课件35张PPT。颐和园是世界闻名的皇家园林，今天就让我们循着作者的足迹，一同去游览一下颐和园。1.会认本课7个生字，会写11个生字。?
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。颐和园位于北京西郊，原是清代皇家园林和行宫。其前身清漪园始建于1750年(乾隆十五年)，1764年建成，1860年被英法联军焚毁。1886年(光绪十二年)，慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900年颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年修复。1961年，颐和园被确定为第一批全国重点文物保护单位。1998年，颐和园被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，被誉为世界几大文明之一的有力象征。 点击
听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。颐 耸 舫
眺yí sǒng fǎng tiào√√√√杆佛间指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？本文按照游览的顺序写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色。结构：左右组词：宫殿 殿堂造句：我们终于看到了金碧辉煌的宫殿。音序：D 部首：殳书写指导：“尸”的撇伸展，“殳”下面的捺舒展。殿diàn书写指导：“广”的撇伸展，内部笔画紧凑，竖为悬针竖。结构：半包围组词：走廊 画廊造句：走廊里有两只麻雀在蹦来蹦去。音序：L 部首：广廊lánɡ书写指导：左窄右宽，“木”的捺变点，“主”下横稍长。结构：左右组词：柱子 脊柱造句：天安门城楼上有许多根柱子。音序：Z 部首：木柱zhù书写指导：“木”末笔捺变点，“戈”斜钩向右倾斜。结构：半包围组词：栽种 栽花造句：花坛里栽种的花开了。音序：Z 部首：戈栽zāi书写指导：下部的“工”的第二横上提，总体呈扁状。结构：上下组词：建筑 修筑造句：这里刚修筑了一条公路。音序：Z 部首：竹筑zhù书写指导：“门”要写得开阔，竖为垂露竖，里面的笔画要匀称。结构：半包围组词：阁楼 出阁造句：这个用竹子建的阁楼非常漂亮。音序：G 部首：门阁ɡé书写指导：首撇短，第二横长，竖在竖中线上。结构：独体字组词：朱红 朱门造句：故宫的大门是朱红色的。音序：Z 部首：丿朱zhū书写指导：“土”最后一笔是提，写在偏上位置，“是”上面的日不宜过大。结构：左右音序：D 部首：土造句：河堤上有许多柳树。组词：堤坝 河堤堤dī书写指导：左右等宽，右部“隹”竖为垂露竖，结构紧凑。结构：左右音序：D 部首：隹造句：叔叔有一手雕刻的绝活。组词：雕塑 雕刻雕diāo书写指导：“犭”与师的左半部分等高。“师”的第二笔竖要长，最后一笔竖为悬针竖。结构：左右音序：S 部首：犭造句：狮子是一种食肉动物。组词：狮子 雄狮狮shī书写指导：“太”的撇、捺舒展有力，“心”笔画均匀。结构：上下音序：T 部首：心造句：我们要用诚恳的态度与人相处。组词：姿态 态度态tài耸立：
掩映：
画舫：
高高地直立。
造句：站在山脚下，抬头向上看，泰山直插云天，巍然耸立。
彼此遮掩而互相衬托。本课指树丛和琉璃瓦屋顶、朱红的宫墙互相映衬。
造句：雪后初晴，玉树琼枝，掩映如画。
装饰华美专供游人乘坐的船。
造句：湖面上划过一只精致的画舫。远眺：
神清气爽：
金碧辉煌：
向远处看。本课指站在万寿山上向远处看。
造句：远眺窗外的美景，我的内心格外宁静。
形容人神智清爽，心情舒畅。本课指从昆明湖上吹来的风让人心情舒畅。
造句：大雨过后，这清新的空气真令人神清气爽。
形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。文中用来形容排云殿异常华丽，光彩夺目。
造句：小时候，妈妈经常给我讲故事，她说，公主都是住在金碧辉煌的宫殿里的。隐隐约约：
姿态不一：
指看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。本课指在万寿山上向东远眺时看到的景象不清楚。
造句：我隐隐约约听到背后传来一阵车铃声。
样子各不相同。
造句：天上的云彩变化多端，姿态不一。神清气爽 心旷神怡这两个词都有“精神愉快”的意思。
“神清气爽”侧重于“神”，即人的头脑清醒；“心旷神怡”侧重于“心”，指心情舒畅。
1.一阵凉风吹过，使人顿觉神清气爽。
2.登高望远，使人顿感心旷神怡。姿态 姿势都有“形象、样子”的意思。
“姿态”侧重于人的神态和气韵，常常用来比喻态度，既可用于人，也可用于物。“姿势”侧重于身体或动作本身的?样子，有时也比喻阵势，多用于人。
1.满池的荷花姿态优美，香气四溢。
2.他走路的姿势十分滑稽，令人发笑。第一部分(第1自然段)总写颐和园是个美丽的大公园。
第二部分(第2－5自然段)按游踪写颐和园长廊、万寿山、昆明湖的美景。
第三部分(第6自然段)总结全文，表达对颐和园美丽景色的喜爱、赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序，描绘了颐和园里的长廊、万寿山、昆明湖的景色。课文按照什么顺序来描写颐和园的？文中都介绍了颐和园里的那些景色？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对颐和园的喜爱与赞美之情。1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
几乎(jī jǐ) 房间(jiān jiàn)
横槛(jiān jiàn) 画舫(fǎng fāng)
堤岸(dī tí) 葱郁(yù yǒu).√.....√√√√√2．读句子，根据拼音写汉字。
(1)在大diàn( )的走láng( )两侧，各有两根高大的石zhù( )，上面diāo( )刻着形tài( )各异的龙，很是威严壮观。
