七年级上英语|Unit 7 How much are these pants?|学案

Unit 7 How much are these pants
第1课时 Section A 1a—1c
【学习目标】：
1.掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt,sale,dollar等
2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt
It's seven dollars.
How much are these socks
They're two dollars.
【学习重点】：学会使用询问价格的句型，并能正确回答
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一: 熟练掌握本课的11个单词
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
裤子__________ 短袜_______ 男衬衣__________ T恤衫_________ 短裤______
毛衣__________ 鞋_________ 裙子___________ 出售___________ 美元______
短语:(价钱)多少_______________
学习任务二:学习1a,掌握句型:How much is/are …… It's/They're…….
1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配.
2.小组核对答案.
3.小组讨论对话汉语意思,并练习对话.
4.两人一组展示对话,小组竞争.
5.利用身边的实物，两人一组练习对话.
学习任务三：完成听力练习.
1.听录音，在图中圈出你听到的物品.
2练习听力对话.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
翻译句子：---这个帽子多少钱？---五美元.
____________________________ ________________________.
---这些袜子多少钱？---两美元.
________________________________ ______________________.
三、系统总结 当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么
______________________________________________________.
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据句意和首字母完成单词.
1. The blue hat is seven d__________.
2. How much _____ the pants
3. How much are the ______(短袜) ______ ______ two dollars.
4. My _________(毛衣) is red.
（二） 单选题
（ ）1. How much _______ these pants
A. is B. am C. are D. do
（ ）2.—How much are the black socks
—__________________.
A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans.
C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans.
（ ）3. Where ______ your new pants ________ on the bed.
A. is, It's B. are, They're C. is, They're D. are,It's
（三）根据汉语完成句子
1.这条裤子多少钱？20美元.
______________________________________ _________________________.
2.这件衬衣多少钱 8美元.
_____________________________________ ______________________.
3.你的帽子多少钱 3美元.
_____________________________________ _______________________.
4.那个白色的书包多少钱
_______________________________________
（四）句型转换
1.The red sweater is 15 dollars.(对划线部分提问)
______________________________________________
2.Her father has a white shirt.(改为否定句)
______________________________________________.
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获____________________________________________
感到自己有待加强的是____________________________________________________
Unit 7 How much are these pants
第2课时 Section A (2a—4)
【学习目标】：1.掌握有关颜色和服装的单词．　
2.学会询问价格及购物用语．.
【学习重点】：购物用语.
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一: 掌握有关颜色和服装的单词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列英语单词并展示．
颜色_________黑色__________白色________红色_______绿色________
蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的________
短的__________ 帮助________想要_______________
给你_________________不客气_______________ 例子_________________
4.在小组内核对答案.
学习任务二:运用How much... 句型,询问价格.
1.听录音完成2a 以及2b .
2.结对练习,就2a 中的物品进行自由问答.
3.就学生们自己的物品相互询问价格.
如:－How much is the red sweater
－It's 30 $.
－How much are these notebooks
－They' re 10$.
学习任务三：掌握购物用语
　　　　１．根据理解补全３a 对话．小组讨论，相互检查．　　
　　　　２. 分角色朗读对话．并尝试复述对话．
　　　　３. 模仿３a 对话，利用３b 中的图画进行自由练习．　
　　　　４.Play a memory game . （看谁记的快又多）　
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法
1.— How much _______the red skirt — It ________ 6 $.
2.— How much _______these black pants —They _______10 $.. 　
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
总结一下购物的常用语.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）　根据所给单词的首字母填空　
1. H______ much is the bag
2. —What c_________is your hat — Blue.
3. —Can I h_______you —Yes, please.
4. You are w ___________.
（二）单项选择
（ ）1.— How much is this bag —_____________.
A. It's three dollars B. It's three yuans
C. It's good D. Thank you
（ ）2. —Can I help you
—___________.
A. Yes, please B. No, I can't
C. Sorry D.You're welcome
（ ）3. —What color is it
—It's ______red. It's ________red apple ..
A. a , an B. /, a C. /, an D. a, a,
（ ）4. —The socks are very cheap . —I 'll _________them .
A. give B. bring C. like D. take
(四) 翻译下列句子.
1.—这个黑包多少钱 —8 美元。
—How much ________the ________bag
—It________2________.
2.—这红短裤多少钱 ---9美元.
—_______ much _________the red _______
— They're 9 dollars .
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获___________________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________________
Unit 7 How much are these pants
第3课时 Section B (1a—2c)
【学习目标】：1.掌握数字10—39.
2.学会购物.
【学习重点】：1.数字10—39.
2. 购物用语.
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一: 读写、记忆数字10-39,并默写.
1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.
