人教版pep（三年级起点）（2013教材）小学四上
Unit
2
My
Schoolbag
Period
Six教案
㈠Teaching
aims（教学目标）
Knowledge
and
skill（知识与技能）
1.
完成Read
and
write及Let’s
check部分的练习。
2．看懂Story
Time的故事。
Process
and
measure（过程与方法）
通过听看读写复习本单元内容。
Emotional
attitude
and
value（情感态度与价值观）
培养学生观察合作交流的能力.
㈡Teaching
important
points
and
difficult
points（教学重点与难点）
Teaching
important
points（教学重点）
完成Read
and
write的内容
Teaching
difficult
points（教学难点）
Let’s
check的内容。
Teaching
steps（教学步骤）
StepⅠ
Warm-up/Revision（热身/复习）
齐唱歌曲
My
schoolbag
StepⅡ
Presentation（讲课）
出示Read
and
circle的图画，提问学生What’s
in
your
schoolbag
学生进行看图分析比较出正确的回答。此部分单词cute
panda需讲解。
This
is
a
desk.
Let’s
see
what’s
in
it
学生复习单词
notebook
,key,
bag,
pencil,
candy,
pen,
egg.给出句子提示
I
have
three
_______,
an
_______,
a
______,
and
a
_______
in
my
desk.
提问学生What’s
in
your
desk
学生一一展示实物并回答。I
have
__________
in
my
desk.
完成Let’s
check的练习。
播放Story
time的动画，出示关键词提示。Put
away
your
books.
Take
out
your
books.
My
schoolbag
is
so
heavy.
Step
Ⅲ
Practice
游戏1：Bingo
让学生把本课所学的字母和部分单词随意写在游戏板中。教师任意说出一个字母或单词。学生在游戏板中迅速找出教师说的字母或单词并用铅笔在字母或单词上画一个圈。每画出完整的一行或一列字母或单词，学生就说Bingo!直到所有的字母和单词都圈完。让学生擦去画的圈，重新再做一次游戏。由于教师念字母或单词的顺序不一样，每次圈的顺序也不一样。在游戏结束以后，全班一起复习词汇。
游戏2：击鼓传花
教师把所学过的要求学生认读的单词放到一个小纸盒里，让学生听音乐传东西。音乐停止时这个东西在谁手里，谁就要从盒子里抽取一张单词卡并读出上面的单词。如果说对了，继续游戏。如果说错了，还可有再抽取两张的机会。再错就要被取消游戏资格。其他人继续游戏。
Step
Ⅳ
Homework
该部分单词四英一汉
板书设计：
Unit
2
My
schoolbagWhat’s
in
your
desk Put
away
your
books.Take
out
your
books.
My
schoolbag
is
so
heavy.(共16张PPT)
人教版pep（三年级起点）（2013教材）小学四上
Unit
2
My
schoolbag
Period
Six
Bingo游戏
Bingo游戏
Ⅰ.看图，补全对话
What’s
in
your
desk
I
_______
two
_______,
an
______
and
a
notebook
________my
desk.
Ⅰ.看图，补全对话
What’s
in
your
desk
I
have
two
candy,
an
English
book
and
a
notebook
in
my
desk.
Ⅱ.从in,
an,
put,
your,
under中选词填空，每空一词
(1)What
is
_______
your
schoolbag
(2)____
your
eraser
___
your
pencil
box.
(3)I
have
_______
English
book.
(4)Where
is
_________
maths
book
Ⅱ.从in,
an,
put,
your,
under中选词填空，每
空一词
(1)
What
is
under
your
schoolbag
(2)
Put
your
eraser
in
your
pencil
box.
(3)
I
have
an
English
book.
(4)
where
is
your
maths
book
Homework
1.
背本单元的单词
2.
跟磁带读课文。
