s
in
my
schoolbag candy
toy
notebook
key(共17张PPT)
人教版pep（三年级起点）（2013教材）小学四上
Unit
2
My
schoolbag
Period
Five
We
have
a
new
schoolbag
What’s
in
your
new
schoolbag
Four
keys
and
a
toy.
Notebooks
and
storybooks,
and
a
yellow
candy.
My
schoolbag
is
heavy.
What’s
in
your
schoolbag
What’s
in
your
desk
What’s
in
your
classroom
I
have
_______in
my
schoolbag.
I
have
___________in
my
desk.
I
have
_______in
my
classroom.
shu
Xue
数学
经全国中小学教材审定委员会
2003年初审通过
义务教育课程标准实验教科书
器
YUWEN
四年级上册
课程教材研究所
小学语文课程教材研究开发中心苦
换社
o@③
义务教育课程标准实验教科书
新版
NEW
PRIMARY
ENGLISH
FOR
CHINA
颜起始
四年级下册
的
●
y
Note
booke
35
昵图b
wr)
Let's
learn
Mmm.
What's
in
my
bag
My
keys
notebook
ke
Draw
and
say
What's
in
you
schoolbag
==1
Three
keys,
two
toys
and
an
English
bool
