小学五年级语文（下）《贺龙钓鱼》同步练习 含答案

小学五年级语文（下）《贺龙钓鱼》同步练习
辨字组词。
政（
）
吩（
）
援（
）
征（
）
扮（
）
暖（
）
选词填空。
信念
信仰
1、老一辈革命人士都（
）马克思主义。
2、鱼竿凝聚着贺龙对革命必胜的（
）对战友骨肉般的深情厚意。
解释
解说
3、中央电视台新来了一位（
）员。
4、警卫员（
）道：“兄弟部队支援的，是政委叫我给您送来的。”
写出符合下列解释的词语。
1、支持、帮助。（
）
2、明快开朗、爽直。（
）
3、衰弱，形容人身体不健康的样子。（
）
4、指对某人划某事信任
，有信心的一种思想状态。（
）
四、选择关联词填空。
只要……就……
虽然……但是……
（
）长征路上异常艰苦，（
）战士们从不抱怨。
我们（
）努力学习，（
）能取得好成绩，对吗？
读下面的句子，完成填空。
这简陋的鱼竿，如同他的亲密战友，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚意。
这一段采用
（拟人、夸张）修辞手法，把
人性化，划线句子是对贺龙的
表现了他的乐观主义精神。
阅读下面的段落，然后回答下在的问题。
贺龙来到他那心爱的大红马面前，“坳伙计……”他用大手掌抚摸它长长的红鬃，红鬃马会意地轻摇着头，贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别珍，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的鱼钩。他将马尾和钩了一拴，就成了一钓鱼竿。
长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间隙去钓鱼……钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。有时政委派人给他送来干粮、马肉，他总是挥一挥手里的鱼竿，对来人说：“拿回去吧，我有它呢！”
这简陋的鱼竿，如同他的亲密伙伴，走到哪里带哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念和对战友骨肉般折深情厚谊。
从文中找出下列词语的反义词。
简陋—（
）
熟练—（
）
文段中写到贺龙拔马鬃毛制鱼钩，试写出“老伙计”“抚摸”表现了
，“会意”表现了贺龙与马的
，结合文段的意思，这三个词说明了
.
3、文中有两句话是描写贺龙钓鱼的，是两句？
“竿无虚发”是成语“箭无虚发”的实际应用，在这里说明了什么？
写出感激之情。
我们生在社会主义祖国，很幸福，每天都有好东西吃，这些都是老一辈人用鲜血和生命换来的，为了表示感谢，请你代替全国所有的同学给贺龙将军写封感谢信吧！
附参考答案
辨字组词。政府，长征
，吩咐，扮演，援助，暖和，
选词填空。1、信仰，2、信念，3、解说，4、解释
据意写词。1、支援，2、爽朗，3、虚弱，4、信念；
关联词填空。1、虽然……但是……
2、只要……就……
读句填空。拟人，鱼竿，高度赞扬
阅读答
问。
1、豪华，生疏；
2、贺龙与战马之间的深情厚谊，默契，鱼竿补充粮食对贺龙来说是常事。
3、贺龙手执鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着天大烟斗，两眼专注地望着水面。
4、说明贺龙钓鱼技术很好，有技巧。
七、写感谢信（略）