(2)这个新修建的公园景色非常迷人，既有杨柳dī( )岸，也有雄伟的建zhù( )gé( )楼，还有威猛的石shī( )子群，让人流连忘返。廊柱狮殿堤态筑阁雕3．根据句子的意思，用表示“看”的词语填空。
(1)爸爸( )着车窗外的白杨树，陷入了沉思。
(2)我和爸爸来到了张家界，( )迷人的张家界风光。
(3)向东( )，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里
的白塔。
4．选词填空。
耸立 矗立 屹立 挺立
(1)一株株白杨树傲然( )在茫茫戈壁滩。
(2)操场北边( )着高大的教学楼。
(3)一座宝塔( )在半山腰上。
(4)烈士那光辉的形象永远( )在我们的心中。
欣赏凝望远眺屹立耸立矗立挺立5.按要求完成句子练习。
(1) 根据提示扩写句子。
颐和园是个大公园。(什么地方的颐和园？怎样的大公园？)
______________________________________________
(2)先分析句子的妙用，再仿照例句写句子。
例：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
这句话把昆明湖比喻成了_________和________，表现了____________________________。
仿照例句写句子：_____________得像___________，_______得像________________。镜子北京的颐和园是个美丽的大公园。碧玉昆明湖的静和绿漓江水清一块玻璃绿一块翡翠课件38张PPT。1.抓住重点词语把课文读通顺。背诵自己喜欢的部分。
2.感受颐和园美丽的景色和课文有没得语言，激发探究中国的“世界遗产”的乐趣。（重点）
3.学习按游览顺序抓住景物特点的写作方法。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
为什么说北京的颐和园是个美丽的大公园？
串珠问题：
1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来？
2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？
3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何不同？
4.作者通过描写钱塘江大潮奇观，表达了怎样的思想感情？
听录音回顾课文1. “北京的颐和园是个美丽的大公园。”这句话在文中起什么作用？这句话是本文的总起句。在全文中起着开篇点题的作用。写出了颐和园给人的总体印象——美、大。 2. “每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”句中“五彩的画”“几千幅画没有哪两幅是相同的”说明了什么？这句话写出了什么？“五彩的画”说明了长廊横槛上的画的颜色美，“几千幅画没有哪两幅是相同的”说明画的内容丰富多样。这句话写出了长廊里的画的美。3.“昆明湖围着长长的堤(dī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态(tài)不一，没有哪两只是相同的。”这句话选取了哪几种景物对昆明湖进行了介绍？表现了什么？这几句话选取了“堤岸”“小岛”和“十七孔桥”这些主要景点进行介绍，体现了昆明湖的大气美。4.文中哪些语句体现了作者的游览顺序？它们在文中起什么作用？语句：①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。②走完长廊就来到了万寿山脚下。③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望……④从万寿山下来，就是昆明湖。⑤游人走过了长长的石桥，就可以去小岛上玩。
作用：①都是过渡句，在文中起承上启下的作用。②清楚地交代了作者游览顺序：长廊—万寿山—昆明湖极十七孔桥。
阅读方法解密：抓关键句子理清课文顺序阅读写景的文章要抓住表示地点变化的句子，便于理清顺序。文中2～5自然段每段开头第一句话表明了地点的变化：长廊→万寿山→昆明湖。由此可见作者移步换景，是按游览顺序写的。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了颐和园的秀美景色，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：跟随作者的脚步，我们饱览了颐和园的美景，我们沉醉于它的美不胜收，也惊叹于它的巧夺天工，所以说北京的颐和园是个美丽的大公园。为什么说北京的颐和园是个美丽的大公园？1.作者是按照怎样的顺序游览的？从课文中的哪些语句可以看出来？作者先来到长廊，再来到万寿山，最后游览了昆明湖。如“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”；“走完长廊，就来到了万寿山脚下”；“从万寿山下来，就是昆明湖”。(一般来说，相关的句子都在段首)串珠问题：2.作者是从哪几个角度来介绍长廊的？①抓住“长”的特点，从总体上介绍，通过“700多米”“273间”这些数据表现了长廊“长”的特点。②抓住细节介绍：每一间的横槛上都有五彩的、各不相同的画。(内容介绍)③抓住长廊两旁风景怡人的特点从外部介绍。3.长廊、佛香阁、昆明湖等景点的特点不同，作者描写的方法有何不同？①写长廊时，作者用具体翔实的数据来表现长廊长、间数多的特点。②写佛香阁时，则抓住不同的重点词语写出了它的高和古色古香的美。③写昆明湖时，用“镜子”和“碧玉”来比喻，写出了昆明湖的静和绿，还用了一个“滑”字衬托昆明湖的静，意味无穷，颇具匠心。4.你最喜欢的景点是哪里？说一说理由。示例：我最喜欢的是长廊。因为长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，几千幅画各不相同，画的内容也极其丰富，可见古代劳动人民的智慧是无穷的。颐 和 园游 览
顺 序长廊：颜色美 长度长
画美 风景美万寿山美丽的大公园美景说不尽半山腰上 佛香阁
上三发光佛香阁下 排云殿
