中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
课文标题：
How
tall
are
you
(
Part
B
Let’s
talk
)
单元名称：
Unit
One
How
tall
are
you
教材版本：
PEP
Primary
English
授课年级：
能否录像
能
Grade
six
课时
教学内容安排及教材整合
教学目标
语言知识目标
语言技能目标
情感态度目标
学习策略目标
文化意识目标
第一课时
主情景图
A.
Let’s
talk
能用本课时主句:
How
tall/old
are
you
I’m
...进行交流。
能听懂、会说、认读本课对话。
能运用所学知识和学生交流身高和年龄。
能主动参加课堂活动、主动表达。
知道和他人交流时，描述措辞要合适，能正确运用礼貌用语。
第二课时
Let’s
learn
Do
a
survey
And
report
能够学会表达自己的年龄和身高。学生试着用句型：You
are
older
than
me,too.表达我比你更高或更年长。
能听懂、会说、认读本课词汇。能听懂、会问并回答本课时问句
Howtall/old
are
you
在课堂活动参与过程中加深对同学的了解，增加对友谊的珍惜之情。
能在他人的描述中做出比较。
学会运用新语言了解交流彼此年龄和身高，增加彼此间的了解。
第三课时
B.
Let’s
tryLet’s
talk
能用本课时主句What
size
are
your
shoes
及答语My
shoes
are
size…正确准确交流自己的鞋的尺寸。和句型How
heavy
are
you 及答语I’m…kilograms.正确准确交流自己的体重。
能听懂、会说、认读本课对话。
培养学生文化意识，帮助学生养成良好的行为习惯。
通过课堂活动，学生能初步形成用英语进行思维的习惯。逐步提高学生的自主探究、合作学习的能力。
了解中西方的异同，发展学生跨文化交际意识。
第四课时
B
Let’s
learn
Match
and
say
能听懂、会说、认读本课时单词及词组，并能理解领悟上述单词和词组。
能听懂、会说、认读本课词汇。能听懂、理解、会说：How
heavy
are
you
You
are
heavier
than
me.用所学知识灵活回答。
在活动中更促进了学生之间的合作交流。
积极运用所学的语言描述自己的体重并进行比较。
培养学生文化意识。
第五课时
Read
and
write
1.学生阅读短文，能完成课后题。2.学生能正确读出英语句子中的连读。
能通过学习提供的信息，完成教材提供的读写活动，并能在教师的帮助下找出规律，正确朗读句子。
在小组活动中，能与组内成员合作完成本节课的学习任务，培养学生的合作意识和与人交流的能力。
引导学生在学习过程中注重合作学习，利用创设的情境和巩固拓展的设置，培养学生综合运用语言的能力。
了解一天中影子的长短。。
第六课时
B
Let’s
check
能综合运用本单元的主句和词汇。
能读懂并正确做出本部分的听力活动。能按照提示仿写。
在活动中，注重培养学生的听力习惯，以持续提高学生的听力水平。
设置场景激活学生知识语言的储备。启发学生思维，让学生进行总结。
Procedures
Teacher’s
Activities
Learners’
Activities
Notes
Step
IWarming
up
&
Revision
Let’s
chant.师生共唱，进入本课的学习。出示图片复习旧知，导入新课。.
How
old
are
you
I’m
____
years
old.
How
tall
are
you
I’m
____
metres
.
Chant
togetherSs
answer.
用
chant
来复习形容词的比较级。温故知新的同时又锻炼了听力和口语的表达。复习旧知识。
Step
II.
Presentation
1.打开课件，出示两幅对比图片图片:教授单词：Big--
biggerT:
The
elephant
is
bigger
than
the
mouse.
Ss:
The
mouse
is
smaller
than
the
elephant.
;2.出示图片：出示两幅对比图片:
教授单词heavy
—heavierT：How
heavy
are
you S1:
I’m……
kilograms.3.出示鞋子图片：教授：Those
shoes
in
the
window
are
nice!T:
What
size
are
your
shoes S1:
My
shoes
are
size……Let’s
try：教师播放flash
5.出示Let’s
talk文本.教授文本。6.Listen
and
repeat.1)Listen
and
point.
