课时5：生物的生殖和发育复习课(教案)

课时5：生物的生殖和发育复习课(教案)
（一）教学目标
1．知识目标：
（1）了解无性生殖和有性生殖的区别，掌握无性生殖的应用；
（2）通过比较掌握昆虫和两栖动物在发育方式上的不同，了解完全变态发育和不完全变
态发育的区别，能够说出两种发育方式的具体发育过程；
（3）掌握鸟卵的结构，了解鸟卵发育成雏鸟的过程，能够说出鸟类的繁殖过程。
2．能力目标：
学会自主复习的方法，能够根据题目总结出相关知识的做题规律，会回分析问题的方法。
（二）重点难点：
重点：1、说出有性生殖和无性生殖的不同
2、
描述昆虫和两栖动物的发育过程，说出他们的发育方式
3、说出鸟卵的结构和鸟类生殖发育的过程
难点：1、掌握植物无性生殖的方法
2、理解完全变态和不完全变态的不同
（三）教学策略
讨论回忆---知识总结----典例分析---归纳总结----当堂训练
合作学习、讨论法
（四）教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
导入复习
展示：本章知识结构引导学生利用知识结构完成学案，系统的掌握所学知识
以小组形式讨论和回忆本章的基础知识内容，并完成学案上的三个考点！
开门见山，直接引导学生系统的回忆本章知识结构
植物的生殖
展示：有性生殖和无性生殖相关知识的展示和学生一同朗读有性生殖和无形生殖的概念
小组代表按照学案的提示，向大家展示有性生殖和无性生殖的概念。同时揭示无性生殖的应用！
激发小组之间的竞争。激发学生进一步了解有性生殖和无性生殖的区别，并通过朗读加深印象。
2、昆虫和两栖动物的生长和发育
展示有关昆虫和两栖动物在生殖方式、发育方式、受精方式、发育特点、发育过程之间区别的表格。昆虫以蝗虫和家蚕为例。
小组代表将通过讨论和回忆的相关知识填写入表格。其他同学检查自己的答案是否正确。
让同学们以小组形式合作可以达到查缺补漏的效果。增加团结意识，同时可以加深同学印象，先忆后说，激发学生学习积极性。
3、鸟的生殖和发育
课件展示：本节课知识结构：鸟卵的结构和鸟类繁殖的过程展示鸟卵的图片，复习鸟卵各部分结构名称
小组代表回答：1、同学共同回忆鸟卵的结构（包括卵细胞的结构和非细胞结构）2、回忆并说出鸟类的繁殖过程
让同学们以小组形式合作可以达到查缺补漏的效果。激发学生学习积极性。
4、典例分析
展示例题，和同学一起分析题目，展示答案
请3组同学分别派代表到黑板上书写答案，其他同学在座位上认真答题
1、培养同学通过题目总结相关知识和经验的能力2、培养合作学习的能力和加强知识的迁移和运用。3、以题目的方式对本节课未提及的一些知识要点进行复习
5、堂上练习
学案当堂检测
思考解决，小组竞赛
理解新知识再加以巩固
（五）板书设计
有性生殖
：受精卵——新个体
植物的生殖
无性生殖：母体——新个体（保持亲本优良性状）
家蚕——完全变态（卵、幼虫、蛹、成虫），有性生殖
生殖和发育
昆虫
体内受精
蝗虫——不完全变态（卵、若虫、成虫），有性生殖
体内受精
两栖动物：有性生殖，体外受精（卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙）
鸟卵的结构：细胞结构
鸟
非细胞结构
鸟的繁殖过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