人教版三年级下语文第七单元检测题A 无答案

小学语文（人教版）三年级下册第七单元（A）卷
班级：
姓名：
成绩：
一、积累展示。（38分）
1．看拼音，写词语。（4分）
wǎn
xiá
bí
zi
chū
shòu
wú
yǐnɡ
wú
zōnɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
2．比一比，再组词。（8分）
陪（
）漆（
）
示（
）竖（
）
部（
）膝（
）
标（
）坚（
）
3．多音字组词。（6分）
yīnɡ
(
)
jiǎ(
)
bēi(
)
应
假
背
yìnɡ
(
)
jià(
)
bèi(
)
4．按要求把句子写具体。（6分）
（1）我迷路了，在大山里转来专去。（在怎样的大山里？）
（2）花圃里开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）
（3）他在写作业。（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）
5．修改病句。（6分）
（1）正在认真地读书。
（2）她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！
（3）他首先第一个发言。
6．我能将下面的名句补充完整。（8分）
，天涯若比邻。
久旱逢甘雨，
。
千里送鹅毛，
。
我自己还能写一句：
。
二、阅读积累与运用。（42分）
（一）阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。（19分）
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
……
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”
他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
1.照样子写词语。（3分）
一模一样　
2.联系上下文理解下面词语的意思。（4分）
爱不释手：
语无伦次：
3.用“——”画出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～～～”
画出“我”犹豫的原因。（4分）
4.少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾　　　　　　　
　　　　　　　
　　；
“我”也遗憾　　　
　　　　。（4分）
5.我是这样理解“我们是朋友！”的：　　　　　
　　　　　
　　　　
　
　　　　　
（2分）
6.我要夸夸那个黑人少年：　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　。（2分）
(二)课外阅读（23分）
金沙滩
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊
谢谢
你
送给了我这么好的礼物

1.在短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）
（

）的大海

（

）的贝壳

（

）的碎石

（

）的阳光
2.根据意思写出文中的词语。（3分）
（1）色彩鲜艳繁多。


（




）
（2）形容高兴到了极点。


（




）
（3）没有边际，看不清楚。

（




）
3.给短文最后一句话加上标点。（2分）
4.写出“金沙滩”这个名字的由来。（2分）




















5.第一自然段中，作者主要通过描写（　
　）、（
　　）、
（　
　）和（　
　），具体描写了大海美丽的景象。（4分）
6.在文中用“——”画出一个打比方的句子。这句话把


比作




。（4分）
7.我最喜欢文中的一句话是：　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）喜欢的原因是：
（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、习作。（20分）
题目：_______变了
（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）