金碧辉煌昆明湖：游船 画舫 堤岸
小岛 十七孔桥本文按照游览顺序写了长廊、万寿山、昆明湖的景色，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出作者对颐和园的喜爱和赞美之情。阅读方法解密：概括主旨的方法抓住文章脉络：概括主旨的方法有多种，本课适合用抓住文章脉络，揣摩作者意图的方法。首先根据作者游览的顺序，抓住重点词语“进了、绕过、走完、登上、下来、走过等动词跟随作者去感受颐和园之美；然后结合图片感受长廊、佛香阁和十七孔桥的美丽，体会作者流露出的赞美之情。拓展：
带着“神”这个字的成语，你还知道：________________、________________ 精神抖擞 神采奕奕故宫博物院
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇
宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙 外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱， 金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔
舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾
缭绕。太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。 中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。 从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清 宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。 乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。 乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫 凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。 从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门——神武
门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼
阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。殿阁嵯(cuó)峨(é)接帝京，阿房当日苦经营。只今犹听宫墙水，耗尽民膏是此声。 【皇家园林在古籍里的名称】皇家园林在古籍里面称之为“苑”“囿(yòu)”“宫苑”“园囿”“御苑”，为中国园林的四种基本类型(自然园林、寺庙园林、皇家园林、私家园林)之一。
【中国现存的三大皇家园林】北京西郊的颐和园和圆明园，河北承德的避暑山庄(我国现存占地面积最大的帝王宫苑)。 作者围绕着“美丽的大公园”这个关键词，按照游览的顺序，生动具体，品析课文，让感受到了颐和园的秀丽景色。体会到了作者对颐和园的喜爱与赞美之情。1.颐和园的景美，课文的语言也很美，我要有感情地多
读几遍，还要把喜欢的部分背下来。 （1）正前面，昆明湖/静得/像一面镜子，绿得/像一块碧玉。游船、画舫/在湖面/慢慢地滑过，几乎不留一儿/痕迹。
（2）在反复朗读的基础上，选择自己喜欢的部分背诵。2.我们来讨论一下：作者是按怎样的顺序游览的，从课文中哪些语句中可以看出来。“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”“走完长廊，就来到了万寿山脚下”“登上万寿山……”“从万寿山下来，就是昆明湖”“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩……”从画“——”的词语可以看出游览顺序。3.长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。我要找出描写这些景物的句子，好好体会。长廊—— “绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。”用表示颜色的词和具体数字说明长廊的“长”与“美”的特点。
佛香阁——“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。”先具体描写所写景物的特点，后点明所描写的对象是佛香阁。
昆明湖——“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”用比喻的修辞手法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。 一、给下面的加点字注音。
画舫( ) 堤岸( )
耸立( ) 眺望( )
佛像( ) 颐和园( )
长廊( ) 几乎( )
两幅( )lángsǒnɡfǎnɡfú?fóyídītiào???????jī? 二、根据课文内容填上恰当的词语。
( )的大公园 ( )的栏杆
( )的堤岸 ( )的景色
( )的宫墙 ( )的城楼
三、句子加工厂。
1．正前面，昆明湖静得像一面镜子。
照样子仿写句子：___________________________________
2．树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
缩句：____________________________________________
3．颐和园的景色真让人流连忘返。
改为双重否定句：____________________________________美丽长长朱红红漆美丽古老天空中，几朵云白得像一堆堆雪。树丛掩映着屋顶和宫墙。颐和园的景色不能不让人流连忘返。完成“阅读方法练”“写作方法练”。完成“主题探究”“拓展提升”。