2.个人自读，记忆数字．
3.小组互相检查读、写情况．
4.写出下列数字并展示．
10 _______11________ 12________ 13________ 14 ________15 ________
16________ 17________ 18 ________19 ________20 ___________
21 ______________ 28 ______________30 _____________
32 ______________ 39_______________
5.完成2b,并在小组内核对答案.
学习任务二:运用How much... 句型及其I like/don't like....句型,询问价格及表达喜好.
1.听录音完成2a.
2.再听一遍录音,将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，
并将她们购买的东西圈出。.
3.根据表格及2b图画练习对话,完成2c.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
思考如何表达21--29及31--39这些数字, 它们有什么规律
_______________________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
询问价格的句型:
_______________________________________________________________
表达喜好的句型:
_______________________________________________________________
完成下列句子： 这件绿色的毛衣多少钱 20美元.
A:_______ _______ ______the _______ ________ B:__________ $20.
我喜欢这袜子. I like _______ ________. 我不喜欢红色. I _______ _______ red.
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）用英语写出下列数字.
1. How old is your uncle He is ___________(25) years old.
2. How much is this hat It's ___________(11) dollars.
3. They have _________(12) balls.
4.__________(15)and ___________(18) is _____________(33).
（二）阅读表格内容,选择正确答案.
Mason's Clothes Store
Clothes Color Price
socks white, blue $4
pants black $11
sweater red, white $8
T-shirt red, green, black $7
hat black, red $6
( )1. Which is the cheapest(最便宜的)of all
A. hat B. T-shirt C. pants D. socks
( )2. How much are two sweaters and a hat
A. $14 B. $20 C. $21 D. $22
( )3. You can buy ______ in Mason's Clothes Store.
A. black pants B. a blue sweater
C. a green hat D. red socks
( )4.You like red and you only have $6. You can buy________.
A. a sweater B. a hat C. a T-shirt D. none(全无)
( )5.You have $16.You can buy ___________.
A. a sweater and a pair of pants
B. two T-shirts and a pair of socks
C. two sweaters D. a sweater and two hats
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是___________________________________________
感到自己有待加强的是_____________________________________________________
Unit 7 How much are these pants
第 4课时 SectionB 3a—4 and self-check
【学习目标】：1.熟悉掌握本节课的15个单词.
2.学会并掌握如何写广告
3.读懂第3部分的短文，完成Part3。
【学习重点】：学会并掌握如何写广告
【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 会读写P45页单词与短语.
1.个人自读，记忆本课单词.
2.以小组为单位,相互提问,解疑答难.
3.教师领读,学生纠正自己的发音.
4.写出下列英语单词并展示．
衣服,服装_________ 商店________ 来,来到__________ 购买,买_______
价格_______ 每个________ 任何人_________ 负担得起;买得起________
看见_______ 你自己_______ 卖;销售______ 从,从...起____________
学习任务二: 读懂3a短文，在此基础上完成3b.
1.个人自渎,并翻译.
2.小组讨论短文意思.并完成下列翻译.
(1) 以一个很好的价格______________ (2) 只有25块钱__________
(3) 一个运动包_______________ (4) 在华星服装店____________ (5)任何一个人都能买得起._______________________
3.小组核对答案.
4.背诵3a并展示竞赛。
5.看3b图画，补全3b短文
6.组内交流，核对答案
学习任务三：学会写广告的小短文。
学习任务四：读懂Part3 短文，完成题目要求。
1.小组讨论短文意思。
2.全班交流，教师点拨。
3.再次阅读短文，仔细观察图画，完成价签。
4.组内交流，核对答案。
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组合作,讨论其他反身代词的写法
你自己 我自己 她自己 他自己
yourself
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
总结写广告的常用英语。
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四、诊断评价
（一）单项选择
( )1. The women _______red is my mother.
A. at B. in C. with D. of
( )2. He buys this sweater ____a very low price.
A. in B. on C. at D. wirh
( )3. —_________your pants —Yellow.
A. How much is B. What color are
C. what's color is D. What color is
( )4. We can ______clothes ______this shop.
A. buy;to B. buy; from C. sell; from D. buy; for
( )5. Come down to the shop and see for_______.
A. you B. yourself C. your D. yours
(二)汉译英
1. 她以便宜的价格买下了这座房子.
She takes the house_____a cheap_______.
2. 这些绿短裤大销价,每条25美元.
The green short are______ ______ for 25______.
3. 任何一个人都能买得起.
_________can _______the prices.
(三)每个春节前夕,各个商家都要进行以降价为主的商品促销活动, 假如中誉商家邀请你根据商品价格表写一段广告语,你会怎么写
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五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是 _______________________________________
感到自己有待加强的是__________________________ ________