2)Listen
and
repeat
twice.7.Work
in
groups.
识记新单词观察图片，认真思考。感受新知，理解语言。学习新知识。借助图片，在教师帮助引导下同时练习句子：I’m……kilograms.认识千克学习新语言,操练。学生操练单词及句子。学生听并选择。读对话并回答问题。学生个人读、齐读单词。听音，正音，模仿。学生小组问答
通过图片引出新单词,比较直观，学生容易接受。操练学习新语言，借助ppt呈现某些地方的图片引出新语言，极大地调动着学生的好奇心和求知欲望。听力的练习，进入文本。培养自学和解决问题的能力。加深印象。回归文本，给学生更多的机会听录音，有助于学生形成纯正的发音。
Step
III
Practice
1.根据文本编写新对话。PPT出示句型,完成新对话，并能够小组表演。2.Consolidation
学生根据图片及有用的语言的提示下进行简单问答，并能够比较。
学生在ppt所提供的语境中巩固学过的语言，使学生学会运用所学知识进行交流，运用。
Step
IVProduction
练一练。根据汉语提示完成句子
学生独立完成练习。
检查本节课学生掌握情况。
Step
V
Summary
总结本课主要内容。
同教师一起复述和总结本课主要内容。
Step
VI
Homework
1.
Read
the
dialogue
on
page
6
fluently.2.
Make
word
cards
with
your
parents,
try
to
spell,
read
and
write
the
words.
课后作业延伸课堂学习任务，进一步巩固学生的语言拓展能力。(共23张PPT)
Unit
1
How
tall
are
you
A
Let’s
talk
Let’s
chant
(点击图画）
Look
and
say
How
old
are
you
I’m
2
years
old.
I’m
older
than
you.
I’m
4
years
old
old
older
Look
and
say
I’m
older
than
you
Look
and
say
The
elephant
is
_____
than
the
mouse.
The
mouse
is
smaller
than
the
elephant.
bigger
Look
and
say
heavy
heavier
I’m
heavier
than
you.
How
heavy
are
you
I’
m
100
kilograms
Kilograms(千克
，公斤
)
How
heavy
are
you
I’m
150
kilograms
What
size
are
your
shoes
My
shoes
are
size
46.
What
size
are
your
shoes
My
shoes
are
size
20.
Your
feet
are
bigger
than
mine.你的脚比我的脚大
Those
shoes
in
the
window
are
nice!
What
size
are
your
shoes
My
shoes
are
size
12.
Your
feet
are
bigger
than
mine.你的脚比我的脚大
What
size
are
your
shoes
Size
7.
In
China
I
wear
size
38
shoes.
如何询问对方鞋子的尺码----
What
size
are
your
shoes
想一想：
答语为:
Size+
数字
Let’s
try
（点击图片）
1.What
size
are
Wu
Yifan’s
shoes
His
shoes
are
size
37.
2.How
heavy
is
Wu
Yifan
He’s
46
kilograms
Read
and
answer
t
橱窗里的那些鞋很漂亮啊！
在中国我穿38号的鞋。
你的脚比我的脚大
.
1.
How
heavy
are
you
_________________________
2.
Who
is
heavier
than
you
__________________________
3.
What
size
are
your
shoes
__________________________
4.
Whose
shoes
are
bigger
__________________________
Work
in
groups
假设你们周末要和你的小伙伴去商店购物，去买鞋。编一段关于你们买鞋的对话。你可以参考:
1.What
size
are
your
shoes
My
shoes
are
size
…..
2.How
heavy
are
you
I’
m
……
kilograms
Make
a
new
dialogue
练一练
1.
_____
(
这些鞋)
in
the
window
are
nice!
2.What
size
are___
____
(
你的鞋
)？
3.____
____
(你的脚)
are
bigger
than
mine.
4.You
are
_____(
更重的)
than
me!
5.How
heavy
____
____(
你
)？
Homework
1.
Read
the
dialogue
on
page
6
fluently.
2.Make
word
cards
with
your
parents,
try
to
spell,
read
and
write
the
words.自制字母卡，拼一拼，尝试阅读和书写